初二英语教学计划

2020-08-11实用文

初二英语教学计划范例

  新学期来了,教师们应该怎么样的去编制一份适合自己的课堂教学的教学计划呢?下面是关于初二英语教学计划的内容,欢迎阅读!

  【一】本学期的指导思想:

  在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:

  1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感与自信心,培养创新精神;

  2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略与文化意识的发展为基础;

  3、突出学生主体,尊重个体差异;

  4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;

  5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣与自主学习能力发展的评价体系。

  总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松与成功的快乐,而不是无尽的担忧与恐惧。

  【二】所教班级学生基本情况分析

  本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱,经过上学期我们两位英语老师的`不懈努力,年段学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。

  另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。

  【三】奋斗目标:

  钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。

  【四】具体措施:

  1、 每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。

  2、 每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

  3、 认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。

  4、 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

  5、 对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

  6、 关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

  7、 实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力

  8、 在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

  9、 加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

  10、 要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。

  【五】课程安排及教学进度:

  第一周—第三周:开学初模拟考及教学准备工作

  Unit 1—Unit 2 阶段性检测

  第四周—第五周:Unit 3—Unit 4 阶段性检测

  第六周—第七周:Unit 5—Unit 6 阶段性检测

  第八周:国庆节假期

  第十周—第九周:Review Unit 1—Unit 6 期中复习阶段

  第十一周 : Mid—exam of Unit 1—Unit 6 迎接期中考试

  第十二周—第十三周:Unit 7—Unit 8 阶段性检测

  每十四周—第十五周:Unit 9—unit 10 阶段性检测

  第十六周—第十七周:Unit 11—Unit 12 阶段性检测

  第十八周—第十九周:Review Unit 7—Unit 12 复习迎接期末考试

  第二十周:期末考试

  第二十一周:评改试卷及分析,写质量分析报告

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