职教中心文明行为习惯养成教育月活动总结

2020-07-23实用文

职教中心文明行为习惯养成教育月活动总结

  九月份,为进一步夯实德育基础,更好地规范学生的日常行为,培养学生良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯,根据区教育局要求,我校扎实开展了“文明行为习惯养成教育月”活动,现将活动开展情况总结如下:

  一、加强学习和宣传

  为使这项活动深入人心,我校认真组织全体师生学习理解《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、《公民基本道德规范》、《社会公德的主要内容》、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”、“良好的学习习惯”等。为此,我校充分利用横幅、橱窗、板报、校园网、广播站、行为规范展板等宣传阵地,进行宣传,营造氛围。第一周以“文明行为习惯养成教育”为主题举行了第一次国旗下讲话。在各班级、校园显著位置张贴《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”及“良好的学习习惯”等。与此同时,我校还利用晨会课、班会课、课外活动等,围绕“文明行为习惯养成教育”组织学生学习,开展了讨论会、辩论赛和演讲等主题班队活动。为检查学生对有关条文的掌握情况,我校专门编印了新生日常行为规范《手册》,开展了《手册》知识竞赛。

  二、扎实开展活动

  1.开展了“文明学生”、 “文明班级”评选活动。我校广播站、校园网建立了“养成教育”固定栏目,及时表扬涌现出的典型人物事迹。同时建立“心灵驿站”信箱、“知心话吧”,请有经验的老师,通过各种阵地对学生进行心理辅导。

  2.开展交通安全教育活动。我校开展了《道路交通安全法》宣传、交通事故图片展、主题班会、案例分析、专题讲座、知识竞答等活动,切实增强了学生的交通安全意识和自我防护能力;同时制定了具体的`学生交通行为规范,不断提高学生遵守交规、文明行路的自觉性和主动性。

  3.学校设立督导岗,各班级设立监察员,重点稽查学生礼仪习惯、行为习惯、学习习惯,及时纠正学生的不良行为,起到激励和监督作用。同时坚持对学生的行为规范做到每天一查,每周一评,并且把评比结果进行公示。

  4.进行一次全员参与的“文明习惯”问卷调查,通过问卷调查,让学生明确良好的文明习惯的重要性。并组织学生进行座谈和讨论,给学生充分的自我展示空间 。同时在学生综合素质评价中要突出对学生文明行为的评价,正确引导并培养学生良好的文明行为。

  三、严格要求,力求取得实效

  1. 在活动中,我校把“文明行为习惯养成教育月”活动作为规范学校管理、改进中小学德育工作的重要内容,摆上重要议事日程。主要领导亲自抓,要精心安排,严密组织,全力抓好活动的落实。

  2.从实际出发,把“文明习惯养成教育”活动与本校的德育工作、法制安全教育紧密结合起来,通盘考虑,统筹安排。认真制订方案,确保收到实实在在的效果,避免了走过场。

  3.要求广大教师做文明礼貌的表率,杜绝各种不文明用语和各种不文明的行为,优化师德,净化师风,塑造良好的师表形象。

  4.将起始年级学生良好的学习习惯,作为本次活动的重点,对照“良好的学习习惯”十条要求,逐条反复强化训练。

  5.以活动月为契机,认真进行研究分析,积极探索新形势下搞好中小学生行为习惯教育的新途径、新方法,努力构建起我校文明行为习惯养成教育工作的长效机制。

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