幼儿园大班年级组教科研计划

2020-08-15实用文

幼儿园大班年级组教科研计划

  一、指导思想:

  以教育部《幼儿园教育指导纲要》为指针,紧紧围绕市教研室本学期工作重点,深入课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实地抓好教育教学工作,提高组织活动和教科研能力。以课题研究为载体,立足本园特点,挖掘资源优势。认真致力于素质教育和课程改革的研究,努力提高教师的教育、教学水平,促进我园教学质量的提高。

  二、教研重点

  1、组织教师深入学习和领会《规程》精神,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,从养成教育入手,认真观察孩子,用心了解孩子,树立“以幼儿发展为本”的教育理念,建立有利于幼儿发展的过程性评价机制,努力改善自身的教育行为,以促进幼儿身心和谐发展。

  2、提升大班年级组的教科研水平,敢于创新,不断改进教科研活动模式,开展各年级组互相观摩研讨活动,通过观察、评价切实增强“磨”“研”的能力。

  3、加强教科研工作力度,做好课题的实践和研究工作。同时加强园本课程建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥教研组的'功能作用,拓展教研工作新思路,优化教研活动的方式,在活动中进行实质性的探讨、研究。上好研讨课、观摩课等。

  4、做好本年级组的协调工作,以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用,充分发挥现代化教学手段的功能作用,促进教学质量的提高,争取更好的教学效果。

  5、教科研组长组织好每周三的教科研活动和周四的课程审议工作。教研组成员积极开展“研讨课”、“评优课”活动。

  三、教科研目标及措施

  1、教师之间要加强“研”的氛围,增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。扩大教师的视野,抓住到市各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。教科研组长经常到各班听随堂课,教师与教师之间也相互听课,及时交换意见,做好反思工作,达到共同促进、提高。

  2、组织教师外出参观观摩,回园后进行介绍交流,认真学习并运用他们的先进教育方法并进行尝试、实验。利用业余时间参加进修,给自己充电。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。经常上教育网提高相应的能力。

  3、平时班与班之间进行互相听课,交流学习。探讨平时教学活动得失,鼓励教师勇于发表自己的不同见解,勇于创新,撰写教育随笔和读书笔记,期末写出有质量的专题总结。

  4、做好家长工作。设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写“家园联系手册”。本学期继续举办好家长学校,召开家长座谈会;向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况,在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

  四、具体工作安排第3、做好区域、角色游戏的布置工作,并丰富游戏材料。

  第三周

  1、丰富家长园地内容。

  2、积极参加局机关组织的岗位技术练兵活动。第四周集体备课第五周组织学习幼儿园工作规程。第六周国庆节放假

  第七周

  1、督促各班进行室内外环境换季布置工作。

  2、组织本年级组教师外出观摩活动

  3、做好午间操的排练,并按时出操。

  第八周

  1、积极投入“家园同乐”秋季运动会的筹备,及韵律操的排练工作。

  2、年级组定时组织活动教具、学具的制作和收集存档工作。

  第九周

  1、外出听课,回园后上好临摹课,收集好各类资料。

  2、青年教师评优活动

  第十周

  1、集体备课。

  2、对各班韵律操彩排。

  3、设定运动会比赛项目,确立幼儿参赛名单。

  第十一周

  1、传达苏州市幼儿园教学观摩研讨活动的情况和内容。

  2、积极参与运动会。第十二周准备教研课内容,选材,教具等的准备第

  十三周:开展教研课观摩研讨活动。

  第十四:周集体备课

  第十五周:向家长开放半日活动。

  第十六周:配合园部开展幼儿半日活动生活管理的互相观摩、学习。

  第十七周:检查备课和资料,填写情况。

  第十八周:集体备课

  第十九周:组织学习

  第二十周:修改下学期计划

  第二十一周:写好各类总结,做好学期结束工作。

  大班教研组

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