小学六年级英语复习计划参考

2020-08-17实用文

小学六年级英语复习计划参考

  小学六年级英语的复习工作即将开始,为了使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务,能在毕业考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下坚实的基础,最后的复习阶段尤其重要。目前本校六年级学生英语学习方面普遍存在的问题主要有:大部分学生学习态度比较端正,平时上课积极开动脑筋、作业认真完成,能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学,较懒惰,作业不做,不花时间朗读,对于单词和句子没办法做到认读,对于他们只能是从最基本的单词,句子着手。

  针对本校学生的情况,在复习过程中我准备以听说读三方面为主要的着手点,以基础知识为主要内容,指导学生在听说读的过程中梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。

  一、复习的指导思想

  以英语新课程标准中提到的六年级学生达标标准为依据,面向全体学生,本着全面复习又有侧重点的原则,考虑到毕业班学生的心理特点,适时调整复习策略。

  二、复习目标

  通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型,能灵活地运用所学知识。通过总复习,让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的合格率和优秀率。

  三、复习内容

  (一)单词

  单词是学习英语的基础,针对目前学生中存在的基础差,习惯差的`现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。

  1、按词性归类复习单词。

  2、按词汇表复习单词。

  目前按照这样的分类进行复习:

  ⑴数字、数量、时间、日期

  ⑵服装、购物

  ⑶学校生活:课程、作息、课外活动

  ⑷家庭生活:家庭成员及其职业与爱好、家务与休闲 ⑸人物:年龄、外貌、性格、职业、爱好与特长、理想、生平

  ⑹食品

  ⑺生活习惯与健康

  ⑻(电话)邀请与聚会

  ⑼动物、公园

  ⑽天气与季节

  ⑾节假日、旅行、城市、计划与建议

  ⑿方位与方向

  ⒀变化:人的变化、地方的变化

  ⒁过去的事情(不规则过去式变形的归纳)

  在复习归纳的过程中加强单词的认读,对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。

  (二)句子

  句子是学习英语的重点。通过学习,学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语,部分学生现在已经能比较自如地运用这些句子,但对一部分学生来说,还处于朦胧状态,因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

  1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。

  2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。

  3、指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。

  四、复习措施

  1、把好全体学生的单词关,每个学生都必须能认读单词。

  2、设计练习,把每单元的句型重点复习并巩固。

  3、设计不同类型的题型,训练学生的审题能力。

  4、重点辅导中下生,坚持做好课后的个别辅导。

  5、及时做好检测和小结工作,以便做及时地复习调整。

  6、特别关注“学困生”。

  五、复习注意事项

  1、注意复习的全面性;

  2、要特别关注后进的学生;

  3、注意重、难点;

  4、以练为主、综合练习、应用性为主。

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