人音版一年级下学期音乐教学计划-音乐教学计划

2020-08-23实用文

人音版一年级下学期音乐教学计划-音乐教学计划

  本学期教材编写及教学理念:

  1、以审美为中心。音乐教育的本质是审美为中心,离开了审美为中心的音乐教育是无源之水。美的感染必须通过自身的体验才能获得,因此,音乐审美教育不仅要完整地体现在新编的音乐教科书中,体现在音乐教科书中,体现在音乐教师的教育观念中,更要体现在音乐教学的活动的全过程。为了实现这一目标,在教学中,要积极引导学生对音乐的各种要素、各种表现手段作出整体性的反应,要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵,还要积极引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美,从而使学生不仅做到现在受益,而且做到终身受益。

  2、以(音乐)文化为主线在教学中,应以普及艺术教育为内容,把单纯的音乐拓展为音乐为音乐文化是素质教育的需要,因此,本教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等,把音乐置身与大文化背景之中,以文化主题组织教材。

  3、以(音乐)学科为基点从音乐诸要素的感性体验到理性认识,从最基本时值“一拍”到各种音符时值,从单拍子到复拍子,从单一音色到复合音色,从基本的舞步到动作组合,从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等,教材都一一通过各单元由浅入深地步步展开,让学生在实践中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

  4、加强实践与创造音乐教学活动要特别重视学生的参与和实践,重视学生的.感受、体验、表现音乐的情感,重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。

  5、加强综合与渗透

  (1)音乐学科中不同教学领域间的相互综合。

  (2)音乐艺术与姐妹艺术间的相互联系。

  (3)音乐与艺术之外的其他相关学科间的相互联系。

  6、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终在组织音乐教育活动时,应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵,发挥音乐作品的艺术魅力,创造性设计生动活泼的教学形式,以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。

  教学进度

  周次 教学内容 备注

  复习旧歌

  《春天》

  《放牧》

  《手拉手》

  《长鼻子》

  《跳起舞》

  复习

  《咯咯哒》

  《大海的歌》

  《幸福生活》

  放假

  复习

  《巧巧手》

  《汪汪与咪咪》

  《愉快的夏令营》

  机动

  总复习

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