中层职位竞聘演讲稿

2020-06-23演讲稿

中层职位竞聘演讲稿

各位领导、同事们:

  大家上午好!

  我的心情无比的激动,因为我有幸参加今天的竞聘活动,来抓住机会实现我的理想。非常高兴能够参加副主任竞聘的面试。对于我来说,参加这次竞聘活动是一次参与改革、感受竞争的过程,也是一次很好的展示自己、表达自己的机会,我对此非常珍惜。我此次竞聘的职位是科研处副主任,根据有关竞聘要求,下面我主要从我的优势、我的打算两个方面进行阐述。

  一、我的优势

  首先我先向大家介绍一下我的工作简历。我是2000年进校的,一直在语文教学岗位上工作,并担任了三年班主任。这几年的工作经历对于我是一笔很大的财富,也使我有这个自信来参加这次竞聘。我的优势主要在于:

  第一,我有一定的小学教学科研基础。随着素质教育的发展和基础教育课程改革的深入,对教师的综合素质、教学科研能力有了更高的要求,而这种能力和水平的提高,来源于对基础教育工作重点和发展趋势的了解,需要一定的教学理论知识作基础。近年来,我多次参加了西湖区和学校教学科研论文评比,《在玩中学,在做中学》一文获得西湖区劳技论文评比三等奖,获得校科研论文评比优秀奖。这些年来,我还利用业余时间参加了教育学专业本科学习,学习了教育研究论、教育心理学、小学生心理学教育等相关专业知识,相信这些对于我在今后的.工作中更好地借鉴国内外基础教育的理论知识和先进经验,将发挥积极的作用。

  第二,三年班主任的工作经历,使我的综合能力得到了锻炼,有助于今后较快地进入新的岗位角色。这些年来,在各位领导和同事们的关心支持下,我做了一些工作,综合能力得到了锻炼和提高。在班级管理方面,我从深入了解和全面掌握每位学生的学习情况、兴趣爱好和性格特点入手,开展形式多样、内容丰富的班级活动,组织学生参加学校组织的各种活动,调动了全班学生的主观能动性和集体荣誉感。在与同事的协作、配合方面,我注重与同事的交流,虚心学习他们好的教学方法和经验,共同做好班级的教学工作。在与家长的沟通方面,我通过召开家长会、上门家访等形式,让家长参与到学校的教学中来,有针对性地做好学生的思想工作,达到了事半功倍的效果。最重要的是通过这些工作,我的团队意识、沟通能力和管理能力都有所提高,期间也对一些问题做了思考,将有助于我及时适应角色的转换。

  第三,我不断要求进步,对承担新的工作任务有较充分的思想准备。我在做好教学工作的同时,参加了党校入党积极分子培训班,并已通过结业测试。我注重自身教学技能的提高,取得了教师基本功三等奖及教师等级小学一级。

  当然,我也充分认识到我还存在不少不足。一是工作经验不足,管理素质的培养还需假以时日;二是过去我更注重在工作的精细化上下工夫,在创新思维、开拓思维上做得还不够。认识不足是为了更好的完善自我,我相信我具有持续学习和持续提高的能力,能够在较短的时间内适应新的工作要求。

  二、我的打算

  如果此次竞聘成功,我打算主要在以下方面下工夫。

  一是要找准着眼点。

  当前,我认为要发挥好副主任的作用,应从全校教学科研工作重点、素质教育发展的要求和我自身的特长着眼,在协助主任提高科研处工作与全校发展的融合度上下工夫。第一是提高科研处基础教育课程教学的科研能力。基础教育课程改革是深化教育改革、全面推进素质教育的一项战略举措,西湖区和我校都制定了实验方案。科研处要开展实验课题研究,发挥示范指导作用,推进我校课改实验的顺利开展。第二是提高科研处的教学模式创新的能力。我感到今后教学模式创新将成为科研处的重要职能,为此,要加强科研处与有关单位及校内各部门的联系,建立健全激励机制,营造良好的创新氛围,争取形成具有我校特色的教学模式。第三是进行校本课程开发的探索。在政府课程管理政策允许的情况下,发挥我校教研室实验小学的优势,积极探索校本课程开发的路子,努力实现学生个性成长、教师专业发展、学校特色形成的发展目标。

  二是要加强学习。

  科研处各专业的工作性质跨度比较大,每个专业都涉及相关业务知识,为此,我要首先对各专业工作加强学习和了解,做到有的放矢,从而提高工作的针对性和前瞻性。

  三是要摆正位子。

  我理解副主任的职责,不仅要是专业上的一把好手,更应是主任决策时的帮手、执行时的助手,要做到到位而不越位。我将进一步拓宽视野,在丰富科研处工作内容、提升工作层次上多出谋划策;要进一步提高决策执行能力,协助主任把科研处各项职责和任务落实到位;要谦虚谨慎、团结全处同志,为进一步提高科研处集体的凝聚力和战斗力发挥应有的作用。

  我的演讲即将结束,再次感谢领导们的关心和支持。以上是我对自身优势和今后打算的阐述。最后我想说的是,无论我能否竞聘成功,我都将一如既往的扎实工作,并希望各位在今后的工作中继续给予我关心和支持。我的演讲结束,谢谢大家!

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