工作计划 篇3
每一个班级，都客观存在着或多或少的“学困生”，他们构成了工作的重点和难点。所谓“学困生”，即指家庭经济困难、学习困难和思想困惑的学生。帮助学困生摆脱困境的成效如何，很大程度上反映着班主任工作的成败得失，所以，这是一个很有现实价值的课题，特别是在新课程改革背景下，如何有效地既尊重学生个性又有所针对地进行教育引导，值得我们每一位教师细细研究。
一、学困生的共性
出现“学困生”的原因是多样的，进行帮助的方法也应是多样的，但对已有的学困生，倘若深入研究，我们却不难发现他们的一些共同的特点：
一、心理上主要表现为：
①自卑；
②脆弱；
③敏感；
④封闭。
二、日常行为上，常常表现为：
①不合群；
②易激动或易消沉，爱感情用事；
③丢三拉四，不能很专心地任务；
④服装打扮上追求时尚，一味扮酷；
⑤常常违反校纪校规，特别是不遵守纪律。
三、人际关系处理上：
①对待教师，敬而避之；
②对待同学，或疏远、或欺负、或捉弄、或拉拢一批打击一批；
③对待家长，常常随心所欲，并不时地蒙骗；
④爱和社会上问题青年交往，程度严重的，甚至喝酒、抽烟、或出现违法情况。
要帮助“学困生”摆脱成长过程中的困境，班主任必须做好大量的细致的工作，而最主要的是走进他的心灵空间。
结合我班的实际情况，现制定以下几方面的工作计划：
（1）想方设法，收集学困生的有关信息。
对症下药，是治病的关键。要帮助学困生，班主任应该通过多种渠道了解其“困”的原因。一般的方法有：
①平时观察。老师可以在班级环境中直接观察他们的言行举止。也可以故意创设一种情境，让他们充当主角，留心观察，还可以通过班委会成员，暗地里观察，并在一定的时候，委托其他科任老师帮助观察，班主任老师和其他老师随时交流。
②家访座谈。家访时，巧妙地查询他们走进困境的历史，尽可能多了解他们的有关案例，不过，这种家访，要注意不要让学生在场。
③通过其他学生了解。
（2）师生沟通，直接点击学生心灵层面。
班主任必须在自己的心灵空间构建爱的驿站，让学困生的心灵马车可以随时停靠。比如，我可以先行主动创设沟通渠道，如和学困生共同就餐、边吃边聊；或饭后邀请他们散步、边走边谈；或课余与他们共同参加一些他的感兴趣的体育活动，活动后和他们交流心得体会；或师生通信，还可利用主题班会，鼓励他们勇敢地说出内心话。
（3）营造关爱氛围，巧妙帮助学生脱困。
对家庭经济困难的学生，我自己要想方设法在物质上给予帮助，也可发动班级学生，为他们奉献爱心；对学习困难的学生，可以在桌位安排方面，故意安排一些成绩优异的学生在他们周围，尽心帮助他们解决实际困难，也可为他们联系一些学科的老师，对他们进行补习或面辅；对思想困惑的学生，多用激励机制、表扬手段或优秀事迹感染等方法；……总之，关爱的气氛必须浓郁。
（4）建立学困生特殊评价体系，让他们获得成功的喜悦。
现阶段教育，班级管理过分追求统一的标准，这对所有学生的成长都不利，尤其是对学困生，更为不利，困为，有许多标准，他们一时还很难达到，所以，从某种角度说，这种有标准化无标准更为有害。要肯定学困生的成功，需要制订个性化的标准方案，并和他们协商，使他们产生争取合格逐步向上的冲动，或者，在班级里设立分层目标，由学生自由选择，然后确定，并以此为依据进行考核。自然，在执行或操作的过程中，也要防止过高过低的现象，班主任心目中要首先有评定每个学生的基本尺度。
总之，学困生的帮教活动，能转变班风、改变班级面貌、十分有利于学生的成长，并且其方法、途径的探索，更是一门科学、一种艺术。
工作计划 篇4
一、目标任务
20xx年全县植保工作目标任务是：农作物有害生物综合防治面积48.6万亩，其中麦田化除10万亩，夏粮作物病虫防治8.5万亩，秋粮作物病虫防治5万亩，油菜病虫防治1.5万亩，果树病虫防治22万亩，蔬菜病虫防治0.5万亩,其它作物2.6万亩。农作物生物灾害损失率控制在4.5％以下，挽回粮食损失0.5万吨，经济作物保值3000万元。
1、主要农作物病虫草鼠害监测预警
⑴围绕全县农业产业结构调整，在作好小麦、大秋、油料等粮食和油料作物有害生物监测的基础上，作好果树、蔬菜等经济作物主要有害生物的监测。
⑵继续抓好五里铺、沟泉、胡家河3个病虫害系统监测点主要农作物病虫害的系统监测。
⑶根据系统监测结果，做好突发性病虫害的监测预警，为各级政府指挥防虫治病当好参谋。全年发布《病虫情报》15期，预报准确率中短期达到85、长期达到80以上。
⑷提高病虫害预报的时效性和准确率，全年进行主要农作物病虫害电视预报8期。
2、植物检疫
⑴搞好制种玉米和小麦良种田的产地检疫，小麦、果树、葡萄等主裁作物的疫情普查。
⑵搞好苹果、小麦、玉米等农副产品和种子、苗木的调运检疫工作，实行昼夜24小时值班，做到严格检疫，热情服务。
⑶搞好苹果蠹蛾监测工作，做到监测方法规范，资料积累齐全，确保疫情早发现、早上报、早扑灭。
⑷继续搞好苹果蠹蛾疫情的阻截、防控工作。
3、病虫害综合治理
⑴麦田化锄面积达到10万亩。
⑵小麦条锈、红蜘蛛、麦蚜、玉米病毒病防治面积达到发生面积90以上。
⑶完成果树、小麦病虫草害统防统治面积5万亩。
⑷充分发挥“重大病虫应急防治专业队”作用，加强应急专业队机防队的规范化管理，建立长效机制。
4、科技宣传和农民培训
⑴利用“科技之春”、科技下乡、抓点示范、广播、电视、黑板报、印发技术资料等形式，广泛向农民群众宣传植保实用技术。全年办培训班50场次，培训农民2万人次，电视讲座10期。
⑵以“植保技术咨询服务点”为窗口，以示范户为载体，开展技术咨询服务，处方配药，建“果园用药档案”20xx户。
5、搞好试验、示范工作
⑴全力完成省市业务部门下达的新技术、新农药械试验、示范和推广项目。
⑵继续抓好地掌乡庵里村、彭公镇孝席村、洪家镇王东村等12个苹果病虫害绿色防控示范点和灵风、东街、北关等5个麦田化除示范村建设。
6、继续开展“植保三五人才技术传递工程”
经过两年的技术培训和指导，确定的10名农民技术员已能独立开展技术指导工作，100个示范园示范效果明显，有效的带动了周围果农的病虫害防治水平，提高了果农的植保知识，20xx年将继续扩大示范户的数量和面积，加强技术指导力度，使植保技术传递有序进行，确保取得实效。
7、积极开展精神文明建设。⑴坚持工作任务和“为民服务，创先争优”相结合，在抓好创建文明单位和“创佳评差”竞赛活动的同时，完成各项业务工作；⑵继续发扬巨粉娥精神，深入田间地头，服务“三农”。
二、工作措施
1、加强业务和政治学习。在全站职工中开展业务、技术大比武。计划利用一月时间组织全站职工集中学习业务，进行统一考试，考试成绩列入年终考核，以形成经常学习的良好风气，增强工作能力。
2、采取“走出去，请进来”的办法派业务骨干到大专院校进修学习或请专家教授对职工进行技术培训。
3、加强内部管理。修订、完善《县植保站岗位目标责任制考核管理办法》，对每个人的工作实行定量考核，年终奖罚兑现，以调动每个工作人员的工作积极性。
4、争取资金，组建果树病虫应急防治专业队。