秋游策划书

2020-06-24策划书

  活动来源

  秋高气爽、景致怡人,周围的环境悄悄的发生着变化,此时也正是出游的好季节。开展秋游活动为孩子提供了观察探索的机会和平台,老师、家长带领孩子们一起去近距离观察、探索、让孩子们用自己的眼睛去发现秋天,从而认识秋天,欣赏秋天的美。游玩的东西及活动大多是父母和老师为孩子做准备,我们应培养孩子的自主能力,引导他们自己做计划,因此我准备了本次教学活动。

  活动目标

  1、根据自己平时的生活经验,能和其他同伴一同制定秋游计划,并且尝试合理安排自己的活动方案;

  2、协商讨论、分工协作的过程中提高团队精神,体验合作的快乐。

  活动准备

  秋天美丽景色的图片、图画纸、彩笔

  活动过程

  一、欣赏老师的散文诗。组织幼儿谈话,激发幼儿秋游和制定计划的愿望。

  教师有感情地朗诵散文诗。

  师:看了这美丽的秋天,你们是怎样的心情?想做什么?

  幼:想出去秋游!

  师:老师和小朋友一样也想去秋游,去感受秋天的美丽景色。可是秋游要做许多的准备,准备工作可不是一件简单的事情,一定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们准备?这次由你们做主人,自己来决定,高兴吗?帮忙制定一份秋游计划,你们愿意吗?

  二、引导幼儿讨论秋游计划的.内容及指定方法。

  师:秋游计划就是我们秋游需要做哪些准备。

  师:首先咱们商量一下去什么地方秋游?什么时间去?

  师:去了我们要做哪些事情?”

  师:好好动动脑筋这份计划中还需要添加哪些内容?(带的东西,注意的问题)”

  师:用什么形式来记录这些呢?”(可以用图画、表格、符号的形式,把秋游准备的事情和东西画在纸上,这张纸是你们的秋游计划书。)

  三、让幼儿分组合作制定秋游计划。

  请幼儿自由结伴4人一组合作制定秋游计划,提醒幼儿注意分工、合作。

  师:这份计划书经过小朋友一说,听起来挺棒的。可是我估计一个人做有点不大可能,还是几个人一起做比较好。下面四个人一组制作一份计划书,先来分组。共同商量把秋游计划记录在这张纸上,一会一组中选一个人来说,你们可要好好商量由谁来说。

  师:现在请你们按小组来做秋游计划吧,看哪一组做得又快又好。”

  四、组织幼儿交流、分享经验。

  每组派代表讲述自己小组的计划,然后再完善、补充。

  结束总结:

  如果你们觉得计划书还需要修改一下也可以,但是这张计划书一定要保管好。在秋游的前几天你们要按照计划书上的内容去准备,我想因为你们制订了这样完美的计划书,我们的秋游一定会非常快乐!

  活动反思

  《纲要》在教学要求中指出:要“通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,”本次活动正是让幼儿与同伴一起参与自己亲身经历的活动计划设计,既调动了幼儿的积极性和兴趣、了解了基本的安全常识,又培养幼儿自主安排活动能力和团队合作意识。为幼儿今后制定计划、养成合理安排日常学习生活的习惯打下基础。

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