教师申报高级教师职称述职报告

2021-04-21述职报告

教师申报高级教师职称述职报告范文

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,回顾这段时间以来,相信你成长了许多,我们要做好总结,写好述职报告哦。那么你有了解过述职报告吗?以下是小编帮大家整理的教师申报高级教师职称述职报告范文,希望对大家有所帮助。

  教师申报高级教师职称述职报告1

  本人于1995年6月毕业于z师范大学中文系汉语言教育专业,1995年8月分配到z中学,工作后不断学习并于20xx年7月获得本科文凭和文学学士学位。20xx年取得中教一级教师任职资格。

  本人自工作以来一直在教学第一线,并多年从事班主任工作和毕业班教学工作。通过本人的不懈努力和不断锤炼,无论是思想品德还是教育教学、教育科研能力都有很大提高。一份耕耘,一份收获,现在已经具有熟练驾驭教材及较强的教科研能力,并在各方面取得了较为显着的成绩,现总结如下:

一、政治思想,职业道德方面

  本人严格遵守法纪、法规,能积极维护中国共产党的领导,热爱教育事业,在工作中自觉贯彻执行党的路线、方针、政策,积极参加学校的政治学习和学校组织的各项活动。自觉履行《中小学教师日常行为规范》,敬业爱岗,忠诚人民的教育事业,关爱学生,尊重学生;与同事团结协作,取长补短,培养高尚的师德情操,努力做到"身正为师,学高为范"。在工作和生活中,以一个新时代教师的标准要求自己,注重实效,工作作风严谨,积极参加学校的各项活动。

二、业务工作能力方面

  本人担任过初中至高中所有学年的语文学科的教学工作,并连续多年从事毕业班和班主任工作,因而形成了丰富的教学经验,具备了较强教学能力和较高的教学水平。我在教学中遵循教育教学规律,并不断融入新的教育理念,形成了"沉稳、生动、轻负、高效"的教学风格,做到知识和能力、科学性和艺术性的和谐统一。

  近年来面向全区、全校开设公开课、研讨课、教学观摩课,受到听课领导和老师的一致好评。在教学中,始终坚持言传身教影响学生,切实落实"主动接受教育"的思想和"终身教育观"。认真钻研教材教法,尝试新的教学思路,带领本备课组的老师共同探讨问题,研究重难点的突破方法,并且充分利用网络,把多媒体教学课件应用于课堂教学。参加工作至今,工作勤勤恳恳,任劳任怨,多年如一日,全身心投于教学与管理之中,受到师生和家长的一致好评。

三、工作实绩方面

  辛勤的耕耘必将换来丰硕的成果。由于自己的勤奋努力,所任学科在同类班级中一直名列前茅,取得突出的成绩,毕业班成绩及非毕业班的教学成绩多次排在全区同学科前列,在市区普通高中七所联考学校中名列前茅。工作以来,我担任了8年的班主任工作,多年的磨砺,使自己逐渐成熟,在实践工作中积累了丰富的经验,我所带的班级每一年都被学校评为达标班级。并多次被评为文明班级,甚至获得省级表彰,本人也多次获得上级表彰。

四、青蓝工程方面

  本人在完成教学工作的同时,耐心认真的辅导年轻教师的教育教学工作,曾做李平、刘洪芝的指导教师,指导工作有目标、有计划按一定步骤进行。每周互听一节课,课后认真分析、探讨,及时指出教学中存在的问题,态度诚恳,还在生活上关心帮助他们,做知心朋友,通过三年的锻炼和培养,她们水平有了明显的提高,执教的校内优质课,得到一致好评,论文获市优秀教学论文一、二等奖并在省级以上刊物发表论文数篇,迅速成长为优秀教师。李平同志凭借突出的教育教学和管理成绩担任毕业年级的备课组长。

  从教十五年来,工作尽职尽责,任劳任怨,参照中学高级教师的任职标准,自认为符合申报中学高级教师条件,特申报中学高级教师,敬请组织和专家评委予以审核评鉴。

  教师申报高级教师职称述职报告2

  本人XXX,XX月毕业于XXXXXX,20XX年8月参加工作。近年来通过自考取得福建教育学院小学教育专业大专学历,现正函授进修漳州师范学院汉语言本本科学历。下面分三部分对本人自20xx年8月任职小学一级教师以来的思想、工作情况作一。

一、忠诚党的教育事业。

  教师作为培育人的思想和学识的职业,其道德建设的标准明显高于社会上的其它职业。我觉得高尚的师德不必非说“无私、奉献”不可,而主要应落实在平时实实在在的行动中。我们经常说的爱学生、爱学校就是忠诚党的教育事业的很好体现。

  多年来,我努力用心灵去倾听每位学生的内心呼唤,用真情去赢得每位学生的信任。在执教语文、体育、综合实践活动等学科时,面对学生间明显的差异,努力以教师特有的责任心去关爱、帮助他们,让更多的学生实现属于他个人的那一份理想的进步。当然,与身边的很多老师对待后进生以母亲般的爱心、兄长般的耐心、朋友般的细心相比,我在进一步开展好补差工作,不让一个学生掉队方面还有很多工作可做。由于我工作的认真,20xx—20xx学年评为优秀辅导员,20xx—20xx年度考核优秀。

二、教学业务精益求精。

  教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。

  首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,做好教学设计,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序作详细的记录,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,并根据教学内容制作有趣的教具,课后及时对该课作出总结,写好教后反思。

  其次增强上课技能,提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化,教师的'语言做到精炼化,教师的表情做到生动化,教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让学生学得容易,学得轻松愉快。因此平时积极参加学校的教研工作,曾多次开公开示范课,如苏教版语文第一册《大海睡了》,苏教版语文第八册《天鹅的故事》等都受到领导和同事们的认可。

  再次注重学习,善于思考。在这样一个学习型的社会里,不看书、少学习都是对个人成长的犯罪,我想自己需要更主动地投入到日常的学习充电之中。与此同时我非常注重思考,如果没有经常性的思考,那么大量的实践也就成了机械劳动。工作以来,我紧密联系日常工作,积极撰写各类教育教学,20xx年撰写的《激发学发和阅读兴趣,做阅读人生的舵手》及20xx年撰写的《浅谈低年级语感培养策略》都收入《蕉四小素质教育优秀论文集》汇编并在网上发表交流。

三、精心哺育,培养新人

  在教师帮带和学生辅导方面,我特别注重以下两方面工作:一是精心组织、辅导学生写作兴趣小组的学习,成绩突出。xx年6月学生陈雨虹现场获得学区级二等奖。二就是注重与同事学习交流,先后和叶巧铃、谢凤清老师结对子,指导她们备课反思,她们分别成功执教的《小松树和大松树》和《识字6》,获得大家的好评。

  成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。

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