关爱弱势学生的工作计划

2018-08-03工作计划

  篇一:关爱弱势学生工作计划

  随着我国现代化进程的不断加快,农村剩余劳动力大规模向城市转移,大量农民工涌入城市或南下沿海打工赚钱,这种流动极大的带动了农村经济的发展。二郎作为一个劳务输出较多的乡镇,常年在外务工人数达5000人以上,由此引发的外出民工维权问题,留守儿童的教育管理问题,空巢老人的赡养问题也日益突出。在深入学习实践科学发展观活动中,如何紧密联系工作实际,解决人民群众关心的热点、难点问题,二郎乡党委、政府根据地方实际,率先在全县开展“三关”工程(即:关心外出民工、关爱留守儿童、关怀空巢老人),为解决因外出民工引发的各种问题找到了很好的办法。其中关爱留守儿童的实施,成效显著,达到了留守儿童心理有依赖、学习有进步、成长有关注、生命有阳光,为教育和引导好留守儿童提供了极其有价值的经验。

一、基本情况

  二郎乡辖区面积71.5平方公里,8个行政村,1个居委会,99个村民组,共有人口24573人。二郎气候炎热,交通不便,山多田少,人均耕地面积约0.4亩,农民通过种植获得的收入十分有限,人均年收入仅XX元,很多农民不得不外出打工养家糊口,跨省务工成为二郎乡农村富余劳动力谋生就业的重要途径,调查发现,常年在外务工人员达5000—6000人,占全乡人口的五分之一,其中夫妻双双在外务工的现象十分普遍。由于绝大部分农民工没有能力将孩子带到城市读书,因而形成了相当数量的留守儿童。全乡1—15周岁留守儿童2074人,其中1—6周岁572人,7—15周岁1502人。

  调查问卷显示,“留守儿童”由爷爷奶奶、外公外婆照料的占79%,由叔伯姑舅姨等亲戚照料的占14%,寄养在邻居家的占5%,独自生活的占2%。留守儿童的父母外出务工后,一般一年以上回家一次,其中62%的家长一年回家一次,有38%的家长两年以上没有回过家。“留守儿童”主要是通过书信、电话与父母进行联系,但次数很少,一般至少要一个月才联系一次,半年以上联系一次的占37%,有的一年到头几乎没有联系。在问及对父母外出务工的态度时,有68%的孩子表示不希望父母在外务工,渴望和他们生活在一起,15%的孩

  子表示“无所谓”。在生活上,“留守儿童”与监护人有矛盾的占26%,其中经常发生矛盾的占13%。在学习上,47%的留守儿童表示学习遇到困难有无助感。在与同学的关系上,36%的“留守儿童”表示曾经受到过同学的欺负。在回答“平时父母不在身边,你最盼望什么、最担心什么、最大的困扰是什么”时,有87%的孩子表示最盼望的是父母回家,得到他们的关爱;有71%的孩子表示最担心父母的健康和安全;有48%的孩子表示面临的最大困扰是遇到困难时不知该怎么办。

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