高中地理教研组工作计划

2020-04-06工作计划

  地理教研计划篇一:高中地理教研组工作计划

  一、指导思想

  以新的课程标准和新教材、高考考纲要求为依据,努力适应新课程、新高考的要求,以提高学生素质为目的,充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制(如德育因素、环保教育),加强教学研究,改进教学方法,提高地理课的整体教学质量,完满完成各项工作任务

  二、工作目标

  1、认真围绕学校全面工作尤其以“以学定教”新课程改革为工作中心,并寓思想教育于知识传授之中,充分发挥地理课的德育功能,努力把学生培养成为社会主义“四有”建设新人。

  2、以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,加强教研组、备课组的教学研究,全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。

  3、及时总结新课程研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动。

  4、全面提高各年级地理教育教学质量,高一打好地理基础,培养学生的地理学习兴趣,形成良好学习习惯;高二重点是方法能力培养;高三重点是高考的备考工作。

  5、加强本教研组的档案和资料建设,对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册,为今后工作提供一定的积累。

  6、全组所有成员应努力将工作做到最优,使地理教研组成为优秀教研组。

  三、工作措施

  1、面对教育改革的新发展,要加强学习,每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论,丰富学科知识,努力转变教育教学观念,以适应新课程改革发展的大潮。

  2、坚持集体备课制度,同年级同科教师要互相学习,相互借鉴,统一备课、练习、资料和考试,特别是对一些教法、疑难问题要加强研究,做到统一熟悉,统一传授。

  3、积极开展教研活动,形成良好的教研风气,及时总结经验,力争每人讲节公开课,并开展组内讨论以利每位教师共同提高。

  4、坚持作业教案定期检查制度,每双周检查每位组员的作业和教案及听课笔记。

  5、在学校教导处和年级组的领导下,积极组织学生开展多种形式的地理课外活动,丰富学生的课余生活,训练提高学生的综合素质和创新能力。

  6、组织教师新课程理论学习和基本功训练。

  7、期末教学教研总结,撰写案例、论文等。

  四、教学人员安排

  高二地理:王金宏

  高三地理:陈介璞

  高一地理:王金宏李国军

  总之,在今年的研究工作中,本科研组成员信心十足,争

  取在各级领导的关心、帮助下,各指导组成员的悉心指导下,相信我教研组的教科研工作能有更大突破,达到真正科研兴校兴组的目的。

  地理教研计划篇二:初中地理教研组工作计划

  20xx——20xx学年度第二学期

  本学期我们地理备课组,将继续进一步认真学习新课程标准,以学生发展为本,遵照课程改革的新思路、新理念,提倡让学生自主高效地学习,改进教学方法,以课堂教学为切入口,以务实、创新的工作作风,加强教研教改工作。为提高本组成员教研水平和课题研究能力,提高教育教学质量,建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围,迎接新一轮教改,顺利完成初一年级教学工作,初二的地理会考工作,贯彻落实先进的教育教学理念,本着务实与求真态度。特制定以下计划。

  1.随着新课改的深入,各位教师必须加强业务学习,提高个人的教学素养,改变原来的教学模式,更新教学观念,以适应新课程的要求,跟上教改的步伐。

  2.课堂教学是整个教学活动的关键,提高课堂教学的质量是教学的工作重点,我们重点做好初二地理会考工作。争取会考中取得优异成绩

  3.改进教学评价体系,减轻初一与初二学生负担,科学布置作业,精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。

  4.研究常态课的教学,提倡组员互听,互评,共同提高。继续开展好集体备课,公开课和评课活动,要求每位老师都要写好教案,并写好课后反思,来促进课堂教学。提高教育教学质量。

  5.定期对青年教师进行听课、评课和教学指导工作。关心青年教师的成长,创造机会,为青年教师发展搭建舞台。加大对青年教师的培养指导力度,提高年轻教师的教育教学能力,为提高我校地理教师整体素质而努力。

  6.积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。

  7.促成教师树立全新的教学观念,继续探究“自主高效学习”的课堂教学模式,提高教学效率。8.拓展教学范围,把课堂从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,上好兴趣小组活动课。让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。

  9.加强课题研究。随着教学的发展,对教师提出了更高的要求,为了适应时代的需要,教师要加强课题研究,做到“以研促教”,用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

  10.抓好德育渗透工作。结合本组学科的特点,在计划备课上课中体现德育渗透内容。

  具体安排

  第一周学习新课程目标讨论制定计划

  第二周集体备课、讨论新课进度教学重点难点和方法

  第三周集体备课

  第四周讲观摩课、评课

  第五周讨论如何培养七年级学生学习地理的兴趣

  第六、七周参加学校组织的讲课、评课活动

  第八周集体备课

  第九周组织期中阶段复习

  第十周期中考试

  第十一周试卷分析讲评讨论讨论后段情况

  第十二周评优秀教案

  第十三周集体备课,讨论八年级地理复习安排

  第十四周评选优秀教案

  第十五周集体备课

  第十六、十七周组织期末复习

  第十八周搜集整理资料,教研总结

  20xx——20xx学年度第二学期

  地理备课组工作计划

  阜蒙县第二中学

  地理备课组

  20xx.3

  地理教研计划篇三:初中地理教研工作计划

  20xx-20xx学年度第二学期

  一、指导思想

  以学校教研室工作计划为指导,加强推进课堂教学改革,继续深入推行教学精致化教学模式,更高效地完成本学科的教学目标。积极组织、参加教研活动,加强集体备课,努力使老师的教学水平、业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。

  二、具体工作

  1、初二:完成八年级下册教材《中国地理》新授课部分,并对七年级上、下册《世界地理》及八年级上册进行复习。5月进行初中地理会考。虽然时间紧,任务重,但是学校每两周为会考科目加课一节,能增加一定的复习时间。且初二备课组一致同意将第二、三、四章的部分内容适当减少,又不会影响考试。在复习训练时,题型全部改为以考试题型选择题,不再设置综合类读图填空题或问答题等。

  2、初一:讲授七年级下册区域地理部分。教会学生学习区域地理的方法,提高学生地理能力。

  3、教研组长、备课组长充分发挥骨干教师的带头示范作用,与全组老师通力合作,对精致教学中的“讲练结合”环节进行重点钻研。除按要求上好“精致教学示范公开课”外,积极参与“推门听课”。

  4、坚持集体备课制度。严格按教研室规定制定基础教案,并通过全组讨论后按时上传。基础教案的撰写,从格式的规范,到新课讲解内容的确定,及典型习题的设置,分课时确定学习目标等都按要求撰写,再根据基础教案进行个人二次备课。

  5、强化“当堂训练”、作业布置及批改的落实。课堂上对相应知识点及时进行训练,即能加强学生的记忆,也能培养学生能力。但内容要有针对性,要精当、适量。热点问题要准确。批改要及时,并督促学生更正。同时特别加强对目标学生、问题学生的面批面改。

  6、在提高教师的学科素养方面,组内教研时会自觉关心国际国内重大社会、政治、经济问题,及时与教材进行有机结合,使教学理论关系实际。并及时总结经验,力争到学期结束写一篇有质量的论文。

  7、教学进度如下:

  20xx年2月15日

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