中班健康保育工作计划

2020-06-29工作计划

  幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以下给大家分享关于中班健康保育的工作计划,欢迎阅读参考!

  中班健康保育工作计划(一):

  一、班级情况分析:

  本班现有幼儿xx名,男孩xx名,女孩xx名。现将各方面情况分析如下:

  (一)健康:

  1、幼儿的自理能力有了较大的提高。

  2、动作发展方面、走跑动作已比较协调,平衡、钻的能力相对较弱,本期我们将引导他们多参加这方面的游戏。

  3、本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识,进一步提高自我保护意识和保护能力。

  (二)社会性和情感方面:

  1、幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步,能较主动地与认识的师长打招呼。

  2、在行为习惯方面还存在不少不良习惯,还有幼儿自控能力较弱,注意力较分散,遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。

  (三)艺术方面:

  1、本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会,培养幼儿对美的敏锐性,进一步提高审美能力。

  2、本班幼儿喜欢音乐,喜欢唱唱跳跳,个别幼儿节奏感较强,幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。

  (四)语言认知方面:

  1、全班幼儿已都能听懂普通话,并能在日常交往中运用、表达。

  2、幼儿喜欢听故事,喜欢动脑筋,学新本领,但活动时认真倾听的习惯较差,经常插嘴。幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱,一些争抢现象便是动手不动口的结果。

  二、本学期教学总目标:

  1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

  2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。

  3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。

  三、班级管理目标:

  1、根据新《纲要》,《园务计划》,《教研计划》,从本班幼儿的实际情况出发,结合幼儿的本身情况,制定切实可行的、富有弹性的班务计划,安排好一日活动,加强以往薄弱环节,满足多数幼儿的需要。

  2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料,引导幼儿适当参与社会生活,丰富社会经验,发展社会性。

  3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性, 在生活、游戏中充分体现。

  4、根据园内、班内创设的'各种活动区域,培养幼儿根据自己的喜好、特长,能持之以恒玩好角色,加强幼儿个性的培养,注重个体差异。

  四、 教学管理目标:

  (一) 健康:

  1、学习控制、调整自己的情绪。

  2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜,学习整理床铺、管理自己的物品。

  3、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对 自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

  4、了解必要的安全常识,对陌生人和危险的事物有警觉。

  5、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力。

  (二) 语言:

  1、学习注意倾听,理解日常用语。

  2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

  3、 学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

  4、 学习有顺序地看书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听 广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

  (三) 社会:

  1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。

  2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。

  3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试作出适宜的反应。

  4、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。

  5、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。

  6、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。

  7、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与民间节日活动,萌发啊一家乡的情感。

  8、知道9月10日、10月1日、1月1日的节日,进行节日教育。

  (四) 科学:

  1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。

  2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。

  3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。

  4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。

  5、关心周围环境,爱护动、植物,萌发初步的环保意识。

  (五) 艺术:

  1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品和音乐作品,能感受 他们的明显特征,表达自己的感受。

  2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

  中班健康保育工作计划(二):

  在本学期的工作中,我会认真参加培训学习,并且向工作经验丰富的老师请教和学习,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。

  一、 养成幼儿卫生习惯的要求。

  1、清洁卫生习惯。

  养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

  2、良好的进餐习惯。

  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。

  3、有良好睡眠及穿脱能力。

  能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿脱衣服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯。

  二、 配合老师开展教学活动。

  做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。

  三、 做好家长工作。

  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作。

  四、 提高幼儿节约用水的意识。

  我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

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