小学劳技教学计划

2021-01-18实用文

2020年小学劳技教学计划

  在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,我们又将在努力中收获成长,立即行动起来写一份教学计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的2020年小学劳技教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  2020年小学劳技教学计划篇1

  一、教学任务

  根据新课程改革的要求,把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分,并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学发展观为指导,引导学生树立正确的劳动意识。使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意识和劳动责任感,以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献,形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。

  二、劳动与技术教育目的和要求

  开展劳动与技术教育活动,普及劳动与技术知识,不断提高劳动与技术知识水平,增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识,促进人与自然和谐发展。开展劳动与技术教育,让学生明确劳动是人类发展的基础、是个人发展到基础。让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义,并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。让学生时时刻刻接受劳动与技术的教育,积极参与劳动,积极参与技术革新,不断提升自己的劳动与技术能力,不断提升自己的竞争力。让学生时时刻刻牢记劳动安全和熟悉劳动法规,维护自己的利益和社会的利益。

  三、学情分析

  学生对现实中的劳动与技术有所认识。可以利用身边的.劳动与技术发家致富的列子作为劳动与技术教育的好教材。

  教学中应该采取的措施和方法,预计采用多种形式相结合,使环境教育深入开展,具体计划如下:

  1、每周一节劳动与技术知识课,以期把劳动与技术知识传递给每一个学生。

  2、定期举办劳动与技术宣传活动,主要内容包括:在校园内张贴宣传画与科普知识信息;在学校宣传栏制作劳动与技术教育专题板报等。

  3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径,广泛开展宣传预防环境教育知识;广泛征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料,包括各种宣传挂画、教育挂图和劳动与技术教育科普vcd等,并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动与技术教育知识竞赛。

  4、组织学生进行“读一本劳动与技术书籍,看一场劳动与技术专题片,听一场劳动与技术教育专题报告,写一篇劳动与技术的文章”的活动,为提高广大学生对劳动与技术教育的认识。

  5、为丰富学校劳动与技术教育活动的形式,给学生提供一个直观的了解劳动与技术知识的平台,学校将联系并组织学生观看展览。

  6、请劳动与技术——特别是劳动保护专家、民工维权工作者讲学。

  7、注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力,共同加强对学生的劳动与技术教育教育。

  四、教学进度安排

  1、人的发展史与劳动发展史(联系初中历史中劳动内容)

  2、科学技术是第一生产力与技术

  3、民工工作现状(打工专题)

  4、中华人民共和国劳动法(劳动保护1)

  5、中华人民共和国劳动合同法(劳动保护2)

  6、观看劳动与技术教育有关纪录片或者教育片。

  7、实践,组织参加一次生产生活劳动(如植树、芽豆芽)

  8、(考核))(班会主题)劳动与技术我的竞争力。

  2020年小学劳技教学计划篇2

  一、学生情况分析

  本学期我担任三年级的劳动课。班里学习气氛比较浓,在几位非常优秀的学生在他们地带动下,形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲,其中,大多数学生的基础较好,有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣,在劳动课上,同学们可以充分动手、动脑、动口,学得有趣的知识。

  二、教学理念

  (一)在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成

  它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习,强调学生技术操作过程中技术意识的形成技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展,强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程,是孚脑并用的过程。

  (二)用作品引导学生的劳动与技术学习活动

  小学三年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样,可以是一个模型、一件工艺品,也可以是一盘菜、一个生长着的作物等。通过作品的制作,学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能,还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品宣传等活动。

  三、教学目标

  (一)了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。

  1、通过技术实践活动,丰富自己的劳动体验,形成对劳动的初步认识。

  2、培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的晶质,形成良好的劳动习惯。

  (二)注重生活中的技能学习,学会生活自理,形成积极的生活态度

  1、掌握生活必备的技术基础知识与基本技能,学会生活自理。

  2、建立生活中的主体意识,形成积极的生活态度。

  (三)积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能

  1、认识日常生活和周围环境中的常见材料,学会使用一些基本的工具。

  2、了解设计与制作的基本程序和方法,并进行简单的工艺品和技术作品的设计与制作。从本地区、本校的实际情况出发,从教育的实际效果出发,选取内容,确定方式,安排实施计划。在实现基本目标的前提下,尽可能发挥各地资源优势,形成本地区、本学校劳动与技术教育的传统和特色。

  四、教学措施

  1、以学生的动手实践为主,做到实践性与教育性相统一。

  2、注意加强现场教学。

  3、从实际出发,因地制宜。

  4、加强与社会和家长的联系,让学生回家实践。

  5、加强纪律教育与安全教育。

  6、用作品引导学生的劳动与技术学习活动。

  7、注意劳动与技术教育各个实施途径的沟通与结合。

  8、组织必要的劳动技术及手工制作评比。

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