学校教师口语的心得

2020-06-26心得体会

  学校教师口语的心得

  班级:08普7 学号:13 姓名:童清

  教师离不开教师口语,正如鱼离不开水一样。

  当今社会对教师行业的口语水平提出了越来越高的要求。作为一名现代合格教师,我认为应该具备良好的语言修养和职业语音运用能力,能做到因事施言,因人施言,因时施言,因地施言,因材施教。

  在学校教师口语过程中,我学习到给小学生上课时,遇到基础较差,调皮捣蛋的学生,不应以“你怎么这么笨啊?”“你脑子怎么长的”“你干脆回家好了?”这样的话来谩骂学生,应首先耐心的来跟他沟通,然后找出其原因,最后帮助他们进步,在他们有一点进步是应适时鼓励他们。批评学生时,要有技巧性,不能在公共场所进行教育,因为这样有损学生的自尊心。同时,也不应向他们输送一些老师的个人主义色彩,比如悲观主义,极利主义,反共产主义等等。上课时要调整好自己的情绪,尽量培养他们积极乐观主义的思想,让他们相信世界,并喜欢这个世界。

  另外,在当今时代,教师应培养学生的创造性思维,遇到小学生提出的古怪问题,教师应先表扬他,然后再来帮他解答,绝不能压制他们的思维,不能使他们只能会应试考试,要懂得创新。学习了教师口语,也教会了我们一些朗读的技巧和合适的称赞语。并且与同事、领导、家长之间也学到了一些沟通的技巧

  在最后的这一学期,学校对我们进行了试讲培训,从中我就深刻的体会到了教师口语的重要性。以前我们班同学试讲讲的结结巴巴的,经常出现一些口头语,类似于“嗯 啊 呐?”之类的,这样是很影响学生听课的`质量的。还有,有些同学上课是一个语调从头上到尾的,没有一点抑扬顿挫之感,作为自制力比较强的我们听起来都没什么兴趣,更别提小学生了。可是,在这次的试讲中,我发现我们的这一问题通过老师分析其中的利弊之后,得到了很大程度的改善,因为我们都明白了其中的利害关系,也在很努力的进行改进,相信我们会越来越好的。

  总之,我觉得学校开设教师口语这门课对我们的收益还是很大的,也为我们初步掌握运用教师职业语言打下了良好的基础,我希望以后能在实际教学中好好利用这些知识,理论付诸时间,不断提高教学素质,在实践中成长、提高自己。

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