上学期学期工作计划(5)

2020-12-31工作计划

上学期学期工作计划 篇7

  本学期,我校本着“育人为本,德育为先”的观念,力图打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”,重视学生行为规范教育和生存教育,整合社会资源,运用各种教育载体,突出活动和渗透,让德育因行动而精彩,在行动中求发展。加强针对性、主动性、全面性,进一步完善常规管理,从细微之处改变德育的面貌,深化德育特色,提高德育实效性。根据学校德育工作的这一思路,我班将突出三个重点:通过常规管理促养成教育;通过丰富活动培养多种能力;通过班队文化建设良好班集体。现制定本学期班队工作计划如下:

  九月份:

  1、小结假期情况,在教室走廊展示学生假期生活记录。

  2、制订本班班队工作计划。

  3、“提高交通安全意识,提高自我保护能力”交通安全教育月活动。

  4、庆祝第二十一个教师节系列活动:

  (1)《谢谢您,老师》班级征文活动。

  (2)出一期黑板报

  5、抓好班级集队集会训练。

  6、推荐少先队大队委候选人名单。

  7、利用校园网,构建家校联系新系统。

  8、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。

  十月份:

  1、组织学生参加首届“柳州创造”大中小学生科技创新竞赛。

  2、组织参加校级广播操比赛。

  3、组织参加校第四届“小小科技博览会”。(主题:节约能源——从我做起)

  (1)拟定班级主题。

  (2)攥写小论文。

  (3)参加展示。

  (4)出黑板报。

  4、组织家长共同筹备校第三届亲子运动会。

  十一月份:

  1、织参加消防安全周活动宣传。

  (1)紧急疏散训练。

  (2)出黑板报。

  (3)组织学生参加消防演习。

  2、组织队干策划本班中队主题队会。

  3、组织参加第三届亲子运动会。

  十二月份:

  1、法制宣传日活动:

  (1)参加学校活动。

  (2)围绕“禁毒日”出黑板报。

  2、组织参加校庆祝元旦活动。

  一月份:

  总结一学期班队工作。

上学期学期工作计划 篇8

  为全面实施素质教育,全力推进新课改,确保20xx年度我校教科处工作更上一个新的台阶,本学期将以全面实施新课程改革为契机,扎实推进新课程改革,努力提高教师专业化发展水平,同时,为使学校的“申示”工作能够顺利进行,为使我校的教科研工作能够顺利有序进行,根据上级主管部门的具体目标和工作要点,结合我校教育发展实际,特制定20xx-20xx学年度第一学期教研工作计划。

一、指导思想

  本年度教科处将以课程改革为抓手,以申示课堂教学达标为目标。坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针,在教研组、教师的积极参与下,在相关科室的协同配合下,把提高修中课堂教学的有效性作为工作重心,以教研组、课题组研究活动为保障,注重学校实际,关注教师与学生的发展,把校本教研作为提高教育教学质量、实现教师发展、学生发展和学校发展的关键,进一步强化“科研兴校”、“科研兴教”、“科研强师”、“科研育人”的意识,进一步加强教学工作的研究、管理与指导,坚持教研科研一体化,切实落实教学工作的精细化管理,真正构建有效课堂,努力开创我校教研科研工作的新局面,为我校创办示范高中、活力高中、特色高中做好充分的准备工作,促进学校可持续发展。

二、工作任务及目标

  1、教研工作:以课程改革为抓手,以申示课堂教学达标为目的,扎实推进本学期教研工作。通过教研工作的深入开展,使教师积极转变观念,适应新课程改革的要求,提高课堂教学和教研水平,切实促进教师专业化发展。根据县市教研活动的安排,及时派遣教师参加市级教研活动。加强对教研工作的管理,召开教研组长会,督促各组认真拟定教研工作计划,并按计划开展教研活动,教科处将加强检查,检查结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据。积极组织教师参加教具制作、课件制作、教学设计等。积极组织教师撰写论文,发表论文(教科处提供相应的帮助)。认真组织好“送课下乡”工作,以送课下乡为契机,检阅课改执行情况,找出差距,以达到相互取长补短,共同提高的目的。

  2、组建**中学教学资源库:**中学拥有功能强大的校园局域网,教室内有多媒体教学设备。本期也即将为各教研组配备一定数量的电脑,方便教师获取网络教学资源。教学资源库是教师们共享学习、共同进步、相互交流、取长补短的平台。所以,按学科特点,动全校之力,建设**中学教学资源库,这是**中学20xx年申示评估中的需要,也是**中学教学现代化的特色之一(建设方案待定)。

  3、打造**中学阅卷服务队:**中学多年来,因教学的需要,实行月考制,大量的试卷需要教师们花很多时间来批改,繁重高强度的劳动严重损害了教师们的身体健康。所以如何运用好本系统来解放老师的劳动,是本期工作的一大重点。

  4、教师培训:培训是教师最好的福利。培训是一种高质量的学习快速充电,是专业学术的交流平台,是人才培养的催化剂,是借助别人的臂膀成就你辉煌的未来基石。根据学校长远目标的规划,组织各级骨干教师、优秀教师和教育名师及年轻上进的教师,采取外出考察培训学习,校园内开展“结对帮扶”工作,用教育发达地方的视线审视我们的教学科研工作,找出问题,排解问题。所以有计划地派遣骨干教师外出培训学习。加大对青年教师的培养力度,要求年青教师制订《个人发展计划》,教科处将根据《个人发展计划》进行不定期检查。

  5、教学科研管理:加强科研管理,加强对研学组工作的领导,督促研学组的教师重视本学科的教学,有目的地培养学生选择课题的能力,并顺利完成对已申报的学生课题的资料收集及整理。制定校本教材的开发及管理实施方案,启动校本教材的编辑工作。及时跟踪今年上报的四个省级课题的申报情况。作好《利用当地人文资源,拓宽语文教学渠道》和《新课程理念下的角色的转变研究》两个省级课题的推广运用工作。

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