教育目的：
让学生认识《星星火炬章》，了解“6654”计划的具体要求，激发学生努力完成“6654”计划，获得新奖章，加入少先队。
课前准备：
1、一幅火炬城飞行图。
2、写有“6654”计划具体要求的小黑板。
3、每人一张印有星星和火炬图案的图画纸、剪刀、胶水、一张“争章卡”。 教育过程：
一、展章导入
师：小朋友，在你们的努力下，十一枚奖章都已飞到了你们的手中，有没有信心争取获得最后一枚新的奖章呢？（有！）
（出示：《星星火炬章》）
瞧！这就是我们所要争取的一枚新奖章——《星星火炬章》。
（教师板书，学生齐读）
师：小朋友，请仔细看一看，奖章上画着什么图案？（火炬、星星）
师：对！星星和火炬组成少先队队旗上的图案。请将《争章手册》翻到第29页。（学生看图，教师讲图意）星星代表党，火炬象征光明，红色象征革命。从今天起老师要带领大家一起飞向火炬城，戴上红领巾。（出示火炬城飞行图）
（板书课题，齐读）
二、启发达标
师：小朋友，星星火炬是少先队组织的标志，要飞向火炬城，加入少先队，必须要努力完成“6654”计划。（出示“6654”计划具体内容）“6654”计划就是要求我们学会“六知”、“六会”、“五要”、“四自”。我们将这些学习内容比作飞向火炬城经过的四个站：（指导学生看图，讲解“6654”计划具体内容。）
⑴第一站——知识站（学会“六知”）
每个小朋友要知道六个有关少先队的知识：队名、红领巾、队旗、队礼的意义，少先队呼号，宣誓的内容。六个方面的知识如六个花瓣，组成一朵美丽的红花。（学生齐读“六知”的具体内容）