配音策划书4
一、活动背景
(一)基本情况简介:伴随着日漫文化对我们的日渐影响和国产动漫行业的迅速发展,动漫文化已然成为我们大学生活不可缺少的一部分。
(二)活动开展原因:为了让同学们更加有感受的体会到动漫的魅力与艺术,并且更多的了解动漫制作背后的不易。特此举办配音比赛,为广大动漫爱好者和对动漫有兴趣的同学提供一个相互交流,展示自我的平台。
(三)组织部门:杭州师范大学Sunshine动漫社组织部。
(四)活动开展对象:动漫爱好者,配音爱好者以及对此有兴趣的同学。
二、活动目的及意义
宣扬动漫文化,丰富学生课余生活,让更多的人了解到动漫,喜爱上动漫。因为本次大赛为团队制,所以也可以培养团队默契,加深与新朋友之间的羁绊,丰富校园生活。
三、活动时间
20xx年10月12日至20xx年10月26日
四、活动地点
社联借的教室
五、前期准备
(一)活动宣传:由Sunshine动漫社宣传部进行宣传,方式不限,宣传部可自行发挥。但必需在宣传中说明比赛的报名方式,截止时间,比赛规则等重要信息。(注:队伍人数为3~5人,也可单人报名,由组织方随机为其组队)
(二)材料及活动准备:参赛队伍可自带配音视屏。组织方也需准备足够视屏以供参赛队伍使用。(注:视屏需与动漫相关,配音仅可为中文和日文两种,时长为10分钟以内,请正确合理准备)
(三)确定比赛评委嘉宾
(四)确保场地和比赛用具的租借到位
六、活动过程
1宣传结束之后,统计报名队伍数与个人数,若是以个人形式参加的,由办公室负责联系其个人征求其意见分配小组。
2、队伍确定下来之后将组织参赛队伍召开一次关于最强
声优季的会议,会议上会向各支队伍介绍比赛的赛制以及注意事项。(注:参赛队伍数量多则只会组织队伍的队长开会)
3、开会结束之后给每支队伍五天时间准备海选的配音作品,会由办公室负责队伍的准备情况。
4、海选:由每支将自己准备好的配音作品展示给评委打分并且点评,由评委决定留下来的队伍。(留下12支队伍进入半决赛,若不足直接进入总决赛)
5、剩下的参赛队伍根据评委在海选上的意见修改自己的作品,也可更换自己的作品参加之后的半决赛,并且拍摄一段VCR用于半决赛,而半决赛会于海选四天后举行。
6、半决赛:十二支队伍抽签决定出厂顺序,另外十二支队伍将分为四组进行比赛,每支队伍出场之前都会播放其VCR,VCR结束之后,选手展示作品,一组结束之后,由评委亮出打出的分数和点评,照例第一组完成之后三组的比赛。所有参赛队伍结束之后,大屏幕上放出各支队伍的分数,分数前八者进入最后的决赛。淘汰队伍发表感言以及评委送上对淘汰队伍的祝福。
7、半决赛结束之后:
a)微信平台上开启投票功能,每个人皆可以为自己的喜欢的队伍投票,另外会有一次摆摊,届时也可投票。
b)组织进入决赛的队伍每队选出一个人配一个总决赛展示的配音。
c)组织选出30个大众评委
8、总决赛:
a)社团的女仆队开场舞,拉开总决赛的大幕。
b)播放总决赛的宣传视频,然后各支队伍上台介绍,发表比赛宣言。
c)嘉宾上台致辞,宣布比赛开始
d)由半决赛第一名先行展示作品并进行守擂,其余队伍根据抽签顺序依次攻擂,最终站在擂台上将会拥有八票的优势,接着就是大众评委投票,然后根据微信平台上投票数量(最多的八票,第二多的七票,依次类推)
e)展示最终投票结果,决出第一名、第二名、第三名。另外根据微信投票数量决出最具人气的队伍。
f)给获奖队伍分发奖品以及奖状。最后社长上台致辞谢幕。
g)有序安排人员退场,并整理会场。
配音策划书5
一、活动背景
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性、学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。
二、活动主题
精彩世界,等你发声
三、活动意义
通过配音大赛这种独具魅力的方式,来锻炼广大学生的语言能力,彰显语言的才华魅力,让参赛者在轻松中展现口才与临场能力,尽展青春风采,以展现贸院学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,推动校园精神文明良性进步。
四、活动时间
201×年X月X日
五、活动地点
XXX
六、活动对象
XXX
七、活动流程
1)播放视频(网络配音片段)
2)主持人开场
3)各队伍自我介绍(队名,口号)
4)主持介绍比赛规则
第一轮:自主配
各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段,先观看原片。附:影视或动漫作品;时间三到五分钟;可以自行视频剪辑台词改编;现场情景模仿可加分。
第二轮:黑白配
各组抽取其他组第一轮视频进行配音。附:可以自行台词改编;现场情景模仿可加分;人数不足时一人多配。
(准备歌唱节目1首,给选手准备时间)
第三轮:红配绿
随机抽取台词及视频,现场配音。附:台词可稍加修改。(游戏环节前抽取,游戏之后开始本轮。)
评分标准(附二)
5)比赛开始
6)游戏环节
播放影视音频片段,现场观众举手抢答,答对可获小礼品。
7)领导老师颁奖、总结
八、活动准备
前期准备:
1)初赛(附一)
2)网技部设计活动宣传单
3)宣传部绘制活动宣传海报
4)组织部、外联部负责活动宣传,报名表(以小组为单位)统计(食堂设点、下班级、网络平台)
5)办公室定制活动横幅、申请场地及物资
6)办公室提前检查所有设备都能正常运行
7)办公室及学习部负责现场布置以及分数统计
8)文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词)
9)网技部负责活动PPT
10)心理部负责游戏环节题目
11)文娱部提前邀请主持人、礼仪小姐并确保准时到场
12)主席团提前邀请老师当评委
13)进入决赛的小组提前抽取比赛顺序
中期准备:
1)注意各个比赛环节时间控制与衔接问题
2)维持活动现场秩序的稳定
后期准备:
1)比赛结束后,清理好现场
2)活动总结
九、预期效果
进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上,健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,同时培养当代大学生的创新和表现能力,加强学生间的文化交流,开阔思路、
陶冶情操、增进沟通与感情,体现当代大学生的青春风貌和综合素质,激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。
十、注意事项
1)每队人数2—4人
2)报名队伍在6组以上进行初赛,选出5组进入决赛
3)提前在五部手机或其他媒体设备里拷贝好第三轮视频
4)歌词节目可以邀请吉他协会成员,或是系部十佳歌手
5)做好保密工作
6)协调好各个部门之间的任务,避免发生矛盾
十一、经费预算
附一:
初赛规则:各小组轮流配音由主办方提供的视频,评委现场打分,但不公布成绩,最终选出五组选手进入决赛。
注意事项:
1)视频(3—5分钟)提前一天发送到各小组
2)申请两间教室,一组队伍表演时,其他队伍在另一间教室等待。若申请不到两间教室,则请其他队伍在教室外等候
3)评委为各部门部长(7—8人)
4)评分标准(附二)
附二:
1、语言表达:评委依据选手的配音节奏,综合语言能力,表达是否流利,感情是否饱满进行评分。(30分)
2、情感表达:现场表现力,感染力,对白富有感情,能够带动现场观众,能够充分体现人物性格和心理特征。(20分)
3、吻合度:选手配音与视频场景、人物动作是否吻合。(20分)
4、配合度:各组选手之间动作、语言的配合是否默契。(20分)
5、创意:选手在视频剪辑、台词、语音语调等方面是否有创新。(30分)
6、选手最终得分为各位评委的平均分。