罗镇乡中心学校德育工作计划

2020-06-27工作计划

  新的一年,面对学校德育工作的新形势、新任务和新要求,我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻十六大、十六届五中全会精神,全面落实党的教育方针,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以青少年身心健康全面发展为目标,坚持解放思想,以人为本,与时俱进,努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。新的一年,我中心校德育工作重点如下:

  一、进一步完善德育工作的保障机制。

  坚持“育人为本,德育为先”,切实把德育放在学校工作的首位,以基础教育课程改革实验为契机,以学生全面发展为目标,以高度的紧迫感和责任心,全面贯彻落实精神,不断完善德育工作的保障机制,把加强未成年人思想道德建设工作落到实处。

  1、加强德育队伍建设。一支敬业爱岗、廉洁奉献的德育队伍是落实德育工作的根本保证。各校要认真贯彻,充分发挥“关工委”和“家长学校”的作用,按照政治强、业务精、作风正的要求,整合资源,努力建设好“五种”德育队伍,即:一支号召力强、政治素质高的领导者队伍,一支为人师表、热心育人的学校思想道德教育工作者队伍,一支形象良好、素质较高的各类校外辅导员队伍,一支熟悉孩子、德艺双馨的青少年文艺工作者队伍,一支关心孩子、德高望重的“五老”工作队伍,努力形成多支兼结合、素质较高、人数众多、结构合理、各司其职、覆盖面广的德育工作队伍。

  2、加强德育课程建设。要把德育改革与课程改革紧密结合起来,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂,使每一堂课都成为德育的有机组成部分,使每一个老师都成为德育工作者。一是要通过开展研讨活动、论文评选、案例交流等,推动学校品德课程的有效实施,提高品德课程教学质量;二是各学科的教学过程要注意渗透德育因素,形成教育合力。

  3、加强德育基地和德育制度建设。各校应充分发挥学校德育基地、劳动基地的作用,经常组织学生参加德育实践活动。要结合本校实际,形成具有自己特色的.德育工作制度,让学校德育工作制度化、特色化。

  二、创新德育载体,提高德育工作水平。

  在新的历史条件下,学校德育工作要与时俱进,开拓创新,不断创新德育载体,经常组织开展有效的德育实践活动,进一步提高学校德育工作能力和水平。

  1、大力开展弘扬和培育民族精神活动。各校要坚持突出重点、体现特色的原则,以学生为主体、重在实践的原则,贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,学生、社会、家庭相结合的原则。要以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,以丰富多彩的社会实践活动为教育的主要形式,充分挖掘和利用本地体现民族精神的各种资源,以学生最关心的问题入手,协调各方面力量,形成合力。各校要继续充分开发利用并有机地纳入弘扬中华民族精神的轨道,赋予新的时代内涵,培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

  2、加强诚信教育。各校要继续组织师生学习中央、省有关文件的精神和,加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育,要将诚信教育作为思想道德建设的重要内容,渗透到课堂教学的各个环节,引导教师要诚信执教、文明育人,坚持为人师表;引导学生诚实做人、诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人、富有同情心,乐于助人,严格要求自己,言行一致,不说谎话,做一个好学生、好孩子、好公民。

  3、加强学校心理健康教育。各校要继续认真贯彻、的具体要求,把重点放在对学生文明行为习惯的养成上,重视文明行为的反复训练,通过严格的训练和管理,养成在不同场合应具有的行为习惯。各校要建立健全日常行为习惯检查、考核机制,通过文明学校、文明班级、文明学生评比等活动,使人人形成遵守行为规范的良好风气。

  5、广泛开展“四五”普法教育,积极开展各种法制教育活动。完善法制副校长工作制度,构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络。

  6、抓好抓紧安全教育。继续加强安全知识的宣讲教育,用好,提高安全意识。签订有关责任书,规范安全制度,落实好安全措施,确保学生上下学安全。加强教师值日护导工作,提高值日教师责任感,让学生在校园内进行安全、文明的有益活动,积极创建“平安校园”。

  三、创新德育方法,提高德育完善实效。

  1、创新德育教育方法。学校和教师要通过对话、演讲、体验等不同方式,增进孩子对知识的了解、对生活的品味、对社会的认识。

  2、促进德育生活化。要提高学校德育工作实效,就要促进学校德育生活化,引导学校德育自主化,促进学生发展个性化。各校不能单纯以文化成绩好差衡量学生优劣,不单纯以升学率高低衡量学校教学水平高低,为过重的学生负担“松绑”,让孩子腾出时间参加富有趣味、增加益智的文体或科技活动,参加有益身心、陶冶情操的夏令营、社会调查等活动,努力把德育的过程还给学生,使学生自我教育,让他们快乐成长。

  四、创新德育网络,形成德育合力。

  抓好德育工作,学校、家庭、社会是最重要的三个环节。课堂教学、校园生活、家庭生活、社会生活中,无不蕴含着德育的因素。要拓宽德育渠道,努力形成由学校辐射家庭、延伸至社会的“三结合”德育网络,把各方面的工作全面带动起来。各校要充分发挥“关工委”和“家长学校”的作用,继续开展“百场报告进学校”活动和观看“优秀爱国主义影片”活动,推进学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。

  附:月活动工作安排表。

  罗镇乡中心学校二00六年二月十二日

  20**年月活动工作安排表

  月份主要工作安排

  二月1、上学期德育工作总结

  2、小学生守则、规范教育;

  3、组织师生参加有益的社会活动。

  三月1、组织学生开展学雷锋活动;

  2、开展环保教育,组织植树活动。

  四月1、日常行为养成教育、安全教育;

  2、开展师德师风建活动。

  五月1、开展爱国主义教育活动;

  2、纪念“五一”国际劳动节;

  3、心理健康教育活动。

  六月1、庆祝“六一”儿童节活动;

  2、诚信教育及安全教育;

  3、师德演讲活动,评选罗镇乡优秀教师。

  七月1、安全教育;

  2、评选文明班级;

  3、德育工作总结。

  九月1、开展“弘扬和培育民族精神宣传教育月”系列活动;

  2、迎接期初学校德育工作督查;

  十月1、庆祝“国庆节”系列活动;

  2、开展心理健康教育研讨活动。

  十一月1、安全教育;

  2、开展师德师风建设活动。

  十二月1、组织评选优秀德育论文;

  2、学校德育工作总结。

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