小学美术教研工作计划

2020-08-01工作计划

小学美术教研工作计划

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  小学美术教研工作计划 (1)

  结合区校“精细管理,提升品质,实现新跨越”这一工作要求,美术教研组成员互帮互助,携手合作,将在科学的规划和不断的努力中,逐一落实以下事项,争取达成相应的工作目标。

  一、常规教研

  1.教学常规:利用集体备课时间,指导新教师钻研教材教参,组内常研讨,落实常规课。

  2.活力课堂:在上好常规课的基础上,结合我校实情,围绕教学内容、方法、媒材等方面进行自主创新,不断提升教师专业素养。注重结合生活化的教学策略,进一步激发学生的学习美术的兴趣,培养学生高雅的志趣爱好,让美术课堂焕发出生命的活力。

  二、特色研讨

  专题研修:结合行政观课等活动,教研组开展“同备一堂课”。每个年级抽一个内容,围绕这一主题大家一起备课、说课、上课,结合集体评课诊断和课后发思等形成真实有效,有研究与使用价值的案例研究资料。

  网络研究:结合区校网络研究要求,借助我组已经构建好的“阳光银海社团博客圈”这一平台,展开网络研讨活动。激励社团教师和学生共同参与研讨与交流。这一网络教研平台,不仅能增加我校师师与师生之间的相互了解,还能促使我校教师与其他地区同专业教师之间进行学术交流,结识一群志同道合的博友。另外,博客圈还能与名师对话,向外界展示,可谓一举数得!我们美术组教师将通过积极参与,积极互动,发帖交流,由普通成员逐步晋升为资深成员,逐步形成有个人特色的研究型的博客。

  课题研究:围绕《“阳光银海”学生社团活动模式的实践研究》这一课题开展研究。对自己负责指导的学生社团活动方案、内容、计划和活动的效果等进行细化,逐步梳理形成自编校本教材,建立相应的社团评价和管理体系,带领学生组织开展相关活动,收集整理好社团活动图片文字等相关资料,激励学生开展有益的展示交流活动。争取在我们的社团活动过程中,实现“教师专业发展”和“学生自主锻炼”同步发展。

  三、活动辅导与评价展示

  1.两种活动

  社团活动:按计划按要求,每周一次。

  学科节活动:配合学校开放日和学科节活动举办画展和美术创作活动。

  2.两大赛事

  科技创新大赛:x月完成科幻画的辅导和参赛,培养学生的创新思维。

  中小幼比赛:结合学生个人特色,辅导学生完成有特色的美术作品,全校呈现多年级、多种类、多批次的学生作品,x月将集中进行展示,选拔大批学生作品参加株洲市中小幼美术、书法、摄影竞赛。

  小学美术教研工作计划 (2)

  一、学习指导思想,提高自身素质。

  我校的美术教研工作,以新课程理念指导课堂教学改革,明确学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容。要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性,增强实施课程改革的使命感和责任感,把课程改革作为教学研究的中心工作。积极参予省、市、区美术教师选修模块的培训工作,积极推进课程改革。搞好校本课程开发,抓好课题研究。以国家教委颁发的《课程计划》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导,努力提高教师的自身素质。

  二、了解主要工作,贯彻到教育教学实践中。

  (一)贯彻新课程理念,改善教学行为。

  1、学习新大纲,把握教改动向。

  进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》,更新教学理念,明确课改方向。

  2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准,针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结。

  3、美术教师积极参加全市对美术鉴赏等必修模块进行的集体备课,多听研究课,提高课堂教学的质量,并进行专题研讨活动。

  4、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验,不断完善小学美术学业评价体系,形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。

  5、积极参与教育论文撰写、投稿。(9月截稿)

  6、积极参加大市范围的中小学美术教师优秀课评比。

  7、参加美术专业委员会年会及撰写年会论文。

  (二)立足本职工作,改进教研方式。

  1、积极参加美术学科课标本新教材的教材分析和教学研究,领会新教材的结构体系和单元教学要求,发展学生的审美和表现能力。

  2、学习常州市中小学美术学科教学建议。

  3、协助市教研室搞好美术课程标准和选修模块教材的培训工作。

  4、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

  5、积极参与教学设计典型案例和优秀论文的`投稿,在平时的教学中经常反思与总结经验教训。

  6、继续学习信息技术,不断提升学科教师的信息素养,增强学科教师应用信息技术的意识和能力,推动学科教学与信息技术的整合。

  7、经常在学校组织美术专题学术沙龙,营造良好学术氛围,交流教育教学改革的经验。

  (三)参与课题研究,提升理论与实践水平。

  1、积极参与区、校美术课题研究。

  2、树立“精品课”意识,上好每一节美术课。总结并交流我们平时实践中的教育教学经验,共享优质教育资源。

  3、积极参与美术教师教育教学论文的评比。

  4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修,提高范画能力。

  三、具体日程安排

  九月份

  1、布置学校环境。

  2、选出学校兴趣小组成员,每周固定时间参加兴趣活动。

  3、参加教研室教研会议,制定美术教研计划。

  4、参与美术学科五年级上册课标本教材的教材培训。

  5、积极参与“美术教学案例研究”评选,并确定报送省参评文稿。

  6、积极撰写艺术教育论文,参加省艺术教育论文评比活动。(9月截稿)

  7、参与美术新课程“模块”教学教材教法研讨。

  8、积极报名参加常州市中小学美术学科教师评优课活动。

  十月份

  1、积极参与中小学美术学科专业委员会年会论文的撰写、投稿。

  2、做好准备接受学科常规调研。

  3、听美术新教师研究课,自己上好一节研究课。

  4、积极参与学科专题网页的建设工作。

  5、积极参与学校课题研究工作。

  十一月份

  1、上一节“精品课”,写一篇优秀的案例。

  2、学校内部老师交流美术教育、教学经验,做好总结与反思。

  3、组织学校的书画比赛。

  十二月份

  1、积极参加美术学科专业委员会年会。

  2、参与美术选修模块教材教法研讨活动。

  一月份

  1、积极参加中小学美术学科课程改革经验交流座谈会。

  2、积极参加由有关专家来常讲学美术教学研究学术的报告会。

  3、参加美术中心组和美术学科专业委员会理事会议,商讨下学期工作。

  4、学期工作总结

  5、整理上交资料。

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