感恩的演讲稿:心怀感恩(4)

2021-06-15演讲稿

关于感恩的演讲稿:心怀感恩9

  同学们:

  当你坐在家里吃着妈妈亲手做的可口饭菜时,当你认真地在教室里聆听着老师讲课时,你可知道父母生育你的痛苦?你可知道父母抚养你的不容易?你可否想到过有一天会用我的努力来感恩爸爸妈妈呢?

  俗话说得好“百善孝为先”,还记得爸爸给我讲过一个故事:一位母亲的企业破产生,下岗当了一名清洁工,一月工资才800元,她的女儿回到家,将成绩单向沙发上一丢,母亲拿起来,问“为什么考得这么低?”女儿说:“粗心了。”母亲说:“我要粗心,就没有饭吃了!”女儿一听,摔下房门就离家出走了。在街上,她又冷又饿,一个厨师好心地递过一碗面条,她儿狼吞虎咽地吃完,感激不尽,给厨师跪下,说“你比我妈还好!”厨师大发雷霆,说:“你不知道我姓什么,名什么,就说比你母亲好,况且我只给了你一碗面条,你母亲给你做了多少次啊!”说完,夺过碗,在地上摔了个粉碎,愤然离去。。。。。那个母亲该是多么伤心呀!这就是女儿的“感恩”吗?一个人想到会感恩自己的父母,那他就是一个良知的人。一个人想不到会感恩自己的父母,那他就是一个没有良知的人。有生以来,父母一直关注着我们的成长,给我们欢庆地过每个生日,但是你可知道父母的生日?你知道不知道,你欢渡生日的时侯,妈妈生下你痛得昏天黑地么?所以在过生日时,请先给妈妈说一声:“您辛苦了!”

  记得有一天,妈妈当下班回家,脚冻得瑟瑟发抖,我便给妈妈烧了一盆热洗脚水不,而妈妈却笑着一再推辞,我说:“妈妈,就让我给您洗一次吧!”我给妈妈洗着脚,摸到了妈妈脚上的茧子,这就是妈妈辛劳的痕迹呀!洗着洗着,我不禁落下泪来,抬头一看,妈妈的眼眶也充满了泪水。

  作为一个人,应该做到“三爱”,它们是爱祖国,爱老师,爱家长,而感恩又是“三爱”的基础,所以,让我们一起去感恩父母,感谢老师,感恩那些关心、关注、关爱过我们成长的人吧!

关于感恩的演讲稿:心怀感恩10

  英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!

  花儿感谢太阳让她茁壮成长,雄鹰感谢天空让他自由翱翔,我们也应当学会感恩演讲稿。

  因为感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉、获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。就像罗斯福那样,换一种角度去看待人生的失意与不幸,对生活时时怀有一份感恩的心情,则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰,也不是对现实的逃避,更不是阿Q的精神胜利法。感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的热爱与希望。

  对太阳的“感恩”,那是对温暖的领悟。对蓝天的“感恩”,那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”,那是我们对“野火烧不尽,春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”,那是我们对兼收并蓄的一种倾听。感恩是一种回报。我们从母亲的子宫里走出,而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们,从不要求回报,但是我们必须明白感恩。感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩演讲稿,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩演讲稿,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

  感恩是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中,坐标的原点是“我”,我与他人,我与社会,我与自然,一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点,尊重他人、社会、自然、知识,在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义,展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩,感恩让我们如此美丽!

  感恩是一束金色的阳光,能融化冰雪,让我们学会感恩演讲稿,让这束阳光照耀在我们大家的心底!

关于感恩的演讲稿:心怀感恩11

  亲爱的老师、同学们,大家好!我是高一班的关羽。今天,我演讲的题目是“感恩老师”! 是谁,孜孜不倦,在荒芜的土地上播撒下知识的种子;是谁,辛勤耕耘,在教育的田园里呵护稚嫩的幼苗长成参天大树;又是谁,如黑夜中的明灯,为迷茫的我们照亮前行的方向。是您,亲爱的老师,您如一位忠厚的长者,教会我们为人处事的道理;又如一位亲密的朋友,在失意时给予我们心灵的抚慰。在这里,我想对您,对那些默默努力、辛勤付出的园丁们说一声:“老师,您辛苦了,谢谢您。”

  老师,感谢您孜孜不倦的教诲,让我们拥有了明天和希望。您总是站着,我们坐着,您累弯了自己的腰,却给了我们笔直的腰杆,让我们在人生的道路上,昂首前进;您总是执笔写着,将一头美丽的青丝写成了白发,却给了我们灵活的头脑,让我们在前行的道路上,敏捷而行;您总是滔滔不绝地说着,嘶哑了动听的嗓音,却给了我们雄辩的口才;您总是微笑着,惹得皱纹爬满了双颊,却教会了我们要积极、乐观······您总是这样辛勤地工作,永远这样站着、写着、说着、笑着,仿佛一个铁人,永不知倦。时光佝偻了背影,您的身影越发高大;岁月衰老了容颜,您的笑容依旧动人。心存感恩,静水深流。老师,谢谢您!

  老师,感谢您对我们无微不至的关心,让我们感受到了如家般的温暖。考试失意时,您总如慈母般温柔,安慰我们说:“没关系,下次努力。”成功时,您又如严父般语重心长地告诫我们,要胜不骄,败不馁;起风的夜晚,您会嘱咐我们要盖好被子,多添衣服;生病的时候,您又会对我们嘘寒问暖、关怀备至。师恩如春雨,随风入夜,润物无声;师恩如暖风,缕缕和煦,沁人心脾;师恩如剪刀,钝了自己,裁出桃李;师恩如彩笔,暗淡自己,描绘芬芳。明师之恩,诚为过于天地重于父母多矣。

  亲爱的老师,您是一树一树的花开,您是漫山遍野的春来,您是麦田里的守望者,您是人间的四月天······

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,师恩如蚕丝,棉棉长长、无处断绝;师恩如烛光,照亮心灵、点燃希望。在此,在我演讲即将结束之际,请允许我代表莘莘学子,向在座的老师们深鞠一躬,真城地再次道一声;“谢谢您,老师!”

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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