一年级上学期期末测评语文试卷分析

2020-04-13评语

  此张试卷难度为中上,整体来看,学生的语文基础知识掌握的不牢固。第二题“拼音分类”,全班23个学生在此题失分。这道题需要学生将拼音按照“韵母、整体认读音节、三拼音节”三类进行分类,错最多的是后两类。由此看出学生对于拼音音节掌握的不好。很多学生都将整体认读音节“yuan”写到了三拼音节里。

  因此,在今后的学习过程中我们会针对这方面进行练习和强化,除了掌握最基本的拼读技能之外,还要学会区分不同的音节,这是下一阶段教学中的一个重点。拼音是一年级学习中的重点知识,学好拼音没有捷径可走,“书山有路勤为径”,唯有一个“勤”字,多读,多练,拼音自然而然也就学好了。对于每一次的拼读作业希望各位家长能够重视,孩子现在成绩不理想,多半是因为太懒。

  除了拼音之外,对于笔顺的掌握同样不牢固。试卷中问到“出”、“长”、“里”的笔顺,很多学生都没有写对。早读时,我们经常会让孩子一边书空,一边说笔顺,很多孩子都不愿意张嘴。另外在书写时,学生只关注最后写出字就行了,并没有关注到自己的笔顺是否正确,因此在关键笔画上容易出现错误。

  这就给我们和各位家长一个提醒,平时在监督孩子做作业时,除了要检查是否完成之外,还要关注写的过程中是否出现错误,比起结果,过程更重要。在学校由于学生较多,老师并未能够关注到每一个孩子写的过程是否正确,但是在家,家长只看一个孩子,这个时候就是纠正孩子错误的最佳时期,希望孩子在做作业的时候,各位家长能够在旁边看着,尤其是书写作业。可能这次我们牺牲了自己的时间,但是却有可能成就孩子的一生。在小小的火焰还未蔓延之前,请将它熄灭,否则会燃烧整片森林。

  第三点就是识字量。试卷当中有一道题是根据汉字选读音,这道题满分8分,有的学生扣掉了一半以上的分数。之所以扣分较多,在我看来原因有两个:一是识字量不够,不认识汉字,也就选不对读音;二是方法没学会。关于多音字如何做题,我在课堂上教给了孩子方法,告诉他们如果不确定读音,就试着读一读,用语感去做,可能这个字并不认识,但也可以做对题。但是看了试卷之后,很多孩子并没有记住这个方法。

  熟能生巧,方法要通过一次又一次的练习之后转化为自己的东西。不认识字是因为平时阅读太少。我观察过,班里有很多孩子在阅读时间时都不愿意看书,或者看两三分钟后就放弃了。现在高考语文越来越偏向于课外知识的积累,很多问题的答案并不是书本上有的。请大家不要觉得高考离孩子很远,时间就在弹指一挥中过去了,小的时候是培养兴趣的最好时期,因为孩子对一切充满了好奇,如果错过了这一关键期,再想培养阅读兴趣和习惯就难了,我们为什么不在容易做到时候来做这件事呢?

  因为阅读的少,所以做阅读理解题时无法准确地理解文章的中心。试卷的`第六题是一篇名为“小鱼,你睡在哪里?”的文章,小鱼睡在哪里呢?我们都知道鱼居住在水里,那为什么小鱼没有留下脚印呢?这是因为它们没有活动,不活动是因为水结冰了,鱼儿要过冬了,所以没有留下脚印。但是很多孩子都选了“鱼没有脚”这个选项。

  由此看来阅读对孩子的语文学习至关重要。单凭学校的阅读课是不行的,平时在家里也要坚持每天阅读。阅读书籍的挑选很重要,孩子们现在都喜欢看《米小圈》之类的书,不是说这类书不能看,只是建议让孩子多多阅读经典名著之类的书,在传统文学的熏陶中感受语文的魅力,这对语文学科的学习百利而无一害。另外,亲子阅读也很重要。“父母是孩子的第一任老师”,“父母是孩子的一面镜子”,从孩子的身上也很容易看到父母的身影。如果父母在家经常看书,孩子也会这样做。在此,呼吁各位家长请放下您的手机,陪孩子一起读读书吧!

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