初一语文上教学计划

2020-07-26实用文

初一语文上教学计划

  一、指导思想

  以科学实践发展观为宗旨,踏实敬业。以新课程标准为语文教学理念依据,在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向,把握语文教学动态,在日常教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考,精讲课内经典文章,以课外阅读为辅,提升学生语文能力。在语文教学工作中体现大语文的理念,体现语言文字的基本功能。

  二、学生情况分析

  初一学生的语文成绩不太理想,希望通过这学期的努力,培养学生形成良好的学习习惯,提高学生的学习成绩。

  三、教材分析

  教材充分体现《课程标准》提出的新理念,力求改革单一文选式的编排体系,构建新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位。全书设有六个单元、“名著推荐与阅读”和“专题”,每个单元围绕一个主题组织读写听说和语文实践活动。每个单元课文四至五篇,另安排一至两篇“诵读欣赏”课文,丰富学生的语文积累。以读导写,设计开放性作文题,让学生自由表达,有创意地表达。

  四、教学目的与要求

  1、掌握语文基础知识,提高听、说、读、写的能力,养成正确思维和运用语文工具的习惯;

  2、在读写训练中渗透思想教育,陶冶学生精神情操;

  3、阅读文学作品,注重情感体验,增加文化内涵,提高学生人文素质;

  4、全面提高学生的整体语文素养,积极倡导、促进学生主动发展的学习方式,注重联系生活的学习和探究式学习。

  五、主要措施

  1、加强集体备课,发挥群体智慧,追求高质量的课堂效果。

  2、采取生动、形象的教学形式,调动学生学习语文的积极性,努力培养学生自主学习的能力。

  3、充分利用早读、晚读时间,及时个别辅导,扎实做好周闯关工作。

  4、针对特色班和普通班的不同特点,开动脑筋,有效地组织教与学,争取全面丰收。

  5、积极鼓励课外阅读与积累,精心组织丰富多彩的语文实践活动,并组织评比。

  六、教研专题

  1、如何在语文课堂教学中提高学生的`创新能力、创新精神。

  2、有关自主、探究、合作的学习方式的探讨。

  3、如何编写导学案,使用导学案。

  七、教学进度安排

  第一周

  ⒈为你打开一扇门②

  ⒉繁星①

  第二周

  ⒊冰心诗四首②

  写作②

  ⒋安恩和奶牛①

  第三周

  ⒌古代寓言二则②

  作文评讲

  诵读欣赏②

  第四周

  综合实践活动①

  ⒍往事依依②

  写作②

  第五周

  ⒎幼时记趣②

  作文评讲

  第六周

  ⒏十三岁的际遇②

  ⒐伟人细胞①

  第七周

  诵读欣赏、口语交际①

  名著导读《汤姆索亚历险记》②

  写作②

  第八周

  ⒑社戏③

  作文评讲

  第九周

  ⒒端午日①

  ⒓本命年的回想②

  写作②

  第十周

  ⒔中秋咏月诗词三首②

  作文评讲

  诵读欣赏、综合实践活动①

  第十一周

  期中复习(包含作文评讲)

  第十二周

  期中复习、考试与评析

  第十三周

  ⒕春③

  ⒖三峡②

  第十四周

  ⒗济南的冬天②

  写作:观察和描写景物特点②

  ⒘夏①

  第十五周

  诵读欣赏①

  口语交际①

  作文评讲

  ⒙斜塔上的实验②

  第十六周

  ⒚事物的正确答案不止一个②

  ⒛宇宙里有些什么①

  21.《梦溪笔谈》二则②

  第十七周

  诵读欣赏①

  写作

  专题《狼》②

  第十八周

  22.天上的街市①

  23.七颗钻石①

  作文评讲

  第十九周

  24.蔚蓝的王国①

  写作

  25.皇帝的新装②

  第二十周

  诵读欣赏①

  作文评讲

  口语交际①

  第二十一周

  期末复习、模拟考试与评析

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