家长要做榜样，孩子学习时别看电视玩游戏
“良好的学习习惯是她成绩稳定的根本，这也增加了她对社会上一些诱惑的抵抗力。”扈建龙说，“由于小学时要尽量满足她玩，所以时间机动性很大。到初中后，随着学习任务的增加，我开始逐渐培养她按作息时间学习、休息。”
从初中开始，扈文琪逐渐养成了这样的作息习惯：饭后与父亲讨论一个小时学习方面的问题，然后再写作业，睡前再和妈妈一起读半个小时左右的英语。到扈文琪上高二的时候，已经不用家长管了。
扈建龙认为，在培养孩子良好的学习、生活习惯的过程中，家长一定要以身作则，给孩子做榜样。并且在孩子学习时不要看电视或玩游戏，以免打扰孩子。经常外出应酬深夜回家或夜不归宿的家长，肯定会孩子带来负面影响。
3培养学习兴趣
家长不应只是监督者，而应尽量提供帮助
扈建龙从女儿上小学开始就和她一起学习。女儿小学三年级时，一次睡觉前突然和扈建龙说：“爸爸，我除法总是算不好，咋办?”扈建龙二话没说就拿出笔、本子，和女儿一起做除法题，做题的过程中他发现女儿知道基本方法，只是练得少。经过半小时的练习，再加上细节方面的指导，女儿觉得掌握了。
上初中后，扈文琪的物理成绩非常好而化学成绩较差。她问爸爸：“你能让我的化学成绩像物理的一样吗?”扈建龙回答：“肯定没问题。”经过观察，扈建龙发现女儿的理论知识还不错，只是应用方面较差。于是，他就把蒸馍、豆腐放到塑料袋里让它们发霉，告诉女儿这就是化学反应的一种，需要与什么理论结合，生活中的实践让扈文琪对化学产生了兴趣，成绩也越来越好。
“家长不应该成为孩子学习的监督者、督促者，孩子学习上出现问题也不能责备，而是应该尽量给其提供帮助。”扈建龙说。