小学数学三年级第六册教学计划

2020-08-17实用文

小学数学三年级第六册教学计划

  一、学生情况和学习情况分析

  本班共有学生37名,其中男生20名,女生17名,大部分学生为回民,从上学期的认识和与学生的交流中,我初步掌握和了解了学生的学习习惯和生活规律。单从本班学生学习习惯来说,我认为本班学生缺少模范带头的学生,学习根本没有自己独特的方法,缺少创新意识和探索知识的能力,学习也只有老师讲了才听、才理解,老师不讲了,也不会主动的询问,自律性差,学习的积极性和主动性不高。学习方法单一,不够灵活。从而影响了教学工作的正常进行。

  二、本学期的教学任务和奋斗目标

  在数与代数方面

  首先掌握的知识与技能有:

  1、口算整百数除以一位数、几百几十除以一位数、笔算三位数除以一位数的商。

  2、口算两位数乘整十数、笔算两位数成两位数、估计两位数乘两位数的积。

  3、认识一个整体的几分之一和几分只几。

  4、一位数小数的认识、小数整数部分的认识、一位小数的大小比较、一位小数的加减法。

  5、年、月、日的认识,大月和小月、平年和闰年。

  其次就是解决的问题:

  1、连续平均分的实际问题。

  2、用小数加、减法解决的实际问题。

  3、简单的求整体的几分之一和几分之几的实际问题。

  4、与千米或吨的`有关实际问题。

  在空间与图形方面

  首先掌握的知识与技能有:

  1、生活中常见的平移、旋转、对称现象,平面图形的平移,轴对称图形和对称轴。

  2、有四个同样大的正方体拼搭成的三视图。

  3、面积的含义常有的面积单位平方分米、平方厘米、平方米,面积间的进率和简单的换算,长方体和正方体的面积计算公式。

  其次就是解决的问题:

  1、在方格纸上平移简单的图形,画简单的轴对称图形的另一半。

  2、用1平方分米、1平方厘米、1平方米的正方形测量或估计物体表面面积。

  3、与计算面积有关的实际问题。

  三、教学措施

  1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学,感受生活中处处有数学,学会用数学。

  2、在重视加强基础知识教学的同时,继续注意发展学生智力,培养学生能力,养成良好的学习习惯。

  3、注重引导学生积极参与知识的形成过程,揭示知识间的联系,探索规律,感受成功的体验。

  4、注重让学生参与小组合作学习,培养学生的合作、交流意识。

  5、激发学生学习数学的兴趣,注重培养自主学习的意识和习惯,尊重学生个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在实践中学会学习。

  6、尊重学生的身心发展规律和数学学习规律,选择教学策略。

  7、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。

  8、加强导优辅差工作,特别是差生的辅导,努力使他们迎头赶上。

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