西医考研复习计划

2018-07-22工作计划

  篇一:我的考研西医综合复习计划 ——西综256分

一、时间安排

  阶段一:4月20号——8月31号主攻:英语+西综(两者比例大概1:3)

  周一到周日上午、周一到周五晚上看西综

  周一到周五下午、周日下午晚上看英语,休息时间是周六晚上,具体安排如下:

  看书顺序:生理、生化、病理、内科(包括诊断)、外科,病理和内科是一个知识系统的,前后顺序看会加深印象。(诊断时间来不及就放弃,就2011年真题而言,放弃诊断是划得来的)

  阶段二:9月1号——考前 主攻: 英语+政治+西综(三者时间比大概是1:1:1)

  每周有七个上午看西综(周一到周日),每周有五个下午看英语(周二、三、四、五、日),具体安排如下:

  一天三门交叉看,避免了全天都看一门的痛苦。休息时间是周六晚上,我会看看电影消遣一下,十二点左右睡觉。(具体安排由个人不同情况决定,英语薄弱者多花时间,西综薄弱的要多花时间)。

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  每天早上7:15起床,一般8点左右到教室开始一天的学习。中午休息一个小时,下午吃完饭休息半小时左右,晚上九点五十分下自习,回宿舍洗漱,10:30看会书到12点准时睡觉。考研是场持久战,规律作息是很重要的,疲劳战术只会大大降低你的复习效率。

二、具体科目的复习

  从时间安排上可以看出,西综觉得是重头戏,因为它内容繁杂而且分值高,西综的成绩高低是是否能上线的关键,高分更是考名校的“法宝”。

  所用参考书:第七版内科、外科、病理、生理、生化、诊断,贺银成《考研西医综合辅导讲义》《考研西医综合同步练习》《考研历年真题解析》《考研全真模拟试题及精析》,北医《西医综合真题解析》(又称西医“黄皮书”)及《西医综合全真模拟试题》(又称“绿皮书”),顾艳南辅导班讲义(可以打印出来)。

  (1)第一遍(时间:4月20日-8月31日)细看课本+贺银成辅导讲义+顾艳南视频(西医中简单的直接不看,重点及难点才看),九月之前要完成。这一遍看书书上用蓝笔划线,辅导讲义不划线,可以用蓝笔做笔记,并且把认为完全没必要再看的用铅笔删去(根据去年的考纲做到面面俱到,不可放过任何细节),下次不用再看。此遍大概四个月,要啄词啄句认真阅读教材,遇到不会的记下来回去翻阅参考书或百度搜索,找出答案写在书旁边。

  (2)第二遍(时间:9月1日-10月30号)只看课本,讲义为辅。而且只看自己第一遍时划线(划蓝线)的内容,课本上用红笔划线。在此基础上做贺的同步练习及北医的真题,这两本都是按课本顺序排的。做题时写在纸上,书上只标出错题,以利下一遍的练习,北医的真题用黑色笔做红笔改正,红笔写分析,并把重点和易错点总结在笔记本上。此遍大概两个月,并就重难点再看顾艳南的视频,加深印象,牢固记忆。西医综合考试总结很重要!把类似考点总结到一起,比如常考的重点英文名词、内外科首选检查,加深印象,各个击破!(本人已总结,静候!)。

  (3)第三遍:(时间:11月1日 -12月31)只看讲义,特别是讲义上的每个图表,加深理解,以课本为辅,讲义上用红笔写。重复做贺银成的同步练习,特别是第一遍做错的题目,此遍做真题应该做贺的真题,因为是按一套一套排版的,而且讲解很详细,能够让人举一反三。此遍大概二个月。

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  (4)冲刺阶段:(时间:1月1日-考前)此后还有半个月左右的时间,把原来做错的题及久攻不下的死记硬背的知识点再看了一遍,做北医以及贺的模拟试题。北医的模拟题似乎可信度更高,我做了八套,每套都是260左右,与我最终的得分接近。贺的模拟题只做了五套,四套240左右,一套260,贺的模拟题考的比较深,不用太在乎。(两套模拟题各有优缺点,可选择使用)。

  基础的三门是相对容易得分的,因为没有太多拐弯抹角的题,但前提是书要看得比较好,该记的知识点要记牢,重点在贺的讲义上总结得挺清楚,基础三门课重复考点很多,其考高分是西综考高分的关键,内外科相对复杂,不易得高分。

  外科我认为讲义上的重点也总结得非常好,他写得简略的地方一般考得很少,我重点看的讲义,使用了很多记忆技巧。

  内科最让人头疼,都说考得变态,尤其心内科的东西,内外科几乎50%都是以病例题的形式考查的,一定要注意总结特殊常考常见疾病的特殊临床表现,症状特征,特殊首选检查方法,特殊治疗,治疗适应症及禁忌症,并发症等总结下来。死记硬背的东西要时常翻阅,使用各种记忆技巧,加深记忆。

  有必要指出的是,诊断可以不看,因为诊断分值少,跟内外科混在一起考,而且内容繁杂,看了也难以记住,于是冒了一次险,放弃诊断,只是偶尔在内外科中需要用到诊断知识时才看一下。诊断时间来不及就放弃,就2011年真题而言,放弃诊断学是划得来的。此外,我强烈建议在准备考研西医综合全面复习之前,应该浏览近十年考研西医综合真题,对常考点、重点、难点及易错点做到心中有数,这样在以后的通读教材时就能有的放矢,突出重点,各个击破。个人认为,对西医综合历年真题的熟悉程度与其考研西医综合成绩成正比。

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