智慧家长发言稿(2)

2021-06-13实用文

  智慧家长发言稿2

  早上好!感谢大家抽出时间来参加这次家长会。我们每一次家长会的主要目的是使教师与家长之间很好的'沟通,从而紧密的配合,形成教育的合力。随着社会的发展,人的素质不断提高,家庭教育逐渐呈现出更加重要的作用。同样,对于家长的要求也越来越高。每一位家长在教育孩子时,应朝着更科学、更人性化的方向去努力,着眼于孩子的全面发展。因此,我把这次家长会的主题定为:做智慧型家长。

  接下来,我想从孩子的学习、思想以及班级管理等方面,具体谈谈家长与学校该怎样有效配合,切实给各位家长提一些合理的建议。

  一、期末临近,怎样辅导孩子在家中扎实有效的进行复习。

  1、做好复习前的思想动员工作,让孩子明白复习的作用与目的,调动孩子复习的积极性,使孩子相信:通过复习可以更加扎实的掌握学过的知识,对于提高学习成绩是有帮助的。

  2、给孩子的期末考试定个目标,目标不宜过高,重在切合实际,定目标时多听听孩子的想法,参考他们的意见。

  3、制定一个详细的复习计划,在计划中写清复习的时间、内容、完成情况。当天复习完成的好,可以在完成情况一栏奖励孩子一朵小红花。每天按计划复习,做到心中有数。

  4、具体复习方法

  (合理安排时间、复习程序、高效巩固生字的方法、请家长熟悉孩子的语文书)

  5、关注孩子复习的状态,及时调整,注重劳逸结合,多给孩子以鼓励。

  6、不要给孩子额外布置作业,加重孩子负担。

  二、升入三年级后,在学习方面出现了一些问题,寻求家长的积极配合。

  1、作业质量下降(表现、原因、对策)

  2、预习不够扎实到位。(预习的作用、要求、家长该怎样做)

  3、许多孩子一写作文就发愁。(怎样让孩子作文有进步)

  4、课外阅读一定要坚持。

  三、做智慧父母,走近三年级孩子的内心世界。

  1、三年级孩子的思想与性格特点。(内心世界更加丰富多彩;心理更加复杂;对周围的人、事、物有了一些自己的看法和想法,不再完全人云亦云;渴望建立自己的朋友圈;开始拒绝家长干预自己的一些事情;有自己的小世界、小秘密)

  2、家长应注重与孩子沟通并讲究沟通的技巧。

  3、学会归因与换位思考,也让孩子学会这样的思考方式,促进彼此相互理解。

  4、培养孩子的自控能力。(学习一篇文章《如何培养孩子的自控力》

  5、德、智、体、美、劳全面发展。

  四、班级管理家长也有责

  1、零花钱问题。

  2、接送车问题。

  3、孩子的个人卫生问题。

  4、公布家长委员会名单及责任。

  5、班务公开。

  五、与家长分享几个发生在班里的小故事

  1、特别的节日贺卡。

  2、默默为班里搬水的王思雨。

  3、运动会得老末之后

  家长朋友们,作为班主任工作虽然辛苦,但因为有这些可爱的孩子,有你们这些信任我、支持我的家长,我就有了前进的动力。最后希望每位家长在教育孩子时,少一些说教,多一些示范;少一些指责,多一些鼓励;少一些冲动,多一点智慧。向智慧型家长更进一步!

  智慧家长发言稿3

  每次开家长会,我都会带稿子,今天,我狠狠心,没有带稿子,还是对自己不放心,就做了个ppt。

  我给大家分享三个问题:

  第一个问题:教育孩子,你说是在他做对的时候肯定他、表扬他,效果好,还是在他做错的时候指责他,训斥他效果好?

  我也选前面一个,教育孩子的最佳时机,就是在他做对的时候,能及时表扬他,肯定他,而不是在他做错事的时候使劲儿的指责他,训斥他。

  这是为什么呢?在他做对的时候肯定他,表扬他,他就会明白这样做是对的,这样做还能到家中表扬和支持,下次遇到这样的事,他还是会这样去做。

  他做错的时候,你指责他,训斥他,他犯的事有多大,你就会发多大脾气,你可能认为越是发的脾气大,孩子会认识更深刻吧,是这样吗?其实不然,他不喜欢你的态度和方式的时候,他会自动切断沟通,不和你建立心里连接了,不接受你的这种态度和方式,你说什么,他都不会听进去了。再遇到这样的事,他会改吗?不会的,如果训斥一会,就改了,教育孩子就太简单了吧。

  这话说起来简单,做起来很难,很难!人在着急的时候,往往选择最愚笨的,最简单的方式就是发发脾气,出出气,这个事就算过去了,不管做事效果如何。

  第二个问题:言教与身教,哪个更有效呢?

  (大家都应该选择了“身教”)我也选择“身教”,为什么呢?因为有这么一句话就叫“言教不如身教”。的确,这句话说得特别好。

  如果孩子觉得家长您做得好,他就会敬佩您,喜欢您,他愿意成为你的模样,他还用你教吗?如果孩子觉得您做得不好,不值得佩服,甚至不喜欢您,他不想成为你的模样,你说的话,他还会听吗?

  第三个问题:表扬孩子什么?不表扬孩子什么?

  平时,我们都怎样表扬孩子呢?

  “孩子呀,你多聪明呀!,就是不学习,要是你好好学习,你就是全班第一。”

  如果你这么一表扬,孩子在不好好学习的情况下,就得了一个“聪明”的美名,如果努力学习了,万一成绩也考不好呢,这个“聪明”的称号还会有吗?那他不会轻易放弃他是一个聪明的孩子这个美称的。你说,他还会努力吗?

  那不能表扬孩子什么呢?不是经过自己努力就有的,是不能表扬的,比如你好聪明、你长得很漂亮等。

  表扬孩子什么呢?经过孩子的努力得到的收获,比如写字漂亮,下棋下得好,学习成绩好,这些都值得表扬,因为这都是通过不懈的努力换来的。表扬了孩子,是对他的肯定和支持,他就会更加努力的

  每个人都喜欢自己的孩子比自己优秀,比自己过得好。所以孩子还得要管,还得要好好管。

  我调查了一下:咱们班有多少孩子认为自己的父母,在学习上是真心在帮助你的?

  班上有十几个孩子举手,我让孩子写了写,妈妈或爸爸是怎么关心你的?(逐一读了)

  (我在想,有多少个家长期待着自己能得到孩子的认可呀!)

  (二)谈谈语文的学习

  1、我期待,在课前,孩子能熟读课文。

  孩子只重视写的作业,不重视读的作业,课文读得不够,就影响课堂上的理解。我建议培养孩子早晚读书的习惯,早晚各20分钟以上,坚持一天40分钟到1小时,早上读课文、诵读经典;晚上读读课外书。让孩子在您爱的陪伴下养成孩子良好读书习惯。

  2、我期待,全班同学听写生字正确率百分之百。

  我认为全班同学能百分之百学会生字词,这是能实现的,不过目前在任何一个单元里都没实现过。我希望家长能给孩子能及听写。

  大家可能会遇到这样的问题,就是孩子听写都对了,过了几天就又忘记了。这是因为孩子的记忆还不够牢固。一周后,当他快忘记的时候,您再帮他听写一篇;三、四周后,再巩固听写一次,我觉得听写个三、四次就不再忘记了。

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