自我评价审美和表现

2020-08-21实用文

自我评价审美和表现

  注重综合素质评价结果的呈现方式。综合素质是学生发展的重要构成,是检查基础性发展目标达成情况的重要手段,也是衡量学生能否毕业和继续升学的重要依据之一。小编给大家分享了关于自我评价审美和表现,欢迎阅读。

  【审美与表现自我评价一】

  我有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学习有兴趣,具有创新意识。懂得欣赏和倾听。

  我衣装整齐,活泼好动,学习认真 刻苦,在学校组织的XX比赛中荣获X等奖并在绘画方面有天赋。

  我在音乐方面表现突出,参加了学校的合唱团。平时积极参加声乐,舞蹈训练,领悟能力强,动作准确,节奏感强,并为班级和学校争得荣誉。

  我懂得欣赏美,认识美,发现美,表现美。热爱美的事物,也参加各种的户外运动去欣赏和体验。

  【审美与表现自我评价二】

  我的审美观比以前更成熟了,比以前更会欣赏了。虽说表现并不突出,但任何事都抢着做了,能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。

  学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对于审美,我对问题有独到的见解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精。

  【审美与表现自我评价三】

  能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。

  又是一学期过去了,我成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了,能和同学和睦相处,尊敬师长,遵守纪律。但同时也显示出我的固执和自以为是,学习上也投入地不够。再今后的学习中,还要学会从善如流,虚怀若谷地接纳他人的.帮助和建议!

  【审美与表现自我评价四】

  仪表大方,举止文明,去感受生活中的美 具有一定审美能力,具有一定的审美能力,能表现美 能感受到生活中的美 有一定的审美能力。

  【审美与表现自我评价五】

  我喜欢绘画,并通过动漫人物表现对美的感受,喜欢音乐,和大多数学生一样喜欢听、唱周杰伦、潘玮柏的歌曲;喜欢交响乐,喜欢钢琴曲等等,喜欢街舞,并不怕苦与累,参加排练获得金奖。希望在高考后完对音乐的梦想,学一门乐器,更好的表现音乐。

  【审美与表现自我评价六】

  我参加了一些美术比赛,在比赛的过程中,我一步一步地在提高自己对美的理解。经过植树活动,我体会到了人与自然完全融为一体的纯天然的美丽,让我感动,让我慨叹,冲击着我的心灵。

  【审美与表现自我评价七】

  我写得一手好字,班里的板报,年级走廊上的展板,都是尽情挥洒才情的舞台,甚至送给土耳其访问团的礼物中,也有我的书法作品“腾飞”,简短两字,刚劲遒美,古语说:“字如其人!”我说:“字不足以盖人。”

[自我评价审美和表现]相关文章:

1.自我评价审美表现

2.审美与表现自我评价审

3.高中审美与表现自我评价

4.审美与表现自我评价2017

5.审美表现自我评价范文

6.审美自我评价表现评价综合素质

7.高中生审美与表现自我评价的内容

8.审美方面自我评价

9.表现师德自我评价

10.合格师德表现自我评价

上一篇:土鸡养殖农民专业合作社章程范本下一篇:盘点审美与表现自我评价