鼓励学习演讲稿4篇

2020-06-18演讲稿

  导语:演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在不断进步的时代,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编帮大家整理的鼓励学习演讲稿,欢迎阅读与收藏。

  鼓励学习演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家好!今天我在国旗下讲话的题目是《学习是快乐的》。

  听我这么说,大家可能会有些纳闷——中国自古就有悬梁刺股、凿壁借光的学习榜样,他们真正做到了“学海无涯苦作舟”;今天的我们两眼一睁、学到熄灯,也不无辛苦啊!虽然,孔子早就发出过“学而时习之,不亦说乎”的感慨,可学习的快乐从何而来?学习竟然可以成为一种时尚吗?

  不可否认,学习是一个漫长而艰辛的过程,但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习,于一方纯净的天空下,探寻文化、探索思想、探讨社会,让身心沐浴于书香,让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟,于领悟之中生发喜悦,于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。同学们,这正是我在学习过程中享受到的快乐,至善至美的快乐啊。我能从中感受到知识一点一点增加、经验一点一点积累的成就感,能体会到“翻越一座座山,最终抵达理想大海”的欣慰。因为,我深知——“学习获得知识、知识改变命运”!

  犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上蜂蜜,让孩子吃,为的就是告诉孩子们,看书就跟吃蜂蜜一样甜。所以犹太人特别爱看书,曾经有人统计过,平均每个犹太人一年要看三百多本书,他们从书中积累了丰富的知识。世界公认,犹太民族是世界上最有创造力的民族。

  是知识,让诸葛亮运筹帷幄,决胜千里;是知识;也是知识,让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿;还是知识,让轮椅上的霍金成了全世界的骄傲!

  曾经走过的历史,正在走着的今日,都在证明:知识改变命运,学习创造未来!

  此时此刻,今年参加高考的莘莘学子正整装待发,而我们正朝着这个方向努力奔跑,亲爱的同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!

  快乐学习,时尚生活,亲爱的同学们,行动起来吧,让学习之花绽放在武珞路中学的每一个角落,让快乐之果凝结在我们每个人心灵的枝头!

  我的演讲完毕,谢谢大家。

  鼓励学习演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们:

  大家上午好!

  席慕容曾经说过:“生命是一条川流不息的河,在河的左岸是坚持,右岸是成功,我们各自乘着独有的船在生命之河的左岸和右岸之间来回穿梭。”显然,成功需要坚持。

  “我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱来做生命中每一件小事”,特蕾莎修女的坚持感动了无数人,她无数次的帮助,就像一束阳光洒在那些需要帮助的人身上,阳光的味道夹杂着淡淡的花香。成功无论大小,她的坚持,使自己在心灵上到达了成功的彼岸。

  大雄跌倒了4189次,掉进阴沟3089次,考试得到零分1134次,被妈妈骂了906次。他含着眼泪说:“再坚持一下吧,说不定明天会好呢。”结果,经过多年的不懈努力,大雄已经成为公司的一名技术骨干和国家人才。试想,如果大雄没有不屈不挠的坚持,《哆啦A梦》怎么能有这样一个幸福的结局呢?

  众所周知,苹果公司的创始人史蒂夫·乔布斯在创业的过程中并不是一帆风顺的。他曾被公司董事会解雇,原因是想开发一种可供公众消费的电子产品。但他的坚持不懈让他带着新手机重新回到了公司。

  《人物》杂志将他评为年度十大最具影响力人物之一,如果他没有坚持不懈,他怎么能把我们带入平民的电子时代呢?他是一个坚持的成功者,是时代的伟人。

  同样,《泰坦尼克号》导演詹姆斯·卡梅隆,他在拍摄这部影片的时候,因为使用的时间太长,投资过高,被影视公司停止资金投入,人们无法理解为什么他要把那么多的.钱来建造一艘船来拍一部爱情电影,但他向老板保证票房,并承诺自己不要报酬,于是老板才继续让他拍摄。

  后来,《泰坦尼克号》这部电影一上映就席卷了全球票房,卡梅隆成功了!

  我,只愿放慢脚步,在一片宁静的土地上,用闪光的品质,慷慨地为世界前进。我愿意通过不懈的坚持去追求我的梦想,达到成功的彼岸。我们微笑着看着窗外的花开花落,只是为了坚持。

  成功人士都有惊人的共同点,他们都坚持,不抛弃,不放弃!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

  鼓励学习演讲稿篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  当你盯着几百双质疑的眼睛,你是否有想过后退?当你手脚出汗,心跳加速时,你是否有想过放弃?如果是,那么恭喜你,你有两对好朋友“胆怯”“懦弱”。他们必将如影随形地跟着你,直到你离成功的道路越来越远。

  小学时,每个班都要轮到一次升旗,升旗手由班主任内定。轮到我们班时,班主任果断地选了我。尽管之前我欣然地接受了,但是上场时我还是忍不住紧张起来。

  “下面有请升旗手作自我介绍”主持人从容地喊,与我形成了鲜明的对比。一步,两步,三步,步步都像踩在刀尖上,步步都是惊心动魄的。

  “大家好,我是”看着台下黑压压的人群我的舌头不停地打结。在不停地忘词和生拼硬凑下,我的自我介绍总算做完了。开始升旗了,我的手也不听使唤了,有一下没一下地扯着,速度,节奏十分不协调。于是在几百双眼睛地注视下,我完成了升旗。狼狈,是对我的真实写照。

  归队后,同学们窃窃私语地聊着。在我听来,就像是针对我一般。就在我万分沮丧的时候,班主任却和蔼地对我笑笑,年轻的面容上写满了对我的鼓励。她拍了拍我的肩膀,接着猛地我的头抬起来,喊了一声“站直了,别玩下来”。

  这算是我听过的最真挚的鼓励了,没有长篇大论,没有廉价的说辞,更没有强颜欢笑的表情。她的微笑是对我的肯定,她的指令是对我的告诫。

  和一般的励志故事不一样,我没有热血沸腾地重新爬起来。我只是记住了我的狼狈和老师的用心良苦。紧张没关系,但是绝对不能让别人看出来我的狼狈,即使再紧张,也要尽力,尽力做到最好。

  胆怯和懦弱其实并不可怕,只要你自信,勇敢地向前走,别的都不重要。老师的鼓励令我受益匪浅,着一剂“鼓励”的良药使我战胜了胆怯和懦弱这两个可怕的恶魔。

  鼓励学习演讲稿篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在我人生的道路上,有许多人都曾给过我鼓励,但让我没齿难忘的,莫过于那一次……

  第三单元的考试结束了,我的心里十分忐忑不安——观察物体是我的弱项,无论我怎么努力,总是提不上去。果然不出我所料,厄运来了……

  “叮当当当,叮当当当……”随着广播操音乐的响起,我们班的同学,都迅速站到走廊上排好队伍,顺着楼梯下楼去做操了。

  我们班的队伍才刚刚到操场,占老师就来“押人”了。看着同学们被接二连三地“押走”,我的心里就像有十五个吊桶在打水——七上八下的。老师叫他们去干什么呢?是不是第三单元试卷的事?那待会儿是不是就该轮到我了?好紧张啊!

  过了不到半分钟,我就看到彭榕向我走来。她左看看又看看,才对我说:"琪雨,数学老师叫你去她办公室一趟。”说完后,她又有点担心地看着我,嘴巴微张,似乎要说些什么,却又没有说出口。

  我迈着沉重的步伐走向办公室。一进入办公室,我就看到占老师一脸失望地看着我,见到这个表情,我心里一惊:完蛋了!完蛋了!该不会又要掀起五年级时的痛苦回忆了吧!我可不要啊!千万不要啊!

  我走到数学老师旁边,声音颤抖地说:“老……师,有什么事吗?”老师一脸失望地开口:“曾琪雨,哎……你这样该怎么办哪?唉……你自己看看吧!”老师边说边把试卷拿出来给我看。

  一拿到试卷我惊呆了!居然是八十八分!天哪!这么简单的试卷,我居然连九十分都没有!我的泪珠像掉了线的珠子滚落下来。

  见到我这样,原本打算狠狠批评我的占老师顿时心软了,她为我拭去眼泪,和蔼可亲地说:“没事……别哭了,老师相信你能考得更好,这么乖的女孩……好了,回去吧!”

  我感动极了,走出办公室,我把眼泪擦了擦,回到队伍中。

  现在,我学数学变得越来越认真了。每每想起占老师的话,心里就十分温暖,学习就更有动力了!

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