学校的教学工作计划 篇7
本学期我校教学工作的宗旨是全面贯彻教育方针,全面提高教学质量,重点抓减轻负担、提高质量、打好基础、学有特色。使教学工作落到实处。具体抓以下几方面的工作:
一、严格控制作业量,减轻过重的课业负担,特别是语文、数学两科的作业量一定减下来。
1.一年级不留家庭作为,二年级每天作业不超过30分钟.三、四年级每天的作业量不超过
45分钟;五年级每天的作业量不超过一小时。
2.加强调查研究,抓典型,每班每天调查一个组,总结经验,在小学各班推广。
二、充分利用课堂上的每个40钟。提高教学质量
1.抓教师备课,在个人认真备课的基础上,每周定时进行同年级同头备课,开学期中学校检查两次教案。
2.明确教学目标,分为两级要求每堂课每个单元教学目标要求定得切实可行,又非常明确,对学生要求不一刀切,有基本要求,又能因材施教,发挥学生学习的主动性和自觉性,鼓励尖子学生学得更好。
3.尽量增加学生的练习时间,教师要少讲,做到精讲多练。
4.提高学生的课堂参与意识,多开展小组活动、结双活动和个人活动。
5.提倡采用“自学辅导法”和“情境陶冶法”。
6.利用现有条件,尽量采用新的教学手段,以加深学生对新知识的理解。
三、不断完善办学的特色。
1.充分利用每天15分钟的写学时间,上好书法课,要求学生写一笔好字。
2.地持每天的外语早读,培养学生的朗读能力。
3.坚持摘抄、练笔,使学生能写一手好文章。
4.办好课外兴趣班。
四、抓教研组的建设,实行目标管理。
1.教研组要制订切实行行的工作计划,开展活动要定时定点。
2.对教师要进考核和评价。
3.抓队伍建设,重视对青年教师的培养工作。
五、其他
1.抓教学计划的制订、审批、实施和总结。
2.抓教学常规的检查。
3.抓学生的作业质量检查和教师批改情况的检查。
4.帮助教师上好研究课,交流课和对家长的公开课。
5.抓教师的进修,定期组织教师学习教育理论,指导实践,提高教学艺术水平。
6.抓科研活劝的开展,在科研所的指导下,选好课题,制订实施方案,写出实验报告或论文。
学校的教学工作计划 篇8
一、指导思想
为了进一步适应教育的发展形势,提高教育教学质量,本学期教学工作坚持以育人为本,以创新教育为核心,立足于课改的实验与研究。
二、教学目标
语文、数学教学目标:
英语教学目标:
三、主要工作
1 、强化常规教学管理
本学期严格执行修改后的《学校工作奖惩条例试行方案》,侧重教育教学成果的考核,在扣罚上要加大力度,做到奖勤罚懒,奖惩分明,以适应常规教学管理的需要。(见奖惩条例)
2 、突出集体备课和教研活动
本学期教导处将安排 7 节教学示范课(语文课 3 节、数学课 3 节、专科课 1 节),周三在五楼进行,全校教师观摩,教导处要严把课的质量关,使其真正地发挥引路、示范作用,达到抛砖引玉的目的。
本学期的集体备课以低年段、中年段、高年段及专科为四个基本单位进行,校领导各负责一个年段的教研工作。先听课,再说课,最后评课,还要进行业务学习。要求各位领导各负其责,认真组织,做好记录,对教师参加备课、教研活动进行严格考核,对在备课及教研活动时间内处理其它事情或迟到、早退、不参加的、敷衍了事的、态度不认真的,按《条例》给予处罚。
3 、扎扎实实地抓好六年级的教学工作
做到时间上抓紧,内容上增加。具体安排如下:
⑴利用晨读时间学习一首诗、一个格言或一段美文,进行语言积累,作为学生知识技能竞赛一个内容;每周三次课后班,侧重于应用题分析、阅读及
作文。要求全员参加。
⑵六年级除了参加学校正常的教学活动外,每月还要开展一次语文、数学教师参加的研究课,旨在加强备课,统一教学的重、难点及要求,提高业务水平。
4 、积极参与课改实践
为了适应素质教育的发展,适应课程改革和新课程标准的要求,一年级使用了北师大(新世纪版)教材,按“新课标”的要求,在课程改革中摸索出一条旨在全面育人的新途径。为完成这一目标,本学期学校不仅配备了有经验、有特长、素质好的教师担任一年级的教学工作,还专门成立了课改实践小组,加强教学研究、集体备课、外出学习,提高课堂教学效率,培养学生良好的学习习惯和自学能力。
学校开设了两个“双语”实验班(一年四班、二年三班),从低年级起步,培养学生对英语的学习兴趣。要制定实验方案,确定阶段性目标,定期向家长汇报。加强“双语班”的设备投入。
5 、加强教师队伍建设
⑴加强师德建设。本学期学校继续贯彻吉林市教委颁布的《师德规范十不准》,在广大教师中开展争当文明教师活动,以提高教师的师德水平,增强以德育人,教书育人的责任心,学校对教师平时工作进行认真考评,纳入年终评比。
⑵加强师培工作。本学期开展以下岗位练功活动:
教师学习英语(日常用语 100 句)。
教师计算机中级培训。
“新课标”学习。
区教师继续教育培训。
⑶鼓励青年教师提高学历层次,学校为其创造条件,提供方便。积极组织参加区培训部教师继续教育培训活动。
6 、以课堂教学及二课堂活动为重点,开展创新教育的研究。
( 1 )强化主体,培养创新 (创新教育的几种形式)
①激发情趣,乐于认知,启发创新;
②教给方法,主动参与,引导创新;
③点拨引导,讨论顿悟,理解创新;
④挖掘潜能,运用转换,促进创新;
⑤反馈评价,激励发展,鼓励创新。
( 2 )课堂教学的基本形式:
a 、创设情境,乐于学习; b 、指导自学,自主探究;
c 、质疑问难,变答为问; &nbs
p;d 、小组讨论,合作学习;
e 、注重差异,分类施教; f 、激活思维,体验顿悟;
g 、多媒体运用,动手实践; h 、启发引导,主动创新。
本学期教导处要通过新课程标准及相关资料的学习,以创新为思路,分别对专科教师、语数教师进行两次课堂教学抽查,抽查的结果纳入年终考核。二课堂活动要在原有的基础上,要求形式更新颖,内容更健康,效果更好,学生的才艺得到充分的发展。在参加市、区各级各类比赛中取得好成绩。
7 、加强教学质量的抽测
要求每位任课教师出一套试卷,教导处结合区里验收题定出期中质量抽测试卷,期末评卷以年段为单位,杜绝评卷上的偏差。做好质量分析,找出教学中存在的不足,制定出改进措施。
8 、开展学生各科知识技能竞赛
十一月份教导处将进行学生各学科知识技能竞赛。为便于学生平时对知识的积累,①教导处安排的课后内容(做为竞赛的一个内容);②设立知识板,由一位老师负责每天出一道题、一个科技小常识等问题,让学生来做,历次知识板上的问题各班要积累,它也是竞赛内容之一。③教材上的内容,也是竞赛内容之一。
9 、加强英语教学工作
改革英语课堂教学模式是英语组本学期研究的重要课题,教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣,调动学生学习英语的积极性。要面向全体学生,可在各班开展英语角、英语沙龙等活动,提高学生兴趣,切实提高英语教学质量。英语教师小组研究课每人两节,互相听课,取长补短,提高英语教学水平。
10 、充分应用现代信息技术,提高教学水平
⑴加强学生计算机教学工作。
⑵上网查询教育信息,
⑶加强现代信息技术在教学中的应用。提高设备的利用率。
⑷教导处建立学校题库。
11 、以科研工作为先导,推动教学改革工作
抓好市、区两个实验课题的研究,进一步学习基础教育课程改革纲要和义务教育阶段课程标准,推动我校教学改革工作。