《月亮和星星》小班活动计划

2020-08-01实用文

《月亮和星星》小班活动计划

  一、游戏导入

  1、今天老师带小朋友们到一个美丽的星空玩一玩好不好?(音乐)

  2、看,我们到了,这么漂亮的星空会是谁的家呢?听,他们唱着歌儿欢迎我们呢~我们悄悄的坐下来听听吧~~

  二、听儿歌、初步感知儿歌内容,理解儿歌中的人物形象。

  老师:“晚上的天空中真漂亮,不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星,老师这里还有一首好听的儿歌《月亮和星星》现在我们一起来听听吧!

  第一遍倾听后提问:

  (1)谁来告诉老师,儿歌里都有谁?根据幼儿回答出示图片“月亮”和“星星”。

  第二遍倾听:

  “我们再来听一遍,儿歌中的月亮和星星都分别扮演了谁?”

  (1)儿歌中的月亮是谁?幼儿学习儿歌:月亮月亮是妈妈。

  (2)星星是谁呢?幼儿学习儿歌:星星星星是娃娃。

  (3)月亮的嘴巴会怎么样?(笑一笑) 我们一起来学学月亮是怎样笑一笑的。

  (4)星星的眼睛又会怎样呢?(眨一眨) 谁来学一学星星眨眼睛?

  (5)“这首儿歌真好听,我们一起来念一遍吧。” 完整念一变儿歌。

  三、边念儿歌边游戏,体验集体活动的快乐。

  四、在音乐活动中结束活动。

  本活动的一个亮点是现代化教学手段的运用。多媒体计算机集图形、动画、视频、声音等多种信息加工合于一身,融视、听、动觉于一体。多媒体教具的'使用大大弥补了普通教学图片的缺陷。多媒体教学手段艳丽的色彩、流动的画面、优美动听的音乐、生动形象的配音、逼真的音响效果具有其他传统教育手段所不能比拟的独特魅力。它把无声的文字变成有声有色、有动有静的形象化语言,极大地刺激了幼儿的感官,有利于集中幼儿的注意力,激发幼儿深厚的学习兴趣和求知欲,促使幼儿主动参与活动。儿歌里有“月亮的嘴巴笑一笑”、“星星的眼睛眨一眨”两句子,“笑一笑”、“眨一眨”两个动作通过多媒体教具灵活、直观、形象的展现了出来,加深了幼儿的印象,唤起了幼儿的真挚情感;它所营造的动态情境,激发了幼儿语言表达的积极性。

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