小学工作计划

2020-07-21工作计划

小学工作计划范文

  一、指导思想

  以“科学发展观”为指导,以四年发展计划为导向,促进学校规范办学、民主办学、自主办学、特色办学的运行机制。树立信心,勇于担当,携手共进,为实现港小新的跨越奠定良好的基础。

  二、工作目标

  1、做好新一轮市教卫系统及区文明单位的续创工作。

  2、20xx年学校绩效考核争取达优秀。

  三、具体工作

  (一)更新观念,精致管理,提升管理水平

  1、进一步加强班子队伍建设,不断提升管理与服务水平。

  行政人员要始终保持办好学校的使命感与强烈责任感。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识;要严于律己,既要扎实工作,又要开拓创新,更要讲究实效;既要关心职工的生活,又要身先士卒,更要倡导服务。

  2、实行人文管理,体现人文关怀,为教职工创造良好工作环境和发展空间。 学校要积极营造尊重人、信任人的环境,变“压抑的环境”为“互相尊重的环境”。尊重教师人格、尊重教师的工作,建立优良的人际关系,使人与人之间情感融融、心情舒畅、相互给予鼓励和尊重。行政人员要主动与教师交往,做教师的知心朋友,同时要引导教师发挥创新精神,让教师愉快地工作、学习和生活。

  3、进一步修订和完善学校各项规章制度,实施人文管理、精细化管理。 学校要根据发展的需要,加大人文化、精细化管理力度,本学期将修订《教职工义务献血实施办法》、完善《教职工疗休养方案》及《教职工出缺勤制度》,以抓过程、重落实为主导,强化制度的落实与机制的创新,真正实现管理到位,逐步形成教职工快乐工作的氛围。

  (二)德育为先,突出创新,提升德育实效

  1、开展以弘扬火箭精神为主题的系列活动,营造良好的育人氛围,形成学校和谐校园创建特色。

  围绕“两纲”教育,结合“火箭精神伴我行”系列活动,拓展阵地、突破难点,通过主题班会、国旗下讲话、午会课、学科教学渗透等,将“礼、美、爱、诚”及“火箭精神”教育落实到学生的日常行为中,并与学生的综合素质评价相结合。以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“道德讲堂”为契机,切实开展公德教育、孝敬教育、爱心教育、诚信教育。

  2、完善德育评价机制。

  进一步完善学校德育工作运行机制,健全网络,分级落实,齐抓共管,做到分工不分家,既团结协作,又能独立地开展工作。在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查评比,做到每天检查登记,每周小结公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评。

  3、加强班主任队伍的建设。

  重视班主任、辅导员等德育队伍建设,丰富班主任例会的内容,提高班主任队伍思想理论素养、工作能力与行为技巧,体现以人为本、德育优先、师生互动、和谐发展的理念与宗旨,创设全新、全程、全方位德育工作机制。

  4、规范、精细做好德育常规工作。

  强化《小学生日常行为规范》,深化《训导儿歌》的实际教育效果,对学生行为规范养成继续进行严格要求、分阶段教育、严格管理、强化训练,注重实效,做到经常化、制度化。以“(金、银)火箭班”的创建为突破口,强化学生的集体文明意识和培养良好的卫生习惯,切实加强卫生值日与课间文明休息,切实提高课间学生的文明程度。

  5、加强对学生身体素质和心理素质的锻炼。

  坚持“健康第一”的思想,以学生身心发展为出发点,严格执行“三课两操两活动”,按要求开足、开齐体育课、体锻课,专课专用,确保学生每天有1小时的体育活动时间。认真做好广播操、眼保健操日常检查和评比工作。加强体育课的上课、测试和安全。扎实开展阳光体育活动,以“人人有项目、班班有活动、学校有特色”为目标,广泛开展形式多样、内容丰富的校园健身体育运动。重视学生的心理健康教育,上好每周一次的心理健康教育课,重视学生的心理健康辅导,争创区“心理健康教育达标学校”。

  6、加强卫生工作,确保学生健康成长。

  进一步加强卫生保健和健康教育,强化卫生监督和卫生习惯养成教育,切实做好近视眼和常见多发病的预防工作,积极开展青春期卫生教育,认真做好防“四害”工作和手足口病等预防工作,加强校园保洁工作,做好控烟工作,建立有效的工作和检查制度,加强晨检工作,做好学生因病缺勤跟踪记录与日报工作,落实有效防控措施,确保师生的身体健康和生命安全。

  7、整合各类活动与教育,促进学生快乐发展。

  积极开展“乡村少年宫”与校级兴趣活动,切实提高学生的创新能力与实践能力。落实“2014港小艺术节”,让学生走进艺术、感受快乐。办好以“创响航天教育,创意改变生活”为主题的港小科技周,不断提升学生的科学素养。积极依托火箭发射基地、科普风电馆等6个教育基地开展实践体验活动,促进学生自主全面发展。

  8、充分发挥家长委员会和社区教育的功能,加大社会参与学校德育的力度,坚持家校的合作与沟通。

  健全学校、家长、家庭三结合的联系网络,密切家校沟通渠道,形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力,办好家长学校,提高家教水平。充分发挥学校家委会的作用,加强与社区、共建单位的联系,发挥教育合力。

  (三)规范办学,突出特色,打造教学工作新亮点

  1、落实国家课程方案,深化素质教育改革。

  以《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的`教学与评价工作的意见》和《上海市中小学生学业质量绿色指标实施意见》为指南,聚焦课堂,优化课堂教学,落实减负增效。尝试日常教学过程中的学生综合素质评价,遵循学生身心发展的规律,强调学生的全面发展。

  2、坚持抓好常规教学,保障教育教学质量稳步提升。

  严格执行课程计划,加强对各班执行课程计划情况进行随机检查,完善《教学常规管理考核细则》,严格执行学校常规制度规范的要求,突出对备课、上课、辅导、作业、质量分析等教学流程的科学管理,规范教学行为。坚持平时检查与考核相结合的过程管理。

  完善教研组建设的规范,提高教研活动的效益,进一步加强学习与研究,让教研组成为学习型的组织、教学研究的组织、教师专业发展的组织。

  3、进一步加强教师培训工作。

  学校采用“走出去、请进来”的方式,要为教师搭建发展的平台,积极邀请专家来校作专题讲座与课堂诊断,同时要做好师训工作,对教师参加的各项培训课程要进行协调管理,动员教师积极参加市、区两级的课程培训,认真完成各类培训作业。

  4、依托局镇办学联合体与城郊结对,提升办学水平。

  聚焦课程、课堂、教师,以项目方式开展实践研究与互动,与二中心、进才实验小学开展交流与合作,以实现共同提升和进步。定期组织教育教学经验交流、互派教师、骨干教师带教、教学观摩、专题研讨等活动,提升教师的业务水平。

  5、推进教育信息化,不断丰富教育教学资源,为师生提供更为开放便捷的工作学习方式。

  注重信息技术与学科整合,加强现代化教育技术与学科整合的应用及研究,整合各种教学资源,提高课堂的质量和效益,组织开展应用现代信息技术培训活动。做好2014年上半年全国教师教育技术水平考试的报名、辅导事宜。

  6、推进学校教科研工作。

  根据学校发展需求,做好学校主课题(区级课题)的申报工作,根据教育教学实际,做好校级课题及教研组课题的申报备案工作,积极开展“火箭杯”教科研论文评选工作,并引导教师积极参与《港小教育》的投稿。

  (四)服务跟上,安全为重,努力做好后勤保障

  1、加强后勤管理,提高服务工作实效。

  后勤工作紧紧围绕为教育教学服务,为师生服务的宗旨,不断研究新形势,谋求新发展,进一步强化后勤内部管理,全面提高后勤人员的思想素质和业务素质,努力增强服务意识,提高服务质量和服务水平,力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落实到实处,使后勤工作在规范化、制度化、社会化等方面有新突破、再上新台阶。

  2、加强学校安全管理、综合治理,确保师生安全。

  以续创“市安全文明校园”为契机,切实抓好学校综合治理,做到安全工作警钟常鸣。注意从师生生活学习工作的每一个场所,从教育教学工作的各个环节,充分考虑可能存在的事故隐患,全力加以解决,抓好防水、防火、防盗和食堂安全卫生工作等,落实安全管理责任,制定学校安全预案,组织校园消防安全疏散演练,避免校园安全责任事故发生。

  3、抓好行风建设,严格执行市区收费要求,规范各类收费,做好教育服务工作,不断提高社会对教育、家长对学校、学生对教师的满意度。

  4、合理更新教育设备,保管好学校财产;合理调整经费使用结构,保障各项工作的顺利开展。

  (五)群团工作,齐抓共管,形成强大管理合力

  1、充分发挥党支部的政治核心作用。

  进一步开展创先争优活动,完善保持共产党员先进性教育活动成果的长效机制,进一步增强党组织的凝聚力,以“一名党员就是一面旗帜”为要求,充分发挥党员的先锋模范作用,形成困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面,切实发挥战斗堡垒作用。

  2、强化民主管理,增强教职工的凝聚力。

  坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用,增强教师的主人翁精神,鼓励教职工为学校发展献计献策。工会不仅要在工作上关心教师的问题,更要在生活上关心教师,切实帮助教师解决实际困难,把工会办成教职工温暖之家,让教职工体会到学校生活的快乐与温馨。

  关心退休职工,探望工作形成常态,做好退休教师80岁庆祝活动,组织好“回娘家活动”、体检工作及“一日游”等工作。

  3、加强共青团、少先队组织建设,充分发挥团队作用。

  从实际需要出发,开展丰富多彩的团、队活动,陶冶情操,培养“积极向上、坚忍不拔、海纳百川、睿智创新”的优秀人格,注重育人的实效性。

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