幼儿园美术活动教学心得

2020-07-03心得体会

幼儿园美术活动教学心得

  活动课《心情画》是《奇妙的身体》这个主题里的一节美术活动,是在学习歌曲《哭哭笑笑》和主题活动《哭与笑》的一个活动延伸。《幼儿园教育指导纲要》中对于艺术的目标是:能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。通过前两个活动孩子们已经对歌曲朗朗上口,对自己发生过的开心与不开心的事,孩子们在班上有过一定程度的经验交流的基础,我设计了本次教学活动:开始部分,我选择先请幼儿演唱歌曲《哭哭笑笑》,提问歌曲的'名字来引入;然后通过幼儿各种表情的自我模仿来讲述五官的样子是怎样的?如:生气时,眉毛皱起来,眼睛圆圆的,嘴巴也是圆的或者歪歪的。。。。。。这样就为幼儿自己画各种表情时做一个简单铺垫。幼儿兴趣一下子活跃起来了,多次模仿后注意力有些不太集中。如果现在马上进入幼儿对心情色彩的创作,会造成许多幼儿注意力不集中,不知所云。上节课许多幼儿讲述了自己身上发生的各种开心和不开心的事,当我重叙时幼儿的注意力又开始集中了。

  在本次教学活动中采用多媒体里的——画图工具,主要是里面的喷枪可以根据幼儿对喜怒哀乐的颜色体会,来及时变换色彩。在活动中幼儿觉得开心可以用:红、绿、黄、粉红、橙色来描述;不开心时用:黑、褐色、深蓝来描述。

  在幼儿自行创作画画时,我发现大部分幼儿对画圆部分的都能比较流畅的动笔,画五官特别是画眼睛,部分幼儿还停留在圆圆的眼睛的绘画阶段;涂色时小部分幼儿能均匀涂好。

  通过这次的教学我发现,对幼儿生活经验重述的环节可以省略不要。让我比较惊喜的是幼儿对冷、暖色的准确把握以及精准性。在以后的美术活动中,幼儿的涂色要多训练一些.

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