音乐教学计划(2)

2021-06-15实用文

音乐教学计划 篇3

  一、指导思想:

  本学期,我以科学的态度,创新的精神,扎实的工作作风,开展音乐学科的各项工作:继续以普及与提高相结合,课内与课外相结合的原则,通过欣赏、歌唱、舞蹈、乐器等,提高我校学生的艺术素质和审美能力,丰富学生的课余生活,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

  二、普及工作:

  1、重视每堂音乐课;采用灵活多样的课堂教学组织形式,关注每位学生,利用音乐课让学生在个性艺术特长方面得到充分展示。同时,还要注重学生创造力的培养,拓展学生的思维想象力,使学生能把课堂知识运用于实践之中,在校内外的各类音乐活动中得到最佳的展示。

  2、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素质,每周一次二课堂艺术活动,每周进行合唱训练,以此提高全校学生的歌唱水平,培养学生的歌唱兴趣。

  3、坚持面向全体学生,因地制宜地开展经常性的丰富多彩的活动,积极组织好各音乐兴趣小组的时间、内容、人员,引导学生自愿选择,自主参与,推进校园文化建设和校级艺术团队建设,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

  4、营造艺术氛围,浓厚校园文化,开展比赛活动,要求做到全体学生积极投入,重在参与,同时还创造条件让一些有音乐特长的学生提供施展才华的机会。

  三、 教学目标

  1、保质、保量的进行每周一次的二课堂艺术活动,提高学生的基本技能。

  加强学生对歌唱技巧的体验与感受,加强学生的艺术素养。校队应在原有的基础上,再发展一、二年级新队员,要抓住低年级学生的童趣,来丰富歌唱的创作与表现。而基本功的训练也要从低年级开始。

  合唱队以四到六年级为主,每周进行一次训练基础,从音准着手,再让他们养成正确的发声方法,进一步提高歌曲表现力,还要采取措施进一步提高学生的积极性,培养他们相互合作、协调能力,争取合唱比赛中获得好成绩。

  本学期在原有乐器基础上,西胡乔又新增了葫芦丝的学习,努力培养学生的各项兴趣爱好。

  2、积极投入各类比赛:积极组织好筹备、排练工作,每项比赛落实到有关的老师和学生,争取赛出好成绩。

  四、教学进度安排

  十月份:一、二单元教材课程及二课堂活动的组建、合唱队的组建。

  十一月份:三、四单元教材课程及合唱队的培训学习。

  十二月份:1.五、六单元教材课程及合唱队的培训学习。2. 合唱成果展示——参加中心校迎新年合唱比赛。

  一月份:教学成绩测试,音乐教学工作总结。

音乐教学计划 篇4

  一、教学目标:

  1、通过聆听各种歌曲、乐曲来中国民族乐器,并激发同学对民族乐器的兴趣与喜好。

  2、通过聆听歌曲、乐曲,让同学了解不同乐曲所表达的不同情绪。

  3、通过用各种有趣的形式来认识各种扮演形式。

  4、通过学唱歌曲,让同学在学习中感受不同歌曲所表达的不同感受。

  5、通过指导同学进行简单的演奏活动,并指导同学探索新的演奏方法。

  6、通过音乐创编活动和小小音乐会来加强同学的音乐实践活动。

二、课时布置:

  1~2周: 用纯洁,富有弹性的声音演唱《种太阳》

  表达少年儿童发明理想未来的天夏美好的愿望。

  3~4周: 使同学了解军民的鱼水之情,学会用轻快抒情的声音表达歌曲《盼红军》,唱好切分节奏

  5~6周: 培养二声部《牧童》的合唱能力,感受快乐的情绪并表示出来。

  7~8周: 能用悠长的气息,深情舒展的表达歌曲《我爱我的家乡》。

  9~10周: 感受扬州民歌《杨柳青》的风格,并通过歌声表示出来。

  11~12周:学唱《美丽的黄昏》三部轮唱 学会用不同的音乐表示手段演歌四

  13~14周:用富有表示力的声音,准确的演唱歌曲《拾稻穗的小姑娘》,教育同学节约的优良保守

  15~16周:指导同学用不同的力度和演唱方法演唱歌曲《踏雪寻梅》

  17 周:正确有感情的表示歌曲,复习歌曲

  18 周:正确有感情的表达乐曲,复习竖笛

  19~20周:考查

音乐教学计划 篇5

  面对新学期的到来,我真正体会到了肩负重任的感觉 ,相反,却给了我更进一步搞好 工作的动力,为了工作的有序开展,使个人工作和学校工作同时起飞,充分发挥自身能力,特做如下计划:

  一、学科内容与学生概况

  本学期我任章驮 完小1-6年级音乐课和5年级的思想品德课。根据校区的安排及个人情况,我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德,不能局限于音乐专业,在工作中不断完善 自己。

  下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况:小学生再入学前,尚未经过听宾辨、比较等听觉训练,往往会产生不同 程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高,时值概念,则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然,这种音高、时值概念的培养,必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性,使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果。

  二、工作要求与设想

  为保证教学工作的实施,再工作中自我要求如下:

  1、端正教育思想,面向全体学生,全 面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。

  2、为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。

  3、深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性 参与性。

  4、参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康 。

  5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育,不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质,时期在的德、智、体美等全面发展。

  6、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动,并进行记录与总结。

  7、在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。

  以上是我对本学期的初定计划,不当之处,望各位领导给予指出。

  xxx

  一年级

  20xx年9月1日

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