八年级地理老师教学工作计划

2019-04-26工作计划

  一、指导思想:

  以新课程所蕴含的先进的教育理念为指导,以改变学生的学习方法为突破口:在体验、活动中培养学生健康、向上的情感,在探究中逐步形成科学态度,在思考中掌握学习方法,在应用中获取实践能力,在交流中展现个性才能,在参与中领会教材内容。带领学生认识中国,感受到祖国的伟大,激发学生建设祖国、家乡的热情。

  二、教学目标、要求

  (一)认知目标:

  1、使学生初步了解有关我国的地理差异。

  2、了解我国北京,香港,澳门,台湾,新疆维吾尔自治区等一些重要的省级行政区域。

  3、认识省内区域:珠江三角洲,西双版纳,.

  4、认识跨省区域:沟壑纵横的特殊地形____黄土高原;以及以河流为生命线的长江沿江地带.

  (二)能力目标

  5、培养学生阅读专题地图的技巧、方法,学会运用图文资料分析问题。

  6、初步掌握评价地理事物的基本方法,分析不同的地理环境对人们生产、生活的影响。

  7、学会在地图上提取有用的地理信息,对这些信息进行加工和总结,并能进一步分析问题,提出解决问题的措施。

  (三)德育目标

  8、培养学生热爱社会主义祖国的情感和民族自豪感。增强保卫祖国、实现祖国统一的责任感。

  9、提高学生对我国人口政策和民族政策的认识。

  10、初步树立尊重自然规律、因地制宜的基本地理理念。

  11、逐步树立辨证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。

  12、教育学生树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新概念,提高保护和节约自然资源的意识

  三、具体措施

  1、认真学习、接受、感悟新课程理念,用科学的先进的理论指导教学。

  2、认真备课,充分利用现代化教学手段进行直观教学,突出地理教学的特点。

  3、针对学生的认知规律和学科特点,结合学生的生活体验,尽量用最通俗的语言、图文阐明地理事物的现象、分布及发展变化规律,努力达到新课程理念所追求的境界。

  4、充分利用教学资源,潜心研究教学方法,改变学生学习方式,为学生继续学习、终生学习奠定基础。

  5、积极参加备课组活动,向优秀教师、专家学习,不断提高自己的业务水平、能力。

  6、深入到学生中间去,了解学生的学习情况和已掌握的知识基础,广泛征求学生的建议,不断改进教学方法,提高课堂教学效率。

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