四年级第一学期的教学计划

2020-08-22实用文

四年级第一学期的教学计划

  一、 指导思想

  我校英语教学以提高教育教学效益为中心,培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。结合小学英语教学的特点,只要激发学生学习英语的兴趣,培养良好的语言学习习惯,着重培养学生英语基础语言能力和英语语言能力,循序渐进的建立起英语语言思维能力。除了外研版的教学还加入了上海版牛津英语的学习,牛津英语作为外延英语的补充,为学生英语的听说读写能力打下良好基础。

  二、教学原则

  以听为首,以听助说,听说整合,听说领先,读写跟上,废止“聋哑英语”。教师全情参与课堂,建立新型的师生关系,创造一种有利于学生自主学习的氛围,高质量的上好每一堂英语课,使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体,让学生在身心愉悦的状态中掌握知识,在玩中体验,在体验中享受成功,在成功中激发潜能。

  三、学生情况

  本学期我继续任教四年级,四年级(1)班及四年级(3)班,共有学生85人,他们已经有了三年的学习英语的基础,但班上学生的英语学习效果有差异。这需要老师在教学过程中注意教学方法和教学手段的调整。还必须注意的是个别学生上课时的控制能力差、思想注意力不集中。然而,学生对英语的学习还是存在很大的兴趣。作为教师,我们可以抓住这一点,调动学生的积极性,活跃课堂、才能有效率地完成教学任务。教师除了要培养学生的“四会”能力外,还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。特别是那些学有余力的学生,教师还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。

  四、教材分析

  外研版:本教材难易度合理,材具备以下特点: 教学内容贴近生活, 符合小学生兴趣的需求,突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画,紧密结合儿童特点编排和设计教材的内容与形式,情景会话贯串全套教材。本教材篇幅适中,适合五年级学生初步培养阅读理解和语言的运用。

  牛津版:牛津英语是按照模块Module单元Unit体系编写的,四个模块,每个模块三个单元,以话题为主线,任务为主导,每个单元围绕一个话题展开,内容联系社会生活,围绕一系列的活动和要求使用英语,真正体现以学生为中心的教学理念。

  五、教学目标

  1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

  2.特别强调英文书写,平时作业的书写

  3.学会简单的查阅英文词典,并能用平时学过句型写简短英文

  4.能运用所学的.日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

  5. 并积极参与各种英语比赛,鼓励孩子创新

  6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。

  7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

  8. 他们已经能够进行简单的会话,掌握了一定的词汇,他们应该到达二级水平。

  六、教学重难点

  1.重点:

  ①四会句型、单词。

  ②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

  ③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

  2.难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯

  七、教学措施以及方法

  1. 课前做充足准备,认认真真上好每一节课

  2. 引导学生养成预习的习惯,先学后教。

  3.积极参与教研会,认真听取组员各种好建议

  4. 不断充足自己,丰富理论,提高实践的能力

  5. 分层次教学,分层次布置作业,设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

  6. 培养学生良好的学习习惯,提倡任务型教学,让学生学以致用。在教学中,根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务,培养学生对语言的支配感;鼓励学生们将语言看作是工具,而不是最终的产品,让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中,通过思考、调查、讨论、交流等方式或者运用他们所能的语言(模仿、动作、关键词、图画等)来交际解决问题、完成任务并汇报结果,从而达到“用英语做事情”的目的。

  7. 尽可能为学生学习语言创造情境。利用图片、模型、实物、简笔画等教具,利用自己的手势、动作、表情等体态,利用课件、录音、录像等现代教学设备,使英语教学变得生动、形象,为英语教学提供各种教学语境和真实的交际场合,营造英语交际情境和气氛。

  8. 实施趣味性教学,精心设计游戏、竞赛、猜谜、音乐、诗歌、扮演角色等活动,使学情趣化,给学生以愉快的情绪体验,充分调动学生的积极性,促使学生向着目标不断进取。

  9. 开展一对一互助活动;

  10. 及时批改作业,并及时做到反思,找出共性问题;

  八、教学进度

  周次 时间 外延教学内容 牛津英语教学内容

  一 9.1-3.6 Module1 Module1 Unit1

  二 9.7-9.13 Module2 Module1 Unit2

  三 9.14 -9.20 Module3 Module1 Unit3

  四 9.21-9.27 复习

  五 9.28-10.4 月考及试卷分析

  六 10.5—10.11 Module4 Module2 Unit1

  七 10.12-10.18 Module4 Module2 Unit2

  八 10.19-10.25 Module5 Module2 Unit3

  九 10.26-11.1 Module5 复习Module2

  十 11.2-11.8 期中复习Module1-5

  十一 11.9-11.15 期中考试及试卷分析

  十二 11.16-11.22 Module6 Module3 Unit1

  十三 11.23-11.29 Module7 Module3 Unit2

  十四 11.30-12.6 Module8 Module3 Unit3

  十五 12.7—12.13 复习

  十六 12.14-12.20 月考及试卷分析

  十七 12.21-12.27 Module9 Module4 Unit1

  十八 12.28-1.3 Module10 Module4 Unit2

  十九 1.4—1.10 复习9,10 Module4 Unit3

  二十 1.11—1.17 总复习Module1-10

  二十一 1.18—1.24 期末考试

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