小学寒假学生实践性作业的活动总结

2020-07-26实用文

小学寒假学生实践性作业的活动总结范文

  为了丰富学生的寒假生活,提高学生的综合素养,帮助孩子度过一个丰富多彩、快乐而有意义的寒假,我校积极响应xx学区及市局关于创新寒假作业的要求,设计创新性寒假作业,放假前进行了广泛的宣传发动,学生人手一张作业实施方案。科学设计和布置适合本校学生实际,独具地域特点,富有创新性、实践性、趣味性的作业,切实减轻学生过重的业负担,真正给予学生一个快乐、充实、祥和的假期。开学后,我校各班对该项作业实施情况进行了专项检查,总结如下:

  2月2日下午我们集中对收集上的作业进行了评比。参与本次创新性作业评比的评委老师有:尚忠江,穆凌燕,杨志勇,昝志远,杜全勇,朱月芳。

  本次创新性实践作业共分四个内容:

  1、-6年级每位学生收集春联-幅,学生与家人一起模仿创作春联至少一幅。

  2、-6年级每位学生给自己或者家人或者朋友拍一张照片,并在照片下边附上一段说明照片内容的解说词。(解说词书写要工整,粘贴在照片底部)

  3、1-6年级每位学生寒假里为家长做一有意义的'事,然后书写一份深刻感悟。(可以是视频配上自己的感悟录音;可以是照片下附上感悟)

  4、-6年级每位学生学唱一首英歌曲(简短的就可以),制作1-2张精美的英语手抄报。(图并茂,版面设计合理。板块可以分为:*我是小小天气预报员,天气表达。这里复习星期、月份、日期、天气、数词等*温故而知新,即旧知识的分类整理;*英小诗欣赏;*英语故事会;*开心一刻,英语小笑话;等等)并针对不同学段的年龄特点和知识水平设计了不同的作业内容,旨在让学生感受春节的团圆、中国的年化和自己动手动脑去研究问题解决问题,以及外阅读积累知识培养语感。从各班上交作品看,整体质量较高,学生基本把握了本次作业的要义,作品形式多样,内容丰富多彩。上交作业有电子邮(视频、摄影等)和本两种方式,内容涵盖春联创作、摄影、手抄报、视频等。作业体现了各班学生的创意:低年级好多学生制作的新年贺卡和稚嫩的祝福短信吸引了评委老师;中年级部分同学在完成“用绘画或字的方式”给家人画像作业时,能够抓住特点,使人物栩栩如生充满趣味,很好的锻炼了观察能力和创作能力;高年级很多同学主动挑战高难度任务,很好的培养了社会责任感和主人翁意识。作业让我们看到了孩子们一个个的尝试,有成功,有失败,但对孩子讲,都是难得的经历,促进他们思考,锻炼他们动手……总之,作业亮点丰富,精彩纷呈。但也存在一定的问题。个别班级老师放假前没有重视对该项作业的宣传解读,放任自流,学生完成作业的主体意识不强,作品随意;个别班级将作业圈在了一个较小的范围,束缚了学生的想象力,比如个别班级全部是手抄报,似乎演变成了手抄报比赛;主动探究的作业往往虎头蛇尾,做事不能善始善终;外阅读有沦为为了记读书笔记而记读书笔记之嫌,有待研究改进。

  改进设想:首先,这是一次尝试,我们看到了成绩,也发现了一些问题,我们有些老师在认识上还比较落后,与社会的发展、人的发展不能融入,还抱着死守一亩三分地的狭隘想法,观念陈旧,方法保守,不求有功,但求无过。针对此类老师我们要加强培训引领,提高他们认识,落实减负增效提升能力。其次,我们完全应该相信孩子们创新能力,结合当前的学讲精神,重视孩子合作自主探究能力的培养,引导他们内外结合、学习与生活结合。这样才是真正把学生引入生活,领入实践。

  对于学校说,也是第一次尝试,今后我们将及时总结经验,改进方法,做好这项工作。

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