教学计划 篇4
一、教学内容:
本学期世界历史教学内容共分为八个单元,叙述世界现代时期的历史,共21课,每课教学1课时。
二、背景分析依据:
本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加
强常规教学的研究力度,切实深化高三历史教学改革,努力提高教学质量。
三、年级及班级现状分析:
高三年级情况是:不好动、不好讲、比较死板。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调,放出去就收不回来。今年高三情况是:尾巴大,尖子生少且不及格中低分率较高,特别是高三(5)班大批男生,由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到100%的合格率目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以今年历史毕业考要成功的担子很重,因此在教学中必须加大力度备好课,做好每一个课件,课堂及时巩固,及时消化,力求每一节课都能有实际成效。
四、本学期所作要求及力争达到的目标:
1、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解,提高教学质量。抓好课堂45分钟的效率,在教学中贯彻全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实三基,打好基础,发展学生智力,培养学生能力。
2、抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读,思,练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。
3、深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的指导和练习。如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能力,学习较困难者,重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力,做到毕业考能顺利通过。
4、加强教育科研,理论联系实际搞好历史学科研究。
5、以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,充分利用人文景观和历史遗迹,丰富历史课堂内容。
6、注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯,投影,录音,录像,影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学。
7、认真,积极参加市教育局组织的各种教学进修活动,以充实自己的业务水平,提高自己的教学水平。
五、具体做法:
1.夯实基础,培养学生能力
高三这学期的历史内容是世界现代史,理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力。
2.以问题教学为抓手,提高学生的思维品质
智能的核心是思维,思维的起点是问题,如何提出有质量的问题,是本学期课堂教学中沿着重要研究的方向。每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始,由浅入深,思维有易到难,从思维的广度、深度到灵活度螺旋上升。
3.以多媒体教学为突破口,提高学生学习历史的兴趣
本学期根据学校的计划,信息技术的使用是一个重要内容,响应学校的要求,我在这半学期中,力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学,力求使自己的学科成为学生喜爱的学科,课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力。
4.以课改的理念作指导,对新教材进行摸索
新教材教材插图多,直观性强,能力要求高,所以准备好好研究这本教材,上出自己的教学特色。
5.对课型进行研究,认真学习多元智能理论,并用于指导自己的教学实践。
教学计划 篇5
一、指导思想:
本届科技活动节以“科技在你身边、科技创造未来”为主题,在青少年中普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,促进我校学生爱科学,学科学,用科学的习惯,提高学生的科学文化素质,培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化生活,争创科技教育特色校,为全面推进素质教育奠定基础。
二、活动原则:
立足“普及性”、“提高性”、“创造性”的原则,广泛发动全体师生积极参与,突出“科技在你身边、科技创造未来”主题,与课程改革相结合,与校园精神文明建设相结合,培养青少年的创新精神和实践能力,推进学校素质教育。由德育处及有关教研组协调各部门精心组织各项活动,圆满完成本届科技活动节的各项任务。
三、活动时间:20xx年5月30日~6月30日
四、主题:科技在你身边、科技创造未来
五、参与人员:全体同学
六、组织机构:成立科技活动节组委会
组长:陈宣华副组长:池晓东组员:黄瑞彬
七、科技活动节宣传、安全、后勤工作:
1、场地、奖品等工作安排,德育处负责。
2、在宣传栏公布科技活动节活动安排、科技活动节条幅等团委负责。
3、安全工作保卫科负责。
八、主要活动安排:
科技竟赛、评比活动、科普宣传、科普知识讲座、展览活动等。
第一阶段:宣传发动阶段
时间:5月30日——5月31日
1、团委负责制定实施方案及计划下发至各班。
2、利用课间操及班会做好宣传发动工作。
第二阶段:活动实施阶段
1、科普知识讲座
时间:5月31日——6月3日
地点:多媒体教室
2、科幻画优秀作品展(黄功永老师负责)
征集时间:6月1日——6月20日
时间:6月20日——6月24日
地点:团队活动室
奖项设置:一等奖:2名二等奖:3名三等奖:5名
3、科普知识竟赛(张学浩老师负责)
时间:6月17日12:40
地点:生物实验室
内容:生活中的科技知识问答。
奖项设置:一等奖:2名二等奖:3名三等奖:5名
4、科技制作(黄功永老师负责)
A、“高空抛鸡蛋”实验
a、时间:6月15日12:40
b、地点:教学楼前
c、场地:黄功永老师负责。
d、工作安排:黄功永老师负责
e、安全工作:保卫科负责
f、“高空抛鸡蛋”实验内容要求:
将生鸡蛋利用科学原理包裹或用其它办法加以处理后,从三楼抛落于指定位置使鸡蛋不被摔碎,然后用天平称其所用设备最轻者为最佳。
g、奖项设置:一等奖:2名二等奖:3名三等奖:5名
B、“电磁铁”实验(物理老师负责)
a、时间:6月22日12:40
b、地点:生物实验室
f、“电磁铁”实验内容要求:
自制电磁铁吸取物体最重者为最佳。
g、奖项设置:一等奖:2名二等奖:3名三等奖:5名
第三阶段:科技活动节总结表彰阶段
时间:6月28日
地点:操场
参加对象:全体师生
内容:活动总结、颁奖等。
(1)科技活动节工作总结表彰及颁奖
(2)校长致词
九、活动说明:
1、学校将对在科技活动节中评选出的一等奖,二等奖,三等奖获奖者将分别授予证书及奖品
2、在科技活动节中表现突出的班级和个人给予“科技活动节先进班级”荣誉称号。
3、“科技活动节先进班级”评分标准:
合计(参加同学获一等奖7分二等奖5分三等奖3分)最高分为第一名,奖励前三名。
4、各项目以班级为单位统一组织报名。(除科幻画外其余活动每班限报2人)另外报一名同学负责组织联系。
5、科技活动节中需要的相关材料,各负责人要提前与总务处协调,保证供给。
6、各相关活动的负责人,对具体活动项目还要另行通知,确保活动顺利完成。
20xx年5月30日