《读懂孩子》的读后感

2021-01-01实用文

《读懂孩子》的读后感

  前段时间学校推荐我们学习《读懂孩子》一书。看完之后,我觉得这些故事都是从教师的身边出发,由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,独具观点,总能道出问题的症结所在,并提出了切实可行的解决方法,对我的教学起到了很好的指导和借鉴作用。

  从中,我感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要;认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神……书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。学会去调整自己的心态,享受生活,适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。怎样去调整自己,处理好工作与生活的关系,我在书中找到了答案:“只要我们打开所有的感官,每天给自己一小段闲暇,那平素里再平凡的点点滴滴,只要你静下心来细细地品味,都有无限风光蕴含其中。”是啊,阻碍教师享受生活的,不是别人,而正是教师自己。

  “遇到困难,如果我们退缩……我们将不仅放弃了人生难得的.体验,更是放弃了自己的生存权力。如果我们正视困难……每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会,你越往前,你的机会就越多。”的确,只有将困难视为机会,才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。

  书中说到:“教师要站在孩子的立场上充满爱心的去思考问题。作为一名高中教师,面对的是有不够成熟的又相对独立的孩子,他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重,得到关爱!面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的,甚至是终身的损伤!”教师继续学习不仅能提高自身的修养,还能给自己的教育教学工作带来极大的好处,坚持学习,将会终身受益。

  以前总感觉思考着是痛苦的、孤独的,甚至是茫然的,但读了这本书后,我的这种感觉变了,当你冥思苦想,而眼前豁然开朗时,心中是何等的喜悦、快乐呀,才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。同时我也终于明白了领导们要教师写读后感的良苦用心。其实要求老师写读后感并不是为了强迫教师们读书,而是要让每一位教师认真思考,因为读而不思是写不出感想来的,更不可能从中获得提高。只有经过认真思考才能有所感悟。

  只要我们抱着“一切为了学生”的信念,切实地更新观念,努力提高自己,有效地进行角色转换,那么我们一定会迈着扎实、坚定的步伐走进新课程,达到幸福教育的理想效果。

【《读懂孩子》的读后感】相关文章:

1.《读懂孩子》教师读书心得

2.用心读懂孩子的教育心得

3.《读懂孩子》读后感

4.《读懂母亲》的读后感

5.读懂孩子幼儿教师教育随笔

6.要读懂孩子的眼神教育随笔

7.读懂孩子心得体会

8.用追问读懂孩子的教育随笔

上一篇:《读懂孩子》读后感下一篇:微商怎么做课件