2.学生讲相关内容:
(1)遨游书海
① 我是读书好儿郎:
展示的同学:xx
展示的内容:XX年秋期,我一共读过( )本书,分别是( )。我是怎样争分读秒读书的,这些书带给我什么收获?,以后,我还会怎样努力。
展示方式:实物展示,加3分钟的发言。
② 我是图书管理员:
展示的同学:xx(找黎老师拿在、工作时的照片)
展示的内容:我是怎样当上图书管理员的,我是怎样工作的,以后,我还会怎样努力。作3分钟的发言。
(2)参加“中餐服务”就是好:
展示的同学:xx(找黎老师拿午休时的照片)
展示的内容:学校的饭好吃吗?你休息得好吗?参加中餐服务最大的好处是什么?
(3)班级管理我做主
①银币换金币
展示的同学:xx
展示的内容:现在的银币换金币,每月还能总换丰富的学习用品,我是怎样通过自己的努力换到的?换到以后心情怎样?我以后要怎样努力?
②班长多努力
展示的同学:xx
展示内容:平时是我怎样为班集体工作的?哪些地方做的好,哪些地方还做得不够的?
③耶,我们是优秀小班
展示的同学:xx小班长带领的小班
展示内容:我们小班成员及分工,我们小班最好的地方是什么,我们小班今后努力的方式是什么。
展示方式:由xx同学撰写三分钟的发言稿,开学报名那天上午,组织全班同学排练。小班成员全部参与,到时候由小班内成员商量形式,可以是每人说几句话,说说自己在平时是怎样努力才评为优秀小班的?
④小班干部
展示的同学:xxx