班主任学期工作计划 篇2
在新的一年中我想以“真诚、热诚、勤学、乐学”为我们班级做人与求知的主导思想,以“三星级班级的争创”为本学期的学风建设的目标,努力营造一个温馨和谐、积极进取的学习氛围,为我校进行上海市实验性示范性学校的争创尽一份力。在本学期中我将以学校重点工作要求为指导,结合本班实际情况,做好各项工作。现制定计划如下:
一、确立班集体的奋斗目标
作为一个新成立的集体,班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。
这是一个全新的班级,对班级学生的了解主要是通过为期7天的学农活动、家访和他们高一第二学期的期末考试成绩三个方面。通过以上三个方面的了解,我感觉这个班级学习和纪律观念总体还可以,也有一定的集体荣誉感,但是也发现了很多问题:如个别同学自由散漫;有些同学酷爱电脑游戏;有些同学比较自私自利、不愿为集体办事;较多同学偏科现象严重。
鉴于以上情况我制定目标是:行为规范上,达到二星级,争创三星级;学习成绩上,鼓励进步,争取使全班成绩位于年级前列;思想品德上,希望成为一个诚实守信,有责任感,积极向上,有集体荣誉感,愉快和谐的集体。
二、规范行为,树八中学子的良好形象。
1、 严格遵守校纪班规,端正班级风气,营造良好舆论氛围。
2、 深入学习《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》,积极开展“长征精神”系列活动。
3、 利用周二晨会,组织好时势形式教育,提高学生的政治素养。
4、 配合校星级荣誉班的评比工作,整治班级环境,并进行必要的礼仪教育。
5、 切实地落实好青年志愿者服务队活动,使全体团员通过活动体会“奉献”的意义,并争创“特色志愿者服务队”。
6、 鼓励思想进步学生,组织好他们参加党课学习活动。
7、 在班中设立一个“感恩栏”,即接受过帮助的同学及时将帮助过他的同学名字及事件写上去,尽管写上去的事情可能微不足道,但是我想通过长期的做这件事,让每位学生心存一颗感恩的心。
8、 注重平时的点滴,培养集体意识。在班中设立一个“功臣榜”,将各类集体活动及参与人员上榜公示,并加以表扬。
二、端正学风,提高我班学生学习质量。
1、为争创学风优良星,做好常规工作
①确保良好的课堂纪律,做到不随意插嘴,不做与本堂课无关的事,值日班长及时记录反馈。
②严格遵守作业收缴制度,科代表及时向科任老师反馈作业收缴情况,且学习委员每天做好统一记录,以便老师采取相应措施,以纠正个别学生不能及时交作业的不良习惯。
③提高作业质量,对于个别学生漏做、乱做现象,及时指出,并加以纠正。
④加强诚信教育,督促学生除测验、考试不作bi外,也不抄袭作业。鼓励同学加入争创免监考生的行列。
2、平时注意夯实基础,每周安排好英语、语文、化学的默写工作。
3、每次测验考试后,做好详细的分析工作,及时将各科前三甲登上“学业优秀榜”,将进步快的同学名字登上“进步榜”,鼓励大家互相竞争,逐步形成良性竞争。另外,对后进的同学要及时与其沟通,帮助其树立学习的信心,并帮其找出失败的原因。对考得好的同学,既要表扬,又要教导其应具有忧患意识,不能满足于现状,而应不断超越自我。
4、进行励志教育。通过让学生寻找励志影片(暑期已完成),介绍和观看影片的方式,让学生去感受和领悟。
三、班级管理制度
1、值日班长制,每天有一位同学负责日常行为规范,主要职责是:①早自修、午自修时维持纪律,要求教室内保持安静。 ②早自修前检查校团徽佩戴情况。③每节课后询问任课老师此节课上课情况。④2分钟预备铃、室内操、眼保健操时做好管理工作。⑤每天放学时,做好一日点评。
2、家校联系单
学习委员负责记录作业情况、值日班长负责记录日常行为规范,劳动委员记录值日生情况,以上情况每周由同学统计一次,并每周向同学反馈一次,并以家校联系单的形式向家长反馈。
3、自我反省制度
在班中设立一个“警示栏”,要求每位违反日常行为规范的同学将自己的名字写上去,并自己想一个弥补措施。
班主任学期工作计划 篇3
新的学期,新的起点,我的班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、建立学生一日常规,培养学生自理能力
教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的'财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习我校提出的每月一事“习惯主题训练和综合素养培养”的内容,结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱,做好问题生的转化工作
由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要
(一)充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
(二)要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。
(三)要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课
积极参加每星期的德育教研活动,精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在具体的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系,开好家长会
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。在校外,我会经常和家长联系,交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。在家长会中与家长可以教育的心得、心中的疑惑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动。
五、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。本学期我班的目标就是争做“阳光班级”。因为我班是七色光中队,所以我会努力使班级里的每一名孩子都成为有爱心,责任心,互助心的“阳光天使”。努力将“一班一品”变成为我们二年一班的品牌。
六、加强班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗,让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。同心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。
七、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展。所以本学期我会在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,要在班级继续开展各种活动,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。
新的学期,新的起点。我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。