幼儿园教育科研工作计划安排

2020-06-21工作计划

  结合区教科研工作的要求与园务计划,全方位地强化我园教科研工作的各项常规管理,以园本培训为依托,以课题研究为载体,加快我园特色建设的步伐,把教育科研作为提升我园保教水平的推进器。

  工作目标:

  一、加强骨干教师与新教师的培养,提高教师队伍的整体素质。

  二、扎实开展课题研究,逐步彰现幼儿园特色。

  三、加大常规工作检查力度,切实提高保教质量。

  四、积累园本课程资料,提高教师实施课程的能力。

  五、积极开展形式多样的教研活动,提高教研活动的质量。

  工作措施:

  一、园本培训

  1、抓好全园教师的'职业道德与教师教学基本功的培训,提升幼儿园教师整体素质。

  2、继续通过师徒结对,手把手的扶持新教师的成长,让有潜力的青年教师能脱颖而出,骨干教师在帮带活动中提高业务工作能力,逐步形成个人教学特色。

  3、根据教师的工作时间、兴趣爱好进行分层培训,逐步提高教师的个人教学能力。

  4、抓好青年教师基本功培训考核,力争每位教师的教学基本功合格。

  5、每位教师做到“六个一”,每月进行单项评比,期末进行总评。

  二、课题研究

  1、把好课题实施关。对现有立项课题要定期召开研讨会,定期检查研究状况,了解课题研究中存在的问题和研究进展情况,对存在的问题要通过各种方法、途径想方设法帮助解决,确保课题研究工作顺利完成。

  2、做好“科学认读”成果推广。认真总结我园在科学认读课题研究方面的经验,虚心学习姐妹园的有关研究成果,请科学认读组教师把相关的教育成果进行推广,把有价值的内容纳入园本课程。

  3、做好特色项目推进工作。继续开展“轮滑、围棋、乒乓”的单项活动指导,探索有效的教学方法、途径、模式,形成幼儿园的园本课程。

  4、加大检查评比的力度,规范课题研究的实施、课题资料的积累等。

  三、常规工作

  1、组织教师学习一日操作常规,把操作规范落到实处,保教工作做到常态常抓,抓实抓优。

  2、成立幼儿园常规管理督查小组,深入班级对班级保教工作进行常规督查,提高教师的实际执行能力,对计划、备课、上课等进一步规范要求,严格考查,切实保障每一个活动的有效性。

  3、幼儿园的各项工作制度化,以制度管理教师,加强对教师工作的评价,做到考核与奖罚挂钩,教职工考核满分给予100%奖金,确保幼儿园良好的工作秩序和质量。

  4、加强幼儿园网站的利用和管理,做好幼儿园资源库的建立和运用。

  四、课程建设

  1、对幼儿园园本课程重新定位。组织教研组长、年级组长对园本课程的实施进行探讨,把课题活动融入园本课程,使园本课程日趋完善。

  2、完成园本课程资料的积累,形成“我探究,我快了,我运动,我健康”的课程理念,逐步体现幼儿园的办园特色。

  五、教研活动

  教研活动力求做到“研讨内容主题化,研讨过程精细化,研讨对象全员化,研讨活动制度化、常规化”。

  1、本学期的研讨活动主题继续以游戏活动为重点,探讨区角游戏与户外体育游戏的组织与指导,

  2、保证教研活动的时间,按计划开展教研活动。

  3、每次研讨活动人人参与,让每一位教师都有说的机会。

  4、教师轮流主持教研活动,级部研讨活动有组长和教师轮流主持,园部研讨活动有组长和业务园长轮流主持。

  5、严格按照幼儿园规定的时间、形式开展活动,规范操作,确保研讨活动顺利开展。

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