汉语教研组工作计划范文

2018-09-14工作计划

  本学期,根据市进修学校、学校及教导处教学工作计划安排,深入学习实践科学发展观,全面贯彻国家、省、州教育规划纲要和全州、全市教育工作会议精神,坚持改革创新,努力提高质量,以新课程标准为指导,汉语组将全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高汉语教学质量为目标,努力转变教育教学观念,积极探究小班化教学模式,大力提高课堂教学效益,切实做到减负增效。齐心协力,努力实现我校汉语学科成绩的有效提升。

一、工作目标

  1、铭记工作口号“业绩来自于责任,责任高于一切!稳步中求改革,改革中求创新,创新中求发展!”,踏踏实实地做好本职工作。

  2、继续抓好常规教学,提高课堂效率。继续健全和完善“先学后教,自学合作”课堂教学模式,着力提高常态课堂教学质量,提高45分钟课堂效率。

  3、注重汉语学困生的转化工作。关注后1/3学生有新举措,淡化优秀率,及格率保持在90%以上,平均分达到80分。努力做到加强相关理论的学习,积极参加各种教学研究、研讨活动。

  4、注重信息技术与课堂教学的有效整合。积极开发教学资源,采取资源共享,继续完善教学资源库建设,充分利用多媒体,提高学生的学习效率。

  5、深入开展教研活动,加强集体备课质量。本学期我们的教研目标是要让每个老师都能行动起来,积极参与教研、集体备课,(一个学年为一个备课组)从而上好每一节课,在不断完善自我的同时,让自己的教学水平再提高一个层次。

  6、具体指标:

  及格率:90﹪ 优秀率:25﹪ 平均:80分

二、具体措施

  (一)狠抓教学模式创新,不断提升教学质量

  1、大力推进小班化教育改革。继续贯彻落实《关于在全州朝鲜族中小学校实施小班化教育的指导意见》,完善小班化教育管理评价体系,推进小班化教育科学健康发展,在7、8年级继续加大小班化教育推广力度。

  2、继续构建和完善“先学后教,自学合作”的课堂教学模式,倡导启发式、参与式、个性化教学,着力提高常态课堂教学质量,重点培养学生自主学习能力。

  3、关心每一位学生发展,下移课堂基点,关注后1/3学生,采取有利措施做好“培尖推腰转困”工作。一学期组织3次统一考试,即月考2次、期末考试。

  (二)狠抓教学常规,确保减负增效

  1、严格遵守学校的常规制度,按时上课下课不压堂、不拖堂。

  2、通过教学开放日活动,教研组汇报课等有效活动,进一步树立教师新理念,提高教师教学能力,促进教师专业化成长。

  3、抓好备课和集体备课。个人备课要做到“五备”“五精”,及备课标、备考纲、备教材、备教学案、备学生;精心确定教学目标,精心研究教学内容,精心进行系统整合,精心运用教学策略,精心优化教学案。

  4、抓好听课、评课工作。把听课、评课作为汉语教学的常规。各年级汉语备课组要积极开展互相听课活动,使教研活动正常有序开展,力争每位教师每月要听同年级组每位教师的1节课,并给与评课。

  5、作业布置讲科学,批改反馈抓落实。教师通过布置批改作业,检查教学效果,发现问题,改进教学。布置的作业要力求量少质高,并及时地反馈点评;对于典型问题、方法方面的错题,要求学生用错题本重做;对于重点学生,教师跟踪落实其作业更正重做的情况。

  6、继续开展骨干教师结对子活动。徒弟要虚心请教,主动学习,要保证每周有一次向师傅学习的活动记录,记录本各项目填写完整,主要内容填写详细,优缺点具体明确,不得记录与所教学科无关的内容。

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