教科室工作计划(4)

2020-09-04工作计划

教科室工作计划 篇7

  一、指导思想

  以白云路小学《教师综合素养升级版行动计划》为工作指南,注重师德、师能并驾齐驱,搭建博客反思、智慧阅读、成长讲坛三方舞台,抓实聚焦课堂、青蓝结对、项目培训、课题研究四项常规,开展多元评价,助推教师综合素养升级,让教师乐学、善思、幸福成长,团队和谐积极向上,致力打造出教师培养名片工程,形成我校教师培训特色品牌。

二、重点工作

  (一)开展“墨韵育心”教师书法培训,实现教师综合素养的不断升级

  “墨韵育心”是我校的特色项目培训,此项目已开展三年,全校师生齐练毛笔书法初见成效。为实现教师综合素养的不断升级,在本学期继续开展教师毛笔书法培训,将由各年级组每周推荐一名教师授课,组内指导老师落实作业评价,力争在去年的基础上有新的突破。并以此形成校本课程体系,编写出校本教材。并通过这样的活动,给每位教师创设参与校本教科研的平台,让更多的教师在校本教科研活动中得到能力的提升。

  (二)搭建博客反思、智慧阅读、成长讲坛三方舞台,实现教师专业化发展

博客反思

  继续组织全体教师开展写博、访博、评博活动。要求每人每月撰写一篇教学随笔或教后记等,通过每月一公开的方式,最大限度地激发教师的写博、访博热情,从而让教师在博客上秀出自己的风格,提升自己的素质,展现白小教师教科研新风貌。

智慧阅读

  全力开展“书香校园”之“教师智慧阅读”活动。一读二思三讲,通过每人每月一本教育文学类专著的阅读,认真反思,吸收其思想精髓,并运用于自己的实践。周六、日、节假日每天读书不少于1小时。每位教师每学期至少读完一本教育专著及一本经典名著,35周岁以下的青年教师每月完成1篇读书笔记。通过以上多种活动促使学校形成浓厚的读书氛围,使校园处处弥漫书香。

成长讲坛

  继续开展教师快乐成长讲坛活动,交流教育教学经验和方法,造就出一大批思想有远见、表述有魅力、行为有创新、教学有个性的名师。使教师专业化建设得到持续稳定地发展。

  (三)抓实课题研究常规,促进学校内涵发展

  本学期,我们将继续深入开展1项市级课题《经典诵读与语文教学整合研究》、4项市级小课题的研究,并积极申报省重点课题。

  注重课题的规范管理,确保课题研究秩序有效进行。制定好课题研究计划,坚持做好课题的中期检查、论证工作,积极自查,定期对课题研究进行研讨并及时通报;并做好课题研究活动过程的翔实记录,和课题材料的归档整理工作。注重科研课题档案的收集、整理、统计、利用。

  (四)我手写我心,科研月勤笔耕

  学校根据湖北省教育工会、省继教中心、省干训中心“关于举办‘教育创新在路上’赛事活动的通知”要求,把科研月定在四月,要求老师们结合工作经历,回望自己的讲台,对教育多一些思考与探索,做勇于实践的“创客”。

  1、活动主题:“教育创新在路上”

  2、内容要求

  “教育创新在路上”,这个话题的内涵非常丰富,涉及的问题方方面面。“创新”是一种广义上的创新,即只要是自己尚未认识和经历的即可,不强求首创。可以是教育教学的观念、内容、方法、技术、模式等方面的变革以及教育管理的体制、机制上的图新。

  “教育创新在路上”这个命题中,“在路上”,是一种“正在进行”态。“在路上”昭示着任重道远,坎坷多多,时不我待。我们期待着应征者在当前全民创新的浪潮中,在基础教育改革的攻坚阶段,选择其中的一个问题,作深入的实质性的研究,展现今天的成果。

  “教育创新”在“进行”中也应该有所“回望”。“回望”是一种牵挂,是一种反思,也是一种凝练,意味着体验成功的愉悦,道出不足的遗憾,激发图新的活力,再筑未来的梦想。切盼大家的心灵对话,讲述昨天的故事。

  3、形式要求

  以教育叙事短文、教育论文为主,其他形式如人物专访、通讯、诗歌、散记、教学设计、课堂录像、工艺作品等皆可参赛。

  (五)积极推进人才策略,及时安排教师外出学习

  首轮“教师外出学习三年计划”目标已达成。本学期,学校将一如既往地积极推进人才策略,及时安排教师外出学习。

  1、在远程国培中倾听众多专家和学者的精彩讲解,使老师们对教学拥有更多新的认识、新的思考和新的收获。

  2、聆听窗外声音,触摸户外精彩。组织部分老师外出交流学习,回校后开展以“学经验、促发展”为主题的校本培训活动,外出学习的老师或展示一节汇报课或作学习汇报。通过活动,成长出一批能起到引领作用的教学骨干。

  3、加强名教师、骨干教师队伍建设。鼓励推荐教师参加各级各类培训、教育教学基本功大赛、教育教学论文大赛,促进教师团队素养的提升。

  (六)做好科研成果推广,重视年度考核

  拓宽教育科研宣传渠道,做好科研宣传工作。及时向教师传递各级论文评比信息,鼓励老师们踊跃撰稿,充分展示学校的教科研成果,上报科研成果参加市区级评选。并通过教师博客、教育信息网等形式来加强学校教育科研的宣传力度,提高教科研工作效率。

  重视教育科研工作年度考核。记录好学校日常教科研工作细节,数据说话,实施精细化管理,对照上级教科所有关文件精神,对学校日常的教科研工作实行自查、自评和自改,通过分数量化、年终汇总,进行年度工作考评,同时接受上级教科所对我校教育科研工作的年度考核,发扬成绩,力争先进。

四.具体工作安排

二月:

  1.制定学校教育科研工作计划。

  2.教师制定个人专业发展计划、业务学习计划。

三月:

  1.召开小课题课题组成员会,布置研究工作。

  2.认真组织好每周一《墨韵育心》教师毛笔书法培训活动。

  3.开展第36期教师快乐成长讲坛活动(二年级组)

  4.各课题组有序开展活动。

  5.月底进行教师博客月常规检查,并将检查结果予以公示。

四月:

  1.认真组织好每周一《墨韵育心》教师毛笔书法培训活动。

  2.开展第37期教师快乐成长讲坛活动(三年级组)

  3.开展“我手写我心”科研月活动。

  4.开展科研月活动。方案、活动资料及时整理归档。

  5.博客月常规检查、评比、公示。

五月:

  1.召开小课题组成员会议。

  2.组织征集《素质教育论坛》稿件

  3.对课题日常研究情况进行调研。

  4.开展第38期教师快乐成长讲坛活动(四年级组)

  5.博客月常规检查、评比、公示。

六月:

  1.认真组织好每周一《墨韵育心》教师毛笔书法培训活动。

  2.开展课题研讨活动,并开展课题中期自查,撰写小课题阶段性报告 。

  3.编辑第45期校报《白云教研》。

  4.博客月常规检查、评比、公示

  5.本学期学习型教师评选。

  6.统计本学期教科研成果。

  7.迎接市、区教研室组织的各课题工作检查。

  8.整理本学期科研及各课题工作档案。

  9.总结教科研半年工作。

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