学校文化标语4
1. 学生“疯狂”,是因为教育有病。
2. 用创新点缀人生,用科技放飞理想。
3. 退居幕后,敢为人先,默默耕耘,无私奉献,为的是孩子幸福美好的明天。
4. 给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。
5. 博学慎思,明辨笃行。
6. 不敢轻声语,恐惊读书人。
7. “开放课堂”是学生心灵成长的乐园,“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。
8. “七日研修”创建互通有无的平台,“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
9. 在动态中探索,在快乐中求知,在情感中展现。
10. 鼓励学生标新立异,培养他们的批判精神,变教为导,变学为思,以导达思,促进发展。
11. 快乐学习,智能并进,人格健全。为了更好的明天,我们努力着。
12. 课堂上要关注学生心灵的碰撞,智慧火花的迸溅,学生灵感的生发。教育要回归人本,研究人的真谛,掘取人的生命之源。
13. 学会学习最重要的是学会提出问题,只有提出问题才能分析与解决问题,任何创造都是从提出问题开始的,没有问题就不可能有创造。
14. 挖掘的是潜力,培养的.是勇气,张扬的是个性,奠定的是信心。
15. 课堂因学生的参与而精彩,教学因学生的发展而提高。
16. 学生智慧的源泉是无休止的,学生潜能的挖掘更是无穷尽的,相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰,只要你不再用羽翼袒护他的弱小。 ——徐立峰
17. 在动态中探索,在快乐中求知,在情感中展现。
18. 教改就是一部电影,教师是导演,学生是演员,课堂是舞台。
19. 学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。
20. 过积极健康的生活,做有责任的合格公民,此乃思想品德教育的价值所在。
学校文化标语5
41、微笑是我们的语言,礼貌是我们的信念。
42、科学用粮,节约用粮,共建节约型社会。
43、加强自我修养,树立良好美德。
44、文明用餐,胃口更开。
45、纪念世界粮食日,开展爱粮节粮活动。
46、不挑食,不偏食,身体棒又棒。
47、粒米虽小你别扔,勤俭节约留美名。
48、节约粮食,远离浪费。
49、珍惜粮食,人人有责;文明用餐,从我做起。
50、锄禾日当午,汗滴禾下土。
51、请记住:粮食来得不容易。
52、爱惜粮食,节约资源,促进社会和谐发展。
53、浪费粮食是可耻的。
54、创建节约型社会,从珍惜粮食开始。
55、文明就餐,从我做起。
56、文明餐厅,大家共创。
57、建立节约型社会,从珍惜粮食开始。
58、也许温饱在某个角落还是难题,请珍惜手中的粮食。
59、盘内一分钟,厨内更多功。
60、就礼貌餐,做礼貌人。
61、留住绿色,留住美丽,为了我们的家更美好,请不要用一次性筷子。
62、学会生活,学会健体。
63、不浪费每一粒粮食和每一棵蔬菜。
64、节约粮食光荣,浪费粮食可耻。
65、爱护餐厅,从我做起。
66、服务有笑脸,消费说谢谢。
67、节约是美,浪费是丑。
68、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
69、为了你和他人健康,不要在饭堂内吸烟。
70、水是生命之源,请节约用水。
71、食堂饭菜香,买饭多谦让。
72、以我美德,传校美名。
73、做人诚为本,做事实为基。
74、民以食为天,食以洁为先。
75、珍惜劳动成果,反对浪费粮食。
76、相互礼让,自觉排队。
77、要知盘中餐,粒粒皆辛苦。
78、就文明餐,做文明人。
79、浪费犹如河缺口,节约好比燕衔泥。
80、爱惜粮食就是爱惜生命,爱惜粮食就是热爱生活。
学校文化标语6
1、快乐不是拥有的多,而是计较的少。
2、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台,相互拆台一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼,是自己修养差。
6、责人之心责己,恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出,不能是彩排。
8、尽多少本份,得多少本事。
9、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。
10、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量,决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。
15、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。
26、给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。
27、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。
28、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。
29、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。
34、教师“五转”:
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重发展转变
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
由重教师的“教”向重学生的“学”转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
35、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。 -泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生 。
39、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教
40、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。