教学计划 篇4
一、基本情况分析:
本学期学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
二、教材分析
(一)内容
1、唱歌:共计21首。继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿,养成良好的歌唱习惯;学习自然地呼吸,做到不耸肩;咬字清楚,口型正确。能够有表情地演唱歌曲,能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。
2、唱游:能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化,有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;注意音乐与动作的配合,乐感的培养。
3、欣赏:培养学生良好的欣赏音乐的习惯,能够认真聆听音乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。
4、音乐知识:学习的音乐知识:音的长短、音的高低、音的强弱;
(二)编排特点
小学一年级第一册音乐课改教材,以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合和渗透,把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终。
本册教材的曲目选择,在作品的思想性、艺术性、民族性基础上,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口,易唱易记,让学生爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器,创编小音乐剧、游戏、舞蹈等活动,培养学生的创新精神和实践能力。让学生在实践中体验,在想象中去创造,促进思维,发展智力。
(三)教学条件及学生情况分析
教学条件
我校教学条件优越,各教室配备电子白板,录音机等,为教学提供了有力的保障
学生情况
一年级共两个班,共有学生45人,本年级学生学习音乐的积极性较高,兴趣浓厚,有强烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与老师呼应。
(四)教学重点:学唱歌曲 聆听音乐
三、教学目标
1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。
2、启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,使身心得到健康发展。
3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能,培养对音乐的兴趣和爱好。
4、了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。
四、改进教学工作的措施及教学中应注意的问题
1、加强学习有关音乐教学的理论书籍,以课改为契机,推动音乐教学的课程改革,向科学的课改靠拢,不断提高自身的音乐素质。
2、积极参加各种课改活动,注意经验的总结与整理。
3、认真钻研教材,把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课,做好课后小结。
4、重视学生平时的学习效果与考查。
5、在教学中,不断提高自身的各种能力。如:制作教具、多媒体课件等。
6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。
教学计划 篇5
教学目标:
1、引导学生初步养成积极参与体育活动的意识。
2、掌握基本知识与技能,培养参与体育活动的良好习惯。
3、养成正确的动作姿势、形态,发展体能,增强关注身体健康意识。
4、逐步形成克服困难与抗挫折等意志品质,促进学生身心健康发展。
5、培养学生积极向上,乐观的生活态度与良好的社会适应能力。
二、教学原则:
1、确保“健康第一”的指导思想落到实处
2、重视培养与激发学生的运动兴趣
3、以学生发展为中心,确立学生的主体地位
4、坚持面向全体学生,关注学生的个体差异
5、针对实际制订教学实施方案,全面达成学习目标
三、教学进度与内容:
周 次 内 容
一.---------------------- 室内课;常规、基本知识、要求等
二.----------------------- 立正、稍息、向右看齐
三.---------------------- 队形队列练习
四.--------------------------- 徒手操,走的游戏
五.---------------------------- 准备活动,负重走游戏
六.------------------------- 发慌跑的速度的游戏
七.------------------------------- 跳跃与游戏
八.----------------------------------- 跳高与游戏
九.------------------------------ 技巧与体操
十.-------------------------- 韵律操(免子舞)
十一.-------------------------------- 球类与游戏
十二.--------------------------------- 球类与游戏
十三.------------------------------ 小篮球游戏
十四.----------------------------------- 投篮游戏
十五.--------------------------------- 长征之路
十六.-------------------------- 体育乐园
十七.---------------------------- 争上游(单项比赛)
十八.------------------------------ 师生评价、学生评价
十九.-------------------------------- 机动
二十.---------------------------------- 测试
四、安全措施:
1、具体保护与帮助、安全内容参阅教案。
2、加强纪律教育,强调个体健康与全体健康的关系。
教学计划 篇6
一、学情分析:
《蓝色的家园——海洋教育篇》这套新教材,老师和学生都比较陌生。教师需要用心钻研这套教材,学生的知识面将进一步扩大。同时,师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的学科。
在学习的过程中,激发学生爱海洋的情感,理解“保护海洋,人人有责”的深刻内涵。让学生从自我做起,爱护海洋,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。
二、教材分析:
四年级教科书编排了《海滨休闲游》、《跟我学游泳》、《沿海风景线》、《我看海岸工程》、《海水制盐》、《蓝色国土》、《海上“钢铁长城”》、《维护海洋权益》等八课内容,另附学生评价《情系海岸 民族英雄郑成功》、《海边足迹》。
随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展,要树立师生正确的海洋观,促进人文素质的全面提升;密切联系现实世界,构筑具有生活意义的课程内容;倡导探究式学习方式,增强学生的创新精神和实践能力。
三、教学目标:
(一)情感态度与价值观
1.树立防灾、减灾意识;
2.感受海滨休闲的魅力,沿海地区发展的优势;
3.欣赏沿海风景线,古今中外有关大海的文学品,培养热爱家乡、热爱海洋的情感;了解海岸工程给当地发展带来的变化;探究海上制盐的基本方法;认识蓝色国土,了解国际、国家的海洋法规;
4.知道依法维护海洋权益的重要性,成为具有社会责任感和实践能力的合格公民;
5. 让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。
(二)知识目标
1.知道海上制盐的基本方法;初步了解海洋生物资源分布的主要规律;
2. 了解国际、国家的海洋法规;
3.知道主要的海滨休闲项目;
4.知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任;
5.了解环境教育的相关常识。
(三)能力培养
1.掌握基本的海滨休闲方法;
2.会合理利用、保护海洋;
3.了解守卫蓝色国土的重要意义,关注蓝色国土完整,树立国防意识。
4.掌握一些环境教育方面辨别的技巧。
四、教学重点难点
重点:树立正确的海洋观;激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感;是学生了解海洋知识;培养学生的动手能力和实践能力;
难点:树立人与自然和谐相处的理念;引导学生自主发现问题;发展学生的探索精神和创新能力。
五、基本教学措施:
1.认真备课,搜集相关的材料;
2.运用教学媒体进行教学,扩展学生的知识面;
3.关注每个学生,让他们参与到课堂中来;
4.找出本学科的困惑,便于以后更好地教好本学科;
5.通过实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动,理解所学知识。