如何拟订教学计划

2020-08-01实用文

如何拟订教学计划

  如何拟订教学计划?教学计划,它应该对教学工作有规范性、指导性,引领教师将眼光放得更宽广、长远一些,不仅关注学生掌握知识,还关注他们是如何掌握知识的;不仅关注他们的学习,还关注他们的健康成长;不仅关注他们的“眼前”,还关注他们的“未来”。

  1、学期教学计划

  学期教学计划是指对一个学期的教学内容作一个总体安排,使教学工作有计划有目的地进行。学期教学计划应在一个学期开学前制订好,最迟也应该在开学的一周内完成。学期教学计划的内容,一般应包括以下几方面的内容:

  (1)对课程标准的分析。认真研究课程标准,了解本册教材在整个小学阶段的地位和作用,知道教材前后之间的联系。

  (2)对学生情况的简要分析。如班级、学生人数、男女生比例、原学习成绩分布以及学风情况等(必要时要对上期期末考试试卷进行全面分析),特别对学习成绩较差的学生要做详细的分析。若是起始年段还应分析学生的来源情况等。

  (3)对教材的简要分析。要通读全册教材和教学参考资料,掌握本学期教材所要教学的内容有哪些,其地位与作用如何,教材的重点是什么,难点是什么,教材的编写意图是什么,各单元教材之间有何联系等。

  (4)明确本学期教学总任务及目的与要求、教学目标。

  ①知识与技能目标:即基础知识、基本技能的`细化要求(如语文学科包括识字量、写字量,阅读、写作、综合实践的目标等)。

  ②过程方法目标:即在学习过程中可以提示、培养、建立哪些学习方法(如识字朗读背诵、阅读理解的方法等)

  ③情感态度目标:即情感、态度、价值观的培养(如小学数学低中段,可提出“在他人指导下发现数学活动中的错误并及时改正”、“能主动参与数学活动”等)。

  (5)提出提高教学质量的主要措施。提出备课、上课、改作业、辅导、考查学生学业成绩等有哪些措施?在帮助优生更上一层楼、帮助学习困难的学生上新台阶方面有哪些打算等。

  (6)进行教学课时数的分配及进度安排。全学期授课时数、复习考试时数及进度,要根据课程标准及教学参考书的总体安排,结合学生实际进行恰当的分配处理,并排出进度表。进度表内容应包含周次、教学日期、课时数、教学内容安排、备注等栏目。

  (7)其它。如新学期准备开展哪些教学专题研究与教改项目实验,学科课外兴趣小组活动与学科竞赛活动如何开展等。

  2、课时教学计划(教案

  基本格式(或要素)

  (1) 课题

  (2) 教学目标(三个维度的目标要完整)

  (3) 教学重难点

  (4) 教学方法

  (5) 教学手段(或教学器材的准备)

  (6) 课时安排

  (7) 教学过程(或预设教学流程)

  (8) 板书设计

  (9) 作业设计

  (10) 教学反思

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