小学五年级数学教学工作总结(2)

2021-01-01实用文

小学五年级数学教学工作总结范文3

  在这一个学期里,我在思惟上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,我还积极加入各类政治营业进修,尽力提高本身的政治程度和营业程度。遵从黉舍的工作放置,共同带领和教员们做好校表里的各项工作。

  本学期我担任五年级数学讲授工作,一学期来,我自始到终以当真、严谨的治学立场,勤恳、对峙不懈的精力从事讲授工作。作为数学教师,我能当真制订打算,注重讲授理论,当真备课和讲授,积极加入教研组活动和备课组活动,上好每一节课,并能经常听列位优异教员的课,从中吸收讲授经验,取长补短,提高本身的讲授的营业程度。按照新课标要求进行施教,让学生把握好数学常识。还留意以德为本,连系实际糊口中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育学生的数学能力。在讲授中我从以下几方面做的:

一、课前预备

  备好课:①当真钻研教材,把握教材的根基思惟、根基概念,领会教材的布局,重点与难点,把握常识的逻辑,能运用自如,知道应弥补哪些资料,如何才能教好。②领会学生原有的常识技术,领会他们的爱好、需要和习惯,知道他们进修新常识可能会有哪些坚苦,采纳响应的预防办法。③考虑教法,解决若何把常识与技术教授给学生,培育学生能力,包罗若何组织教材、若何放置每节课的活动。

二、讲堂上的环境

  在数学课上,把抽象的数学常识与学生的糊口慎密联系,为学生创设一个富有糊口气息的进修情境,同时,也注重对学生进修能力的培育,指导学生在合作交流中进修,在自动探讨中进修。讲堂上,始终以学生为进修主体,把进修的自动权交给学生,挖掘学生潜在的能力,让学生自立进修,学生本身能完成的,我决不包揽取代。碰着简单的讲授攻略,我就罢休让学生自学,不懂的处所提出来,由教员和同窗们配合解决。让学生的聪明、能力、感情、心理获得知足,学生成了进修的主人,进修成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收成,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其连结相对不变性,同时,激发学生的感情,使他们发生愉悦的心境,缔造杰出的讲堂氛围,讲堂说话简练了然,讲堂提问面向全体学生,留意激发学生学数学的爱好。

三、要提高讲授质量,还要做好课后教导工作

  小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在进修上不克不及按时完成功课,有的学生剽窃功课。针对这种问题,抓勤学生的思惟教育。但对于进修差的学生的个体教导我感应做的不敷,没有更多的活动举办时间去教导他们,使这部门学生的成就老是不睬想。

  一份耕作,一份收成,讲授工作苦乐相伴。在今后的讲授工作中,我要不竭总结经验,力图提高本身的讲授程度,还要多下功夫增强对个体差生的教导,相信一切问题城市水到渠成,我也相信有耕作总会有收成!

小学五年级数学教学工作总结范文4

  短短的一学期讲授工作又结束了,在这忙碌而充分的一学期中,我感慨较多,现将本学期本身在讲授中的点滴收获作一个总结。

  本学期我所任教的是五年级数学,教材用的是人教版的新教材。本学期的讲授使命较繁重,此中常识点包罗图形的变换,因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计和数学广角等。此中长方体和正方体,分数的意义和性质和分数的加法和减法是本册教材的重点讲授攻略。

  讲授之前,我充实的备好课,同时我深知备好课是上好课的关键,而备好课主要的一点是要备学生,因为本班学生的整体成就较差,并且不服衡,是以,我把根本常识的教授作为我的一个很主要的方面,同时,也为优异的学生作好“能量”的贮备。

  讲授之中,我运用多种讲授手段去吸引学生,用多种讲授方式去传染学生,促使他们喜爱数学,愿意进修数学,好比,长方体和正方体的熟悉讲授中,我操纵多媒体讲授,提高学生的进修爱好;在进行轴对称讲授中,我让学活泼手折,画等方式,提高学生的介入意识。看待优生,我充实让他们吸饱、吃够;看待中等生,我让他们安稳把握根本常识的同时,慢慢培育他们的思维能力、表达能力等;特殊是看待差生进修积极性不高,我加倍的正视他们,让他们体验成功的喜悦,培育他们进修的决定信念。

  讲授之后,我当真批改功课,安插功课有针对性,有条理性。对学生的功课批改实时,当真阐发并记实学生的功课环境,将他们在功课过程呈现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关环境实时改良讲授方式,做到有的放矢。我根基做到每课后当即反思,每单位反思,实时总结本身在讲授工作中的得掉,以便在后面的讲授中阐扬长处,降服不足,同时,积极进修其他有经验的教师的优异经验,听他们的课,有什么讲授中的猜疑去就教他们。

  因为讲授经验的缺乏,在讲授工作中仍会有很多不足,感受活动举办时间“少”、使命重,我们体校成就欠好的较多,但有他们又没活动举办时间补课,讲堂45分钟的效率不敷高,小组合作仍有待增强,没有阐扬每一位学生的进修积极性,讲授没有合理面向全体,个体差生缺乏与他人的合作的意识等。

  在此后的讲授工作中,我必然降服我的不足,不竭反思,不竭立异,使分歧的学生获得分歧的成长。一份耕作,一份收成,讲授工作苦乐相伴。我将本着“好学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

小学五年级数学教学工作总结范文5

  本学期是五年级的第一学期,绝大多数学生通过四年的学习习惯的培养,初步养成了良好的学习习惯、基本的数学思维以及基本的数学能力。由于五年级的教材,无论从认知上还是能力上都对学生比以前有更高的要求,所以有少数同学出现了学习困难的现象。所以,这对老师的教学工作提出了更高的要求。为此,我在本学期做了以下的工作:

  一、我在假期里就提前制定教学计划,认真设计教学活动的方案,认真学习新课程标准,带领全组老师通读教材教材。每一节课后,都认真布置作业,坚持形式多样的批改作业的方式,注重对学生错题的收集和纠正工作,真正做到了教学八认真。

  二、重视教材的灵活处理和创造性地使用,为了更好地把握教材,提高自己的教学水平,我坚持听组内、校内外同行老师的示范课和随堂课;请教育专家随堂指导;坚持参加各种(区上)的教师研培活动,重视组内的集体备课,使自己的教学更严谨、更科学。

  三、教学是师生互动的一种活动,学生才是主体,而教师只是组织者和引导者。所以,我尽量在教学中采取灵活、多样、恰当、有效的教学方法来实施教学活动。针对不同层次的学生实施分层教学、分层要求、分层布置作业、分层辅导,做到使学困生进步、使学优生更优,达到师生共同发展的目的。

  四、老师也要不断学习。为此,我尽量抽时间大量阅读各种教育书籍和教学资料(参考书),写出心得、体会,从理论上提升自己的教学水平,以便指导以后的教学工作。

  五、作为一名特级教师,我时刻不忘自己身上的责任,在搞好自己工作的同时,还需要把自己教学中的点点滴滴也同行分享,11月为成都市小学数学教师上了示范课《分数大小比较》,深受专家和同行的好评。5月,随四川省小教中心的领导一行,为巴中市的学校和老师上了《小数乘法》的示范课,并作了题为《计算教学策略》的报告,受到好评。

  六、对年段组的工作认真负责,带领全段老师搞好教学研究的同时,积极开展学生的数学特色活动。例如:设计单元小结表、开展数学生活手册的评比、利用节假日鼓励学生完成综合实践活动、成功举办了小樱桃杯数学竞赛活动等等,使我们的教学工作更生气勃勃。

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