孩子家长签协议互相监督同成长主题班会的策划书

2019-05-30策划书

  一、活动目的

  为了进一步养成学生良好的行为习惯,积极争创文明学校,共建文明家庭和文明城区。

  二、活动对象

  全校学生和家长

  三、活动时间

  20xx年2月——20xx年7月

  四、活动形式

  利用午谈课、班队课、家长会等途径进行

  五、主要活动

  1、与父母签订一份“成长协议”。

  2、家长会上“亲子对话”活动。

  “我为父母找优点,我为自己找不足;父母为我找优点,父母自己找不足”

  3、设计“成长足迹”。

  六、基本过程

  第一阶段:发动宣传,拟订“亲子成长协议”。

  1、“亲子对话”活动(家长会或班队课、班会课)

  “我为父母找优点,我为自己找不足;父母为我找优点,父母自己找不足”

  2、家长和孩子共同拟订“亲子成长协议”。(书面成稿)

  3、共同设计“亲子成长协议”。(如:协议书的设计---画面)(如何布置居室---摆放在何处)

  第二阶段:全面实施,建立“成长足迹”。

  1、家长与孩子共同商议,建立“成长足迹”。做好每周一评。(自评和互评)

  2、全班交流。(半月或一月一次)

  第三阶段:反馈交流,总结表彰。

  1、各个家庭进行总结交流。可以谈创新举措或体会等(家长和孩子共同上台进行)

  2、展示各自家庭的“成长足迹”记录。

  3、总结表彰颁奖。

  备注:希望在具体操作中有班级特色和家庭特色,忌搞统一,力求创新。

上一篇:四年级《伸出爱的手》主题班会设计策划书下一篇:感谢有你感恩教育主题班会方案策划书