幼儿园大班绿色的环保计划

2020-08-22实用文

幼儿园大班绿色的环保计划范文

  幼儿园大班环保计划一:

  1、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去,做到处处讲环保,处处有环保。

  2、组织幼儿收集整理有关环保的资料,认识环保的重要性、必要性。

  3、幼儿是环境的一分子,让幼儿懂得保护环境的重要性,从小培养他们的环保意识至关重要。为了造就未来具有环保意识、可持续发展的年轻一代,环保教育必须从小抓起。教师要善于抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件,引导他们从自身和他人的经历与体验中,了解关爱环境、珍惜资源的真正意义,使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系,而且,在他们力所能及的范围内,亲身实践善待生灵、保护环境的行动。因此,我们以幼儿园的绿色环保计划为依据,从大班实际情况出发,制定出切合大班组班实际的班绿色环保计划: "在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。"

  一、指导思想:

  1、认真领会市环保局创建绿色幼儿园的指示精神,组织大班组老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。

  2、根据大班的实际情况,加强环保教育,从幼儿能感觉到的环境问题入手。

  3、让幼儿从力所能及的事做起。

  4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去,做到处处5、统一思想,分工合作,力求通过我们的教育,让一个幼儿影响一个家庭,一个家庭带动一个社会,让我们都做新世纪的环保人。

  二、具体措施:

  1、制定绿色环保计划。

  2、组织幼儿收集整理有关环保的资料,认识环保的重要性、必要性。

  3、组织幼儿积极参与社区的环保教育活动。

  4、从力所能及的事做起,开展"环保小能手"环保教育活动。

  5、带领幼儿在各班的植物园地种植蔬菜,在自然角内投放各类种子,种植各类花。

  6、组织幼儿"秋游",增强环保意识。

  7、环保教育计划渗透幼儿一日生活当中,开展"从我做起,爱护幼儿园环境、爱护班级环境,爱护周围环境"系列活动。

  8、设立环保箱,开展废物利用制作活动。

  9、从小事抓起,做到节约;从教师做起,做到以身作则。组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动,节约回收资源,利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。如:本班的主题活动:"转呀转""英语主题"的开展过程中鼓励家长和孩子一起利用废纸箱、塑料袋、鞋盒、旧挂历纸等。制作各种各样的房子,为食品街制作各种民间小食等等。

  幼儿园大班环保计划二:

  江同志曾说:“环境保护是一项崇高的事业,是积德的事业”。幼儿作为发展中的人,有权利知道他们所处的环境状况,有义务成为美好环境的缔造者和维护者。因而,对幼儿实施环保教育,使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。

  情况分析:

  上学期我班开展了“加强幼儿环境保护意识”的教育教学活动,在实施的过程中,我们考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要,制定了环保教育计划和活动的内容,利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中,并贯穿到幼儿一日生活。通过各种丰富多彩的活动,孩子们开始学会关注自己身边的周围环境,掌握了许多初浅的环保知识,养成了良好的环保行为习惯和环保的情感态度。他们对水是怎样会被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园里的花能摘吗?……这类问题和现象都有了正确的回答和认识。而对于应该怎样对待青蛙(野生动物)?池塘里的大鱼被吃完了,现在该不该吃小鱼?等等问题的认识存在一定的差异。

  本学期计划、目标

  本学期我们将继续根据幼儿的实际情况,结合园务计划、教研计划、班务计划,围绕认知、行为习惯、情感态度三方面,根据因地制宜、因材施教的原则来制定本学期的环保教育教学计划,并利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中,贯穿到幼儿的一日生活。

  一、具体实施

  1、导幼儿认识、了解空气、声音、水、电、动物(本学期我们计划开展主题活动“可爱的动物”)、纸,结合减少污染、噪音(轻声说话,不制造噪音)、节约用水、电(安全用电)、纸(爱护树木、不用一次性筷子等),爱护野生动物等方面教育,是幼儿知道环境污染、噪音和破坏生态平衡会给人类带来危害,以增强幼儿的环保意识。

  2、结合3月12日植树节,向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育,以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱,并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规范中。

  3、结合4月22日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育,使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。

  4、在主题活动中,教师与幼儿一起,收集无毒无害的废品,利用纸盒、纸筒、饮料罐等废旧物品制作一些小建构并开展游戏,是幼儿在游戏在游戏中接受环保教育,懂得如何减少垃圾和利用废物,以培养幼儿参与环境保护的自觉性。

  5、结合5月31日的“世界无烟日”,开展“赶走香烟”的活动,宣传吸烟有害健康的知识。

  6、结合幼儿已有的环保知识,家园共同开展制作“环保知识剪报”的活动。

  家长工作

  家长的环境保护意识与行为对幼儿的影响是显而易见的。为使家庭环境与幼儿园教育达到一致,我们准备开展以下的工作:召开家长会、利用橱窗、宣传栏、致家长的一封信等形式,向家长宣传环境保护的知识和加强培养幼儿环境保护的重要性。

  二、行事例

  一月份:

  1.制定本学期的主题教学计划和班级环保计划。

  2.开展《花》主题,探索活动,并收集关于《花》主题的资料。

  3.全面做好室内的卫生消毒工作,为幼儿提供一个良好的学习、生活环境。

  4.做好月底清洁工作。

  二月份:

  1.开展《桥》主题探索活动,动员家长收集《桥》主题的有关资料。

  2.进行环保知识学习,提高环保意识

  幼儿园大班环保计划三:

  环保意识与人们的文化素质和社会性的发展密切相关。幼儿期是社会性发展的关键时期,这就要求我们必须把幼儿社会性的培养提高到应有的高度加以重视。环保教育涉及幼儿生活的方方面面,在教育工作中,教师应不失时机地培养孩子从点滴的事情做起,养成爱护环境的习惯,在幼儿社会性发展的过程中打下环保的印记。有了这种良好的习惯,才有利于孩子在今后逐渐树立环保意识。

  一、以渗透为主将环保教育融合在各种幼儿教育活动中

  将环保教育渗透在各种教学中,原有教材中与环保教育有联系的都可以有机结合。如:科学教育中学习空气、声音、水、电、动物、纸张、树木、花草等知识,都可以结合进行减少污染,降低噪音,节约水、电、纸,保护珍稀动植物、植树造林、爱护花草树木等方面的教育。在语言教育中,故事、童话、儿歌、看图讲述、情景对话以及美工、音乐、体育、文艺演出等活动都可以把环境教育渗透进来,关键是教师要当环保教育的有心人,时时、事事、处处注意将环境保护的知识渗透进来,融合在各种活动中。

  二、以游戏为主引导幼儿养成爱护环境的习惯

  环境科学的内容非常广泛,向幼儿提供的学习内容也是多种多样的。对幼儿进行环保教育的'游戏,结合幼儿生活的各个方面,从多角度、多方位引导幼儿认识环境、探索环境。

  1.在表演游戏时,结合环保教育的内容,创编歌曲、舞蹈、小剧目,对幼儿进行渗透教育。在体育游戏中,有意识地把环保教育内容与发展幼儿动作、促进体能发展巧妙结合起来。

  2.在有趣的体育活动中渗透环保意识。如"植树造林"游戏,让幼儿在游戏中感受植树造林的快乐。

  3.在角色游戏中,幼儿可按照自己的意愿,扮演他熟悉和喜爱的角色,创造性地反映自己的生活体验和对周围环境的认识。同时又可以广泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的废旧物品做游戏材料。幼儿在游戏中既可以生动活泼地学习和运用各种自然常识,又能充分体验变废为宝的乐趣。如学习噪音知识利用“文明商场"、"文明医院"等游戏,引导幼儿在游戏中克服大声喧哗的现象,培养轻声、有礼貌地和同伴交往的习惯。

  4.在娱乐游戏中,可为幼儿创设他们喜爱的竞赛,如自制的"环保棋",让幼儿在玩棋的过程中学会辨别保护和损害环境的行为和事例,增强幼儿的环保意识和规则意识。

  三、环保教育与年龄段相结合

  根据大班幼儿的年龄特征,引导他们在日常生活中体验良好环境的重要性,由浅入深地理解保护环境的意义,培养幼儿由简单的模仿行为转化为自觉的环保行为。如幼儿往往不知道水的重要性,也不理解节约用水的道理。教师可开展系列教育,首先教孩子正确的盥洗方法,培养用水后拧紧水龙头的习惯,接着开展"地球上的水会用完吗?"等讨论,并请孩子从地球仪上找出水的位置,告诉他们只有淡水才可以饮用,而地球上大部分的水是海水,如不节约用水的话,后果不堪设想。然后组织幼儿观看有关水和缺水现象的录像,让孩子感受水资源的重要性。

  四、环保教育与家庭、社会教育相结合

  幼儿环保教育必须争取家长的支持与配合,让家长了解幼儿环保教育的必要性和可行性,请家长带孩子共同感受大自然,共同探讨怎样才能使环境更美,在大自然和社会中萌发热爱环境、保护环境的情感。

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