学期教学计划 篇2
在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面向全体学生，因材施教，提高学生的综合素质，提高教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和道德品质，培养学生自主学习的能力。
一、本学期的主要教学目标
1：让学生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。
2：引导学生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。
3：帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。
4：引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。
二、学情分析
1、由于是新接的学生，对学生的学习情况、心理特征不够了解。
2、学校刚实施教学改革，这届学生已经开始了一学期，对于学生的合作能力，交往能力，自学能力有待于进一步了解。
三、采取的措施
在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱护和培养好学生的好奇心、自尊心，发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保护学生的探索精神，创新思维，帮助学生自主学习、独立思考，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。按照课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。
1、在教学中，学生掌握的基础知识比较牢固，但不够全面，我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节，加强了综合知识的训练。
2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。
3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生知道本学科的重要性。
4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。
3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。
4、精心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的所有教学目标告诉学生，让学生按照目标进行自学一周，然后，在按照章节进行讲解。
5、认真对待教学中的每一个环节，及时发现问题，及时解决问题。
总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有及时发现问题，及时解决问题。
学期教学计划 篇3
一、指导思想
认真学习新课程及理念，坚持按教育规律办事。教学中关注每一位学生的发展，充分激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性、主动性。重视学生的情感价值观和创新能力培养，倡导探究学习。全面提高学生的法律意识，科学素养。
二、基本情况
本人任教初二192、193、195、196、200、201六个班的政治教学。本届大部分学生学习积极性较高、尊师守记、班风学风较好，这是教学中的有利因素。不利因素：有少数学生行为习惯不太好，自制力较差，有的对学习不感兴趣。这些都需要针对不同情况采取有效措施耐心教育，提高他们的学习兴趣和积极性。
三、教材分析
人教版《思想品质》八年级下册主要对学生进行法制教育，共分为四个单元“权利义务伴我行”、“我们的人身权利”、“我们的文化经济权利”、“我们崇尚公平和正义”。教材中有些基本概念基本观点较抽象不易理解。
四、目的要求
引导学生通过自主学习和主动参与获取知识，发展能力。
培养良好的道德与法律意识，学会用法律武器维护自己的正当权利，自觉履行法律规定的义务。
学会探究性学习，培养创新精神和实践能力。
五、具体措施
努力钻研教材，探究新学情，新教法。
认真设计好每一堂课，充分调动学生的积极性，引导学生自主学习。
多开展适合学情的活动（如法制讲座），让学生在活动中感悟并付诸实践。
鼓励学生多方面收集信息，充分利用各种教学资源，拓宽学生视野，培养学习能力。
六、课时安排
周次内容课时
1第一课2
2练习第二课一框2
3第二课二框2
4练习第三课一框2
5练习第三课二框2
6第四课2
7练习第五课一框2
第五课二框练习2
练习第六课一框2
第六课二框练习2
复习段考2
五一放假
第七课一二框2
第七课三框练习2
第八课一二框2
练习2
第九课2
练习第十课一框2
第十七课二框练习2
练习2
复习2
学期教学计划 篇4
一、教学指导思想
本学期的教学指导思想是根据新课程标准的要求，结合学校的教学环境和教导处工作的部署，有针对性地制定符合学生特点的教学计划，尽可能提高学生的英语学习能力。
二、具体教学措施
1、 提高七（1）班大部分同学的音标发音能力，培养学生自己拼读单词的习惯；七（2）（3）同学要识别音标和字母的区别，努力掌握音标尤其是元音的发音，一定要能背诵26个字母和默写。
2、单词拼读，单词的品读必须因生而异，能力较好的同学每天默写5个，其他同学默1—3个；如果能力有限的同学要抄写。
3、背诵，本学期，要求学生要通过背诵积累语言知识，背诵的要求是：能力较好的同学对话，能力次些的同学背句子，对学生要求要明确，背过的同学要积分鼓励。
4、每日一句，每日一句日常用语，教师提供或有能力的同学提供，粘贴在学习园地上，每天课前一起诵读。
5、我们属于乡村学校，学生的自主学习性较低，对于学生的学习一定要督促到位，按时检查。
6、本学期要加强语法的检测性练习，及时帮助学生巩固学过的语法。规律性进行单元测验。
7、设计合理教学目标，因材施教，尽可能使学生学得开心，乐于学习。
8、单元教学安排，正常一单元四到五课时，需要调整再另安排。